VR技術(shù)在圖書館管理中的應(yīng)用

伴隨著全球一體化信息技術(shù)的飛速發(fā)展，VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用也更加廣泛。本文主要針對(duì)VR技術(shù)在圖書館管理中的應(yīng)用展開深入討論，探討人們是怎樣通過VR技術(shù)方式來模擬圖書館系統(tǒng)管理場(chǎng)景的，經(jīng)過VR仿真場(chǎng)景技術(shù)的開發(fā)，能否讓我國(guó)的圖書館業(yè)務(wù)管理水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

21世紀(jì)是一個(gè)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，在這一時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書館正在不斷朝向現(xiàn)代化數(shù)字型圖書館的方向轉(zhuǎn)變，通過將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到圖書館場(chǎng)景的模擬中，可以使得圖書館中的現(xiàn)代化信息管理系統(tǒng)變得更加全面，也可以讓讀者享受到更加優(yōu)質(zhì)的圖書閱覽服務(wù)。

VR技術(shù)的概念

VR技術(shù)可以被看作是Virtual Reality的縮寫，英語翻譯過來的意思是虛擬現(xiàn)實(shí)，這是一種計(jì)算機(jī)同人類之間的人機(jī)操作手段。同時(shí)在VR技術(shù)中，也融合了許多現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，比如說將圖像處理技術(shù)、仿真技術(shù)、傳感技術(shù)以及顯示技術(shù)有效地結(jié)合在了一起，在這種多維度的信息空間中，可以創(chuàng)造出一個(gè)虛擬化的信息資源環(huán)境，讓人們身處其中可以有一種身臨其境的沉浸感，在VR虛擬空間可以完成和周圍環(huán)境之間的有效交互。因此VR技術(shù)被廣泛應(yīng)用在了“地產(chǎn)漫游”“場(chǎng)館仿真”等行業(yè)領(lǐng)域中，以技術(shù)的發(fā)展改變著現(xiàn)代人們的生活。

VR技術(shù)特性

沉浸性

VR技術(shù)的一大特性，就是可以讓人們身處在計(jì)算機(jī)虛擬的信息環(huán)境中，通過帶上傳感眼鏡和傳感設(shè)備，能夠出現(xiàn)一種身臨其境的生理感知，人們甚至很難分辨出自己到底是處在真實(shí)的環(huán)境中，還是處在VR虛擬環(huán)境中，會(huì)對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)空間產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，沉浸在虛擬的世界中無法自拔[ 1 ]。

構(gòu)想性

構(gòu)想性的意思是說，VR技術(shù)所創(chuàng)造的虛擬空間環(huán)境，并不是完全脫離現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境的，虛擬空間和現(xiàn)實(shí)空間存在著很多觀念。也就是說，從古至今，即使是科幻電影中的場(chǎng)景環(huán)境，也不是人類憑空捏造出來的，而是人類根據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)和手段想象和創(chuàng)造出來的。因此當(dāng)用戶身處在VR技術(shù)創(chuàng)造的虛擬空間時(shí)，不僅可以感受到真實(shí)的用戶操作體驗(yàn)，同時(shí)還可以讓用戶任意地去想象，把虛擬空間看作是一個(gè)想象力開發(fā)和創(chuàng)造新事物的空間，具有強(qiáng)大的技術(shù)構(gòu)想性。

交互性

VR技術(shù)除了擁有沉浸性和構(gòu)想性特性以外，還具有交互性的特點(diǎn)。就是說用戶在模擬虛擬空間時(shí)，可以對(duì)周圍的環(huán)境和事物加以控制，從而發(fā)生一系列的連鎖反應(yīng)，與空間環(huán)境發(fā)生交互作用，而且這種交互作用的發(fā)生需要應(yīng)用到計(jì)算機(jī)電子交互傳感設(shè)備來完成，通過佩戴3D立體眼鏡、傳感頭盔和手套的方式來實(shí)現(xiàn)控制數(shù)據(jù)的顯示和交互。

