淺析美國研究生申請個(gè)人陳述的寫作技巧

柳愛平

【摘 要】個(gè)人陳述是美國研究生申請最重要的材料之一， 也是申請人最難把握感到最困惑的材料，筆者從事美國研究生申請工作多年， 積累了較多經(jīng)驗(yàn)， 結(jié)合2018年賓夕法尼亞大學(xué)錄取的學(xué)生申請材料，提出了PS寫作的技巧，并結(jié)合成功案例材料舉例進(jìn)一步舉例說明。

【關(guān)鍵詞】美國研究生申請；個(gè)人陳述；寫作技巧

中圖分類號： G648.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）25-0191-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.25.088

【Abstract】PS is one of the most important materials needed in USA graduate application， which is also hard-controlled and puzzling. Having engaged in application for many years， the authors accumulated rich experience. On the basis of the application materials of the applicants admitted by Pennsylvania University. some writing skills involving PS are put forward and further clarification is given by combining the specific cases.

【Key words】Graduate application；PS；Writing skills

0 緒論

申請到理想的學(xué)校和專業(yè)取決于很多因素，客觀因素包含學(xué)校的平均成績GPA，標(biāo)準(zhǔn)化成績GRE和TOFEL。專業(yè)排名前30的學(xué)校要求，GPA 3.6+，GRE 320+3.5， TOFEL 106+. 這些是最基本的要求因?yàn)檫@些成績決定申請人能否通過初審。任何一項(xiàng)不能達(dá)到所有申請人的平均成績，申請者直接被淘汰不能進(jìn)入第二輪的材料審核。主觀因素包含個(gè)人簡歷、總陳述、小文章、面試和推薦信。每部分內(nèi)容都必須認(rèn)真對待，任何小的細(xì)節(jié)錯誤都會讓你與美國名校失之交臂。

1 個(gè)人陳述寫作概述

1.1 個(gè)人陳述的內(nèi)涵

PS是personal statement簡稱，就是個(gè)人陳述，有時(shí)候也叫statement of objective＼purpose. 美國研究生申請，每個(gè)學(xué)校都有自己PS的要求，雖然有一定差異，但總的要求包含5個(gè)方面。

（1）學(xué)術(shù)背景包含學(xué)校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、科研。

（2）對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，為什么學(xué)這個(gè)專業(yè)。

（3）為什么申請?jiān)搶W(xué)校的這個(gè)專業(yè)以及對申請學(xué)校＼專業(yè)的了解。

（4）申請學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃，以及所申請學(xué)校如何幫該學(xué)生實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。

（5）申請學(xué)生能為所申請的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。

2 美國研究生申請個(gè)人陳述寫作的技巧

一篇好的的個(gè)人陳述能夠打動教授，必須具有很強(qiáng)的說服力，讓人感覺看了個(gè)人陳述后對該申請學(xué)生有了全面了解，覺得該學(xué)生是合適的錄取人選，根據(jù)筆者多年的名校申請經(jīng)驗(yàn)，一份好的PS必須做到以下幾點(diǎn)：

2.1 申請材料真實(shí)但不能俗套

所有的申請材料要真實(shí)。學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、科研和實(shí)習(xí)， 都需要客觀敘述， 描述的語言可以適當(dāng)修飾，但建議用最地道、通俗的語言來展現(xiàn)真實(shí)的自我； 對于一些內(nèi)容的選擇要謹(jǐn)慎，避免落入千篇一律的俗套中。比如很多同學(xué)在回答為什么讀這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，醫(yī)學(xué)或心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)很容易寫家里親人患了重病， 自己發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)來幫助生病的人。從選擇素材來看，這樣的論述沒錯，但問題就在于絕大多數(shù)申請人用同一內(nèi)容的時(shí)候，教授就很可能懷疑內(nèi)容的真實(shí)性。比如，在申請賓夕法尼亞大學(xué)心理咨詢專業(yè)時(shí)， 當(dāng)時(shí)有二個(gè)素材可寫：一是該同學(xué)的母親患了肺癌；二是該同學(xué)在14歲的時(shí)候患了過敏性唇炎， 但第一個(gè)材料寫的人太多，因此最終該同學(xué)選擇了第二個(gè)素材，強(qiáng)調(diào)了心理理療師在患病期間對她的幫助很大，申請人也想做同樣的工作來傳遞愛，幫助那些有需要的人?！癢hen I was 14 years old. I suffered cheilitis. The persistent strut， lips erosion and itch physically tortured me. Fortunately， my family and friends gave me enormous support and encouragement. Besides， Mrs. Lily， a counselor encouraged me to view the temporary trouble as the spice of my life. The approximately one-year experience made me realise it was love， care and encouragement that could make a difference in healing physical and psychological traumas. So I also wanted to pass the enormous power to others.

