鋼琴快速度彈奏訓(xùn)練的基本問(wèn)題分析

羅燕

【摘 要】快速度彈奏是鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)訓(xùn)練中一項(xiàng)重要內(nèi)容，許多學(xué)生由于缺乏正確的快速?gòu)椬嗉记芍笇?dǎo)，給其基礎(chǔ)性鋼琴?gòu)椬嘤?xùn)練帶來(lái)一些不必要的困擾。彈奏的速度和彈奏者的身心狀態(tài)、彈奏技藝水平等都有著密切聯(lián)系，而快速度彈奏技術(shù)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)彈奏基本功的支持。本文圍繞鋼琴快速度彈奏訓(xùn)練過(guò)程中的幾個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行分析探討。

【關(guān)鍵詞】快速度彈奏；鋼琴；訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）23-0041-01

在鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練中，快速?gòu)椬嗍卿撉傺葑嗾弑仨氄莆盏膶I(yè)技能之一，也是彈奏者在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，要達(dá)到快速度彈奏，彈奏者需要達(dá)到一定的彈奏水平，掌握一定的彈奏技巧。從鋼琴快速度彈奏訓(xùn)練的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，提高鋼琴?gòu)椬嗨俣刃枰⒁庖韵聨讉€(gè)方面。

一、保持良好的身心狀態(tài)

鋼琴快速?gòu)椬嗉夹g(shù)是鋼琴技術(shù)中不可或缺的技術(shù)，鋼琴曲中快慢不同的表達(dá)都需要通過(guò)演奏的速度來(lái)精準(zhǔn)地表達(dá)出來(lái)，如果彈奏者速度跟不上，很難將一些歡快、熱烈或是急切的樂(lè)曲感覺(jué)表達(dá)出來(lái)。鋼琴快速?gòu)椬嗖粌H僅是彈奏的速度快，還要準(zhǔn)確，如果僅僅是速度跟上了，精準(zhǔn)性卻不夠，這種彈奏水平產(chǎn)生的是噪音并不是樂(lè)音。因此鋼琴快速?gòu)椬噙^(guò)程中不僅要使彈奏速度跟上，彈奏的精準(zhǔn)性也是不可忽視的。

鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中需要調(diào)動(dòng)人體的手、眼、耳、大腦等共同協(xié)作，深層次來(lái)說(shuō)，主要是由大腦來(lái)掌控，大腦是彈奏活動(dòng)的關(guān)鍵指揮中心，手、眼、耳配合大腦的指揮來(lái)完成演奏，而鋼琴的彈奏效果主要受手指觸鍵的速度和力度影響，其速度和力度與手臂、手腕、手掌、手指肌肉及肌肉的放松與緊張密切相關(guān)。除去影響鋼琴?gòu)椬嗨俣鹊南忍焐項(xiàng)l件之外，鋼琴?gòu)椬嘤?xùn)練的主要目的是協(xié)調(diào)肌肉的緊張與放松，快速?gòu)椬鄬?duì)肌肉的緊張與放松的控制要求更為嚴(yán)格。

二、注意手部技巧性訓(xùn)練

手部是鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中與鋼琴接觸最多的部位，在鋼琴?gòu)椬嘤?xùn)練過(guò)程中，鋼琴?gòu)椬嗨俣扰c彈奏者的彈奏姿勢(shì)、手部的放松狀態(tài)、手指的獨(dú)立性、手指彈奏力度的控制等都有很大關(guān)聯(lián)。在手部彈奏姿勢(shì)上，以自然、舒適符合力學(xué)要求的手部姿勢(shì)狀態(tài)為最佳。同時(shí)手部的手指是彈奏過(guò)程中具有靈性的組成部分，培養(yǎng)手指的靈活性，使手部重量、力量能夠在鋼琴鍵盤上得到充分發(fā)揮。同時(shí)，快速度彈奏需要手部總體的協(xié)作配合，同時(shí)也需要每個(gè)靈活獨(dú)立的手指在彈奏中發(fā)揮其作用，完成不同的分工，從而形成流暢的演奏。在鋼琴快速度彈奏訓(xùn)練中，常用的訓(xùn)練方法有無(wú)保留音、有保留音、貼鍵練習(xí)等方法。在手指的靈活性上，常用的練習(xí)方法有顫音練習(xí)、跳音練習(xí)、同音反復(fù)練習(xí)等。鋼琴快速?gòu)椬嘤?xùn)練中，對(duì)手指彈奏力度控制能力的要求較高，要求手指能夠根據(jù)鋼琴樂(lè)曲彈奏的需要，自如地控制器彈奏力度，做到準(zhǔn)確傳達(dá)出樂(lè)曲音符的起伏變化。

