浙江省江山市教育局制定了一項特殊的獎勵政策,分別開辦“未來省特級教師”“江山市骨干副校(園)長”“未來名班主任”等10個培訓班,面向全市各校選拔合適的培養(yǎng)對象,根據(jù)其現(xiàn)有水平和發(fā)展?jié)摿Ψ謱泳幇啵嘤栔芷跒?年。
在面向?qū)W員的調(diào)查問卷報告中看到,“個人目前在提升自身素養(yǎng)中最需要的知識”等多個問題均獲得具體數(shù)據(jù),學員們的需求一目了然。培訓方據(jù)此制定培訓方案,不僅安排了專家講座、共同體構建、基地實踐實訓等,還聘請衢州市名師作為學員的專業(yè)導師,每名導師幫帶1~3名同學科骨干教師學員。
保安小學教師龔友玉12年堅守在山區(qū),之前多次培訓只是為了修學分,如今她的觀念發(fā)生了變化:“這次培訓讓我明白了要在現(xiàn)有崗位上不斷進取,而非在山區(qū)安于現(xiàn)狀。”
據(jù)介紹,培訓分每學年一次的過程考核和三年研修班結業(yè)時的終端考核,考核合格者將被列入浙江省特級教師評選推薦人選。