感知性

感知性的意思是說，通過VR技術(shù)應(yīng)用，除了讓用戶可以感受到視覺感知、聽覺感知以外，用戶還能夠獲得觸覺上的感知，還有味覺上、嗅覺上的感知，就是人類在真實(shí)生活中能夠感受到一切感知，都可以通過VR技術(shù)在虛擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)，在虛擬空間中的事物，能夠按照現(xiàn)實(shí)世界中物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來完成自動(dòng)運(yùn)動(dòng)。比如說虛擬空間中的鳥兒會(huì)飛，樹葉會(huì)動(dòng)，從而給予用戶一種特別真實(shí)的感知享受。

VR技術(shù)在圖書館管理中的應(yīng)用意義

隨著我國(guó)VR技術(shù)水平的不斷發(fā)展，在我國(guó)各大高校和城市現(xiàn)代化圖書館管理中也得到了廣泛的應(yīng)用，并且將VR技術(shù)的應(yīng)用看作是圖書館管理中的重要組成部分，可以建設(shè)優(yōu)化后的數(shù)字圖書館，從而使得圖書館的管理形式更加先進(jìn)，讓每一位進(jìn)入到圖書館中的用戶都可以獲得不一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，享受到更好的服務(wù)體驗(yàn)。

將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)代化圖書館的管理活動(dòng)中，可以更好地適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要，幫助人們?cè)诂F(xiàn)代化圖書館中掌握并收集到更多的知識(shí)，接觸一些科技前沿方面的事物，同時(shí)還能夠促進(jìn)我國(guó)數(shù)字化電子圖書館建設(shè)，完善互聯(lián)網(wǎng)背景下的數(shù)字圖書館系統(tǒng)構(gòu)建，讓圖書館可以擁有更多的信息化、網(wǎng)絡(luò)化以及數(shù)字化的優(yōu)點(diǎn)，將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)同數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展聯(lián)系在一起，改變圖書館的讀書閱覽模式，讓人們可以接觸到更多的數(shù)字化圖書信息。

VR技術(shù)在圖書館管理中的應(yīng)用

圖書館位置與環(huán)境選擇

因?yàn)楹芏鄨D書館的樓層和占地面積比較大，即使是同一個(gè)圖書館在每一樓層的圖書布局也都是不一樣的，所以當(dāng)人們想要查找某一本書籍的時(shí)候，很難在短時(shí)間內(nèi)就找到相應(yīng)的書籍，給人們的讀書閱覽帶來了許多不便，每次到圖書館對(duì)書籍進(jìn)行查找時(shí)，都要把很多時(shí)間浪費(fèi)在不必要的書籍查找上，同時(shí)也會(huì)造成圖書館的管理混亂，而將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到圖書館中位置以及館內(nèi)布局查找以后，讀者可以根據(jù)虛擬現(xiàn)實(shí)空間中的場(chǎng)內(nèi)空間布置，快速地走到自己想要查找書籍的地方，在虛擬現(xiàn)實(shí)空間中完成對(duì)圖書的查找，不用再自己跑到圖書館中毫無目的地尋找了，可以節(jié)省讀者用戶很多時(shí)間。

事實(shí)上，現(xiàn)代化圖書館的功能和結(jié)構(gòu)是變得越來越復(fù)雜了，尤其是對(duì)于那些不熟悉圖書館和不是總?cè)D書館的讀者用戶，還有一些年紀(jì)比較大、文化程度較低的用戶來說，對(duì)于圖書館服務(wù)系統(tǒng)的使用會(huì)經(jīng)常遇到問題，例如我國(guó)的哈爾濱工業(yè)大學(xué)圖書館，已經(jīng)形成了圖書文獻(xiàn)、多媒體、科研研究以及圖書文化休閑活動(dòng)為一體的多功能開放型圖書館服務(wù)系統(tǒng)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的VR虛擬圖書館中的場(chǎng)景建設(shè)可以說是能夠保持同真正圖書館的一致，而且還可以把VR虛擬圖書館當(dāng)中的實(shí)物物體直接連接到哈工大現(xiàn)實(shí)圖書館中的服務(wù)及信息資源的操作頁面上，從而為大學(xué)生提供更多的信息搜索和查找服務(wù)，可以在圖書館的大廳場(chǎng)景中設(shè)計(jì)咨詢臺(tái)，在圖書館周圍顯眼的位置處設(shè)計(jì)公示牌，并且可以在查詢服務(wù)電腦顯示屏中播放各種信息，在圖書閱覽部分放一些比較優(yōu)質(zhì)的圖書供學(xué)生閱讀，將這些“物體”連接到圖書館中的實(shí)際資源上面[2]。