三、從慢速度彈逐步提升到快速?gòu)?/p>

快速度彈奏技術(shù)的實(shí)現(xiàn)需要有扎實(shí)的彈奏技術(shù)作支撐，在鋼琴?gòu)椬嘤?xùn)練中，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生在掌握一定的基礎(chǔ)彈奏技巧后，急于在彈奏速度上達(dá)到更高水平，反而是欲速則不達(dá)。快速度彈奏技術(shù)的實(shí)現(xiàn)需要從慢速度彈奏階段一步一步、穩(wěn)扎穩(wěn)打地實(shí)現(xiàn)過(guò)渡，而一味地追求快速提升，往往會(huì)忽略掉很多重要的細(xì)節(jié)問(wèn)題，其彈奏效果往往也是不盡如人意的。盲目追求快速度技術(shù)提升會(huì)使肌肉在快速度下形成慣性，形成一個(gè)錯(cuò)誤的固定模式，長(zhǎng)此以往，不及時(shí)糾正則會(huì)逐漸成為彈奏者的一個(gè)不良彈奏習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)使彈奏者在彈奏的精準(zhǔn)度上失去方向，更易在下意識(shí)的習(xí)慣性動(dòng)作作用下做出錯(cuò)誤的判斷，在演奏中出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤動(dòng)作，使整體的演奏效果大失水準(zhǔn)，缺乏細(xì)膩而精巧的雕琢感。

因此在鋼琴快速度彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，即使演奏者對(duì)作品已經(jīng)練習(xí)得比較熟練，也不應(yīng)忽視慢速度彈奏聯(lián)系，可以說(shuō)，慢速度彈奏訓(xùn)練可以進(jìn)一步提高彈奏者細(xì)節(jié)化演奏水平，演奏者通過(guò)慢速度彈奏訓(xùn)練逐步掌握鋼琴?gòu)椬嗉记桑炷苌?，演奏者在這一訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)樂(lè)曲處理能力、樂(lè)曲演奏感、演奏節(jié)奏控制能力也會(huì)隨之提升，當(dāng)演奏者彈奏速度達(dá)到一定水平時(shí)，大腦能夠適應(yīng)這種彈奏速度并感覺(jué)很輕松時(shí)，就可以更為自然地過(guò)渡到加速練習(xí)階段。在進(jìn)行快速度彈奏訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)注意雙手與單手練習(xí)的結(jié)合。

快速度彈奏訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，其涉及面較廣，對(duì)彈奏者各方面能力的要求也較為復(fù)雜，同時(shí)受到彈奏者先天生理?xiàng)l件的影響，又與彈奏者后天的訓(xùn)練有著密切關(guān)系，需要注意的問(wèn)題也不僅僅局限于以上幾點(diǎn)基礎(chǔ)性問(wèn)題，這需要大量的彈奏訓(xùn)練實(shí)踐來(lái)不斷改進(jìn)完善。

四、結(jié)束語(yǔ)

鋼琴快速度彈奏訓(xùn)練離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)功支持，同時(shí)其訓(xùn)練周期較長(zhǎng)，學(xué)習(xí)者在訓(xùn)練過(guò)程中要有持久的恒心和耐心，從聽(tīng)感訓(xùn)練、指法練習(xí)、演奏技巧等多方面入手，在大量的慢速度彈奏訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步提高彈奏速度，仔細(xì)揣摩其中的技巧問(wèn)題，將自身體會(huì)和情感體驗(yàn)融入到演奏訓(xùn)練之中。

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