2.2 申請材料陳述前后一致

PS是對所有申請材料的綜合敘述，在遞交材料中包含簡歷， 推薦信， 成績單 （Transcript）等，PS 闡述的內(nèi)容要前后一致，避免矛盾。比如申請人簡歷中有申請人的科研項(xiàng)目，PS中必須具體展開敘述。申請人在闡述他在學(xué)校很努力的學(xué)習(xí)主干課程的時(shí)候，應(yīng)該選擇成績優(yōu)異的課程來寫。在PS中，對重點(diǎn)獎項(xiàng)如國家獎學(xué)金，專業(yè)比賽項(xiàng)目也需要詳細(xì)論述，來突出申請人的專業(yè)素養(yǎng)和在同班級學(xué)生中的優(yōu)勢。而一般獎項(xiàng)則不需要展開只要出現(xiàn)在簡歷里即可。

2.3 申請材料有一個(gè)好的開頭很重要

在PS的寫作中，一個(gè)好的開頭非常重要，因?yàn)檎猩淌谠趯徍瞬牧系臅r(shí)間很短，不會花費(fèi)大量的時(shí)間反復(fù)看申請人的材料，所以最好在第一段能夠表達(dá)地與眾不同。筆者認(rèn)為，常見的開頭方法有二種。

（1）從申請人的背景著手

“I have grown up in a typical family full of warmth， love and compassion. My parents have been creating a favourable environment that is equal， sincere， democratic and respectful. 以此突出申請人成長的環(huán)境，家庭的和睦，善于溝通從小具備了做心里咨詢師的基本素質(zhì)。

（2）開頭開門見山，直接表明申請目的

開頭開門見山，直接表明申請目的的做法可以讓教授對申請人的申請目的一目了然?！癕y goal in graduate school is to transform data into knowledge. By analyzing data with different mathematical models， I want to explain people's or societys behavior， uncover hidden laws

2.4 申請材料要突出申請人的學(xué)習(xí)、科研和實(shí)習(xí)經(jīng)歷

申請人的學(xué)習(xí)、科研和實(shí)習(xí)經(jīng)歷是PS寫作的重中之重，也是教授重點(diǎn)評估的內(nèi)容。實(shí)際上這部分是回答“申請人為申請做了那些準(zhǔn)備？申請人具備了什么樣的品質(zhì)來保證他以后研究生學(xué)習(xí)取得成功？”

（1）學(xué)習(xí)方面應(yīng)該具體寫本科階段學(xué)了那些專業(yè)知識，申請人的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?？班級或院系排名，獲得過那些獎項(xiàng)，什么級別？發(fā)表過那些論文等?？蒲械年愂鲆敿?xì)，具體說明和誰做的科研，具體項(xiàng)目，指導(dǎo)導(dǎo)師是誰，團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，申請人做了什么，如何做的，遇到可什么困難，如何克服，科研結(jié)果如何，申請人的體會。

（2）實(shí)習(xí)方面敘述的越詳細(xì)越好。具體包含具體單位實(shí)習(xí)、主要工作、如何做的？達(dá)到了什么效果、如何與同事合作？克服了那些困難？自己體會如何。

在學(xué)習(xí)、科研和實(shí)習(xí)方面，自己的感受認(rèn)識是重點(diǎn)；如：The research experience made me convinced the whole counseling course should be clients-focused. A counselor should be an honest and heart