系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)用于小兒弱視治療中的效果觀察

李亭亭，李珍珍

（新疆烏魯木齊市解放軍第四七四醫(yī)院，新疆 烏魯木齊 830011）

系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)用于小兒弱視治療中的效果觀察

李亭亭，李珍珍

（新疆烏魯木齊市解放軍第四七四醫(yī)院，新疆 烏魯木齊 830011）

目的研究分析在小兒弱視治療中應(yīng)用系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)的臨床價值。方法選取我院2014年12月～2016年12月接收的50例小兒弱勢患者為此次研究任務(wù)主要對象，通過采用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)字，分為干預(yù)組和參照組，其中參照組為25例，采用常規(guī)護(hù)理手段，干預(yù)組為25例，予以系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)模式，比較兩組臨床治療效果。結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并分析，干預(yù)組總有效率為（92.00%），參照組總有效率為（56.00%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論對小兒弱視患者的臨床治療過程中，積極配合系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)模式，能夠顯著提升患者的治療依從性，并對提高患者治療效果有著積極的作用，具有極佳的護(hù)理價值，值得在臨床中進(jìn)行推廣和應(yīng)用。

系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)；小兒；弱視；治療依從性；護(hù)理價值

弱視是一種極具危害性的眼病，嚴(yán)重時會導(dǎo)致患者失明，對患者日常生活有著極為不利的影響。臨床中針對弱視患者，多采用科學(xué)的治療方法，并配合有效的護(hù)理措施，對改善小兒弱視患者視功能有著積極的意義[1]?；诖?，我院于2014年12月～2016年12月，對50例小兒弱視患者，積極研究采用系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)的臨床價值，獲得了極優(yōu)的研究成績，現(xiàn)將報(bào)告總結(jié)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2014年12月～2016年12月接收的50例小兒弱勢患者為此次研究任務(wù)主要對象，通過采用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)字，分為干預(yù)組和參照組，其中參照組為25例，男性患者14例，女性患者11例，年齡2～7周歲，平均年齡（3.15±1.35）；干預(yù)組為25例，男性患者13例，女性患者12例，年齡3～8周歲，平均年齡（4.61±0.89），深入比較兩組一般資料，差異不明顯（P＞0.05），兩組之間的對比性十分優(yōu)異。

1.2 護(hù)理方法

對參照組患者采用常規(guī)護(hù)理手段。

對干預(yù)組患者應(yīng)用系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)。（1）早期護(hù)理：積極參與到幼兒日常健康體檢中，通過國際標(biāo)準(zhǔn)視力表，指導(dǎo)幼兒擺正頭部，并將受檢眼與視力表中的1.0進(jìn)行同一水平面對正，采用先右后左的順序。定期到社區(qū)中開展用眼健康教育講座，提升家長的認(rèn)識，從而能夠盡早發(fā)現(xiàn)幼兒是否有弱視情況。（2）健康檔案建立：根據(jù)小兒弱視患者的實(shí)際病情情況以及個人信息，將小兒患者信息進(jìn)行分類整理，記錄內(nèi)容除了常規(guī)的年齡、性別以及弱視程度外，還應(yīng)當(dāng)涵蓋初診時間、復(fù)診時間以及家庭信息等，并與后期進(jìn)行回訪跟蹤。（3）心理護(hù)理：由于小兒弱視患者的年齡普遍偏小，因此，在治療的過程中，容易對醫(yī)院、醫(yī)生以及治療器械、設(shè)備等產(chǎn)生恐懼、抗拒的心理，不利于治療效果的提升。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)要采用耐心、溫和的護(hù)理態(tài)度，并積極使用卡通玩偶、卡通片等，幫助患者盡快穩(wěn)定情緒，提高其治療依從性。另外，護(hù)理人員也要與家長建立良好的溝通關(guān)系，詳細(xì)講解弱視發(fā)病機(jī)制、治療效果等，幫助家長建立堅(jiān)持不懈以及輕松、信任的心理，從而提高家長的配合度，使治療更加順利[2]。（4）治療護(hù)理：①護(hù)理人員要重視對家長宣講散瞳在弱視診斷中的重要作用，并獲得家長信任。同時給予患者1%阿托品滴注，一日一次，連續(xù)治療三天，并指導(dǎo)患者輕輕閉住眼睛，柔力按壓10min患者淚囊[3]。②在佩戴眼鏡的過程中，護(hù)理人員需要告知家長長期佩戴眼鏡的效果，使其在日常生活中，能夠監(jiān)督和管理患者長期佩戴。另外，要定期檢查患者眼鏡，實(shí)時調(diào)整不適眼鏡。③一些小兒患者會因?yàn)檎谏w治療產(chǎn)生一定的抗拒情緒，護(hù)理人員要叮囑患者不可以偷看或者是摘脫，要引導(dǎo)患者正確認(rèn)識摘蓋治療的重要作用[4]。

1.3 觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)比較兩組護(hù)理后的治療效果。顯效：患者在經(jīng)過系統(tǒng)護(hù)理后，其視力檢查結(jié)果＞0.9；有效：患者在經(jīng)過系統(tǒng)化護(hù)理后，其視力矯正效果明顯；無效：患者視力矯正效果不理想，甚至有退步現(xiàn)象。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)均采用SPSS20.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，計(jì)數(shù)資料（治療效果），用%表示，卡方檢驗(yàn)。P＜0.05表示差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

統(tǒng)計(jì)分析研究數(shù)據(jù)，干預(yù)組總有效率為（92.00%），參照組總有效率為（56.00%），差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組護(hù)理后治療效果比較[n（%）]

3 討 論

小兒弱視是較為常見的眼科疾病，一些患者其眼球在并未出現(xiàn)器質(zhì)性病變的情況下，對其單眼或者是雙眼矯正視力后，檢測器視力仍然到不夠0.8，即稱之為弱視。弱視治療需要患者提供一定的配合度，從而才能夠提高治療效果，那么如何選擇科學(xué)、合理的治療護(hù)理方案，是目前我院十分關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

此次實(shí)驗(yàn)結(jié)果明示，對小兒弱視患者的治療過程中，配合系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)后的臨床治療效果十分顯著（92.00%），要優(yōu)于常規(guī)護(hù)理手段（56.00%），差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)在應(yīng)用的過程中，首先可以盡早發(fā)現(xiàn)幼兒是否有弱視情況，從而可以盡早做出診斷、治療決定，其次針對不同患者之間存在的心理問題，通過心理護(hù)理，能顯著提升其治療依從性，對提高患者家屬治療配合度也有著一定的作用，最后，作用在治療過程中，針對不同治療手段、階段，予以相應(yīng)的護(hù)理措施，對提升患者治療效果的重要作用不言而喻[5]。

綜上所述，對小兒弱視患者的臨床治療過程中，積極采用系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)，對改善患者病情，提升患者治療效果有著積極的意義。

[1] 譚彬彬.護(hù)理干預(yù)在小兒弱視綜合治療中的應(yīng)用效果觀察[J].心理醫(yī)生,2017,23(1):193-194.

[2] 閆小藝,張震英,肖鳳芝,等.心理護(hù)理對小兒弱視治療的影響[J]. 中國煤炭工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志,2014,17(11):1877-1879.

[3] 武志蘭.系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)在小兒弱視治療中的應(yīng)用效果[J].護(hù)理研究,2014,28(21):2630-2631.

[4] 候玉香,李繼蘭.系統(tǒng)化護(hù)理對小兒弱視治療效果的影響觀察[J].中國實(shí)用醫(yī)藥,2015,10(21):234-235.

R473.72

B

ISSN.2096-2479.2017.48.118.02

李 豆