圖書信息檢索

除了可以將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到圖書館中的位置環(huán)境查找以外，還可以將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用在圖書館的圖書信息檢索當(dāng)中，對(duì)電子圖書進(jìn)行閱讀和檢索，比如說我們想到數(shù)字圖書館中下載郭敬明寫的小說《小時(shí)代》時(shí)，我們只需要在檢索輸入界面輸入“小時(shí)代”這幾個(gè)字，就可以完成相關(guān)圖書的查找了，用戶還可以根據(jù)個(gè)人需求，將小說下載下來，還可以通過在線閱覽電子書的方式，來減少查找圖書的時(shí)間。endprint

通過VR技術(shù)的應(yīng)用，除了可以對(duì)圖書館中的圖書信息內(nèi)容進(jìn)行檢索以外，還能夠有效地對(duì)信息資源進(jìn)行整合，通過購(gòu)買數(shù)據(jù)庫的方式，將數(shù)據(jù)庫中的結(jié)構(gòu)和程序融合在一起，將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換功能發(fā)揮出來，將虛擬場(chǎng)景中的文件轉(zhuǎn)化成為計(jì)算機(jī)能夠讀取的VRML97的文件格式，幫助數(shù)字圖書館設(shè)計(jì)者更好地找到各種數(shù)據(jù)資源信息之間的關(guān)系，這樣讀者不需要考慮太多有關(guān)系統(tǒng)方面的問題，只需要通過加載瀏覽器插件的方式，就可以完成對(duì)VR圖書館場(chǎng)景材料的信息讀取。

圖書館資源構(gòu)建

隨著現(xiàn)代化電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字圖書館資源庫的建立也離不開VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，因?yàn)檫^去的圖書館主要是由紙質(zhì)書和工作人員組成的，而數(shù)字圖書館的建立，更多地是依賴電子信息技術(shù)，讓讀書用戶們可以在計(jì)算機(jī)的檢索環(huán)境下去查找和訂閱圖書，通過VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，可以更好地針對(duì)圖書館館藏進(jìn)行數(shù)字化處理，進(jìn)而完成對(duì)非實(shí)體化圖書服務(wù)項(xiàng)目的構(gòu)建，還能夠建立商用的圖書館數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字圖書館資源系統(tǒng)的有效建設(shè)，不僅如此，在VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的正確應(yīng)用中，能夠很好地保護(hù)數(shù)字圖書館當(dāng)中圖書和用戶個(gè)人信息的安全性，在數(shù)字圖書館資源庫中，可以對(duì)珍藏版、典藏版的圖書資源進(jìn)行保存。

VR技術(shù)在現(xiàn)代化圖書館數(shù)字化管理系統(tǒng)構(gòu)架中，可以充分發(fā)揮出它的三維建模作用和可視化的功能，進(jìn)而有效地解決了數(shù)字資源當(dāng)中的三維立體“還原”以及可視化處理問題，可以對(duì)數(shù)字化的圖書資源進(jìn)行深化，比如說將數(shù)字資源的物理實(shí)物載體通過VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行處理，這樣讀者用戶在翻閱圖書的時(shí)候，是可以有真的在翻書的感覺，就和翻實(shí)體書是一樣的，從而提升用戶的閱讀感，同時(shí)將一部分的數(shù)字資源進(jìn)一步處理成為3D立體化的數(shù)字資源，讓平面的圖書數(shù)字資源信息可以完成立體化的顯示，讓圖書資源的形象變得更加豐富而具備可視化的特點(diǎn)，提升閱讀效果。

圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)

