健康教育應(yīng)用于高血壓護(hù)理中的臨床分析

韓 萍，潘麗云，劉紅敏

（山東省淄博市中心醫(yī)院門診部，山東 淄博 255036）

高血壓是臨床常見疾病之一，屬于慢性代謝綜合征?；颊叱３霈F(xiàn)持續(xù)性血壓升高現(xiàn)象，正常生活受到嚴(yán)重影響。高血壓是一種可通過護(hù)理干預(yù)改善的疾病，因此，本文探究了健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用，將在本院接受治療的高血壓患者60例作為研究對象，具體報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究高血壓患者60例，將其按照自愿原則分為實(shí)驗(yàn)組與對照組。對照組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù)，其中男女比例為14∶16；年齡為40～58歲，平均（46.58±3.65）歲；病程為3～8年，平均（5.21±0.54）年。實(shí)驗(yàn)組給予常規(guī)護(hù)理配合健康教育干預(yù)，其中男女比例為13∶17；年齡為40～59歲，平均（46.85±3.72）歲；病程為3～8年，平均（5.43±0.58）年。兩組一般資料，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者給予常規(guī)護(hù)理干預(yù)，其中包括生理指標(biāo)觀察、心理護(hù)理、藥物護(hù)理等。實(shí)驗(yàn)組患者在對照組基礎(chǔ)上配合健康教育，（1）患者入院后，護(hù)理人員應(yīng)針對患者實(shí)際情況設(shè)計(jì)針對性健康教育方案。護(hù)理人員應(yīng)與患者進(jìn)行溝通，了解患者健康狀況、心理狀態(tài)以及文化程度，同時(shí)觀察患者對于高血壓相關(guān)知識了解程度等。（2）護(hù)理人員要定期與患者進(jìn)行溝通，溝通過程中應(yīng)保持平和的態(tài)度，對于患者的提問積極回答，向患者講述高血壓相關(guān)知識，并且告知其自身疾病發(fā)展，提高患者治療依從性。（3）醫(yī)護(hù)人員可以定期舉辦高血壓相關(guān)講座，讓患者了解高血壓形成的原因、臨床癥狀，讓其了解高血壓危害和并發(fā)癥。引導(dǎo)患者改變生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，按醫(yī)生囑咐服藥，提高患者生活質(zhì)量。

1.3 觀察指標(biāo)

對比兩組患者護(hù)理前后血壓變化情況。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料用百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，計(jì)量資料用“±s”表示，采用t檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 比較兩組患者護(hù)理前后高血壓變化情況

實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理前舒張壓為（115.21±21.54）mmHg，對照組患者護(hù)理前舒張壓為（116.58±19.58）mmHg，無明顯差異（P＞0.05）；實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理后舒張壓為（84.58±11.21）mmHg，對照組患者護(hù)理后舒張壓為（98.58±10.58）mmHg，差異顯著（P＜0.05）。實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理前收縮壓為（169.54±22.24）mmHg，對照組患者護(hù)理前收縮壓為（170.12±21.07）mmHg，無明顯差異（P＞0.05）；實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理后收縮壓為（118.16±19.54）mmHg，對照組患者護(hù)理后收縮壓為（127.64±15.11）mmHg，差異顯著（P＜0.05）。

2.2 比較兩組患者護(hù)理后指標(biāo)變化情況

實(shí)驗(yàn)組中有28例（93.33%）患者癥狀得到改善，30例（100.00%）患者對高血壓疾病知識掌握合格，無患者發(fā)生心血管風(fēng)險(xiǎn)事件，對照組中有15例（50.00%）患者癥狀得到改善，13例（43.33%）患者對高血壓疾病知識掌握合格，4例（13.33%）患者發(fā)生心血管風(fēng)險(xiǎn)事件，組間差異顯著（P＜0.05）。

3 討 論

高血壓是臨床常見疾病，具有較高發(fā)病率，較易產(chǎn)生各種嚴(yán)重并發(fā)癥，對患者生活造成影響。雖然我國高血壓發(fā)病率較高，但是健康知識普及效果較差，導(dǎo)致患者對于高血壓疾病認(rèn)識較少。因此，在臨床治療過程中護(hù)理人員應(yīng)采用健康教育對患者進(jìn)行護(hù)理，提高患者對自身疾病的了解，降低高血壓的發(fā)病率以及預(yù)防高血壓并發(fā)癥。常規(guī)護(hù)理是一種針對患者臨床癥狀進(jìn)行護(hù)理的措施，但其中并未包括健康教育護(hù)理，導(dǎo)致患者對于疾病知識了解較少。健康教育是一種在臨床基礎(chǔ)上配合進(jìn)行的護(hù)理方式，根據(jù)患者具體情況建立針對性的健康教育方案，讓患者可以提升對高血壓疾病的了解，并且提高生活質(zhì)量。本文中選取了高血壓患者60例進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)組患者在進(jìn)行護(hù)理之后血壓情況明顯得到降低，各項(xiàng)指標(biāo)也得到明顯改善，與對照組相比存在明顯差異（P＜0.05）。

綜上所述，為高血壓患者實(shí)施健康教育護(hù)理效果顯著，值得推廣。

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[2] 張美華,張萍萍,姜麗麗,等.健康教育應(yīng)用于老年高血壓護(hù)理的臨床療效分析[J].中外醫(yī)療,2015,10(23):147-149.