在現(xiàn)代化圖書館管理過程中，還需要通過應(yīng)用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的方式，對(duì)圖書館中的工作員工展開業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，因?yàn)樵谶^去的圖書館員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)中，主要采用的還是現(xiàn)場(chǎng)授課的培訓(xùn)方式，需要將工作人員都聚集到一起，集中到一個(gè)培訓(xùn)室當(dāng)中進(jìn)行授課，會(huì)在很大程度上浪費(fèi)工作人員寶貴的工作和休息時(shí)間，而通過將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有效地應(yīng)用在圖書館中技術(shù)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行互動(dòng)和交流，從而解決了圖書館員工管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)地問題、時(shí)間問題和資金問題，這樣圖書館工作人員就可以在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上觀看有關(guān)圖書館數(shù)字化管理的培訓(xùn)視頻，獲得更多、更專業(yè)的圖書館管理知識(shí)，掌握更加先進(jìn)的圖書館技術(shù)管理手段，滿足不同類型用戶快節(jié)奏的閱讀需求，更重要的是，在虛擬環(huán)境當(dāng)中組織并舉辦一系列的圖書研討和交流活動(dòng)，人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)的支持性，在虛擬現(xiàn)實(shí)空間中進(jìn)行“面對(duì)面”的交互溝通，通過VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來提供培訓(xùn)的場(chǎng)景，讓讀者和工作人員都可以身臨其境，大大提高了VR虛擬空間的圖書館管理培訓(xùn)質(zhì)量，也可以擴(kuò)大培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)模和參與人數(shù)。

圖書參考咨詢

在數(shù)字現(xiàn)代化圖書館的建設(shè)與管理過程中，還需要為用戶提供各種各樣的參考咨詢服務(wù)，例如像是圖書館網(wǎng)站的留言、電子郵件E-mail，還可以通過QQ、微博和微信公眾賬號(hào)的方式，來和用戶展開實(shí)時(shí)性的溝通與交流，當(dāng)然VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是必不可少的，不過VR可視化虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的互動(dòng)，可以說是更加地生動(dòng)而有趣，能夠構(gòu)建出非常逼真的虛擬咨詢場(chǎng)景，這樣讀者就好像真的進(jìn)入到了圖書館當(dāng)中，讀者完全可以和工作人員展開交流與咨詢溝通，這樣的咨詢可以方便、快捷，還可以讓咨詢的問題更加專業(yè)而具有方向性，而且在虛擬圖書館場(chǎng)景中，工作人員的服務(wù)形象變得更加人性化，對(duì)讀者用戶更富有親和力，讓讀者用戶能夠咨詢和詢問更多自己感興趣的事情，有效地拉近了用戶同圖書館之間的感情。

在利用VR技術(shù)咨詢完圖書館信息以后，還可以通過VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來為讀者用戶營(yíng)造一種溫馨、舒適的圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境，給予用戶沉浸式的虛擬環(huán)境體驗(yàn)，幫助讀者完成圖書的閱讀和理解，還可以有專業(yè)的教師負(fù)責(zé)圖書學(xué)習(xí)指導(dǎo)，也就是繼續(xù)延伸到圖書館的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)中去，構(gòu)造出一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如說現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中比較復(fù)雜和危險(xiǎn)的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，完全可以通過VR虛擬技術(shù)的應(yīng)用來完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景的構(gòu)建。

結(jié)論

綜上所述，相信在不久的明天，現(xiàn)代化圖書館發(fā)展可以綜合傳統(tǒng)圖書館和電子圖書館各自的優(yōu)勢(shì)，在VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的支持下，人們可以隨時(shí)隨地感受到真實(shí)的圖書館閱覽體驗(yàn)，還能夠在模擬的圖書館場(chǎng)景中和他人進(jìn)行互動(dòng)交流，在網(wǎng)上瀏覽并下載各種各樣所需要的圖書信息，通過VR虛擬技術(shù)的應(yīng)用，來促進(jìn)我國(guó)圖書館管理事業(yè)的快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]劉佳.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字圖書館的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程，2017（1）：147.

[2]尹斌.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字圖書館的應(yīng)用研究[J].電子技術(shù)與軟件工程，2016（4）：166.

（作者簡(jiǎn)介：李世萌，鄭州市第七中學(xué)。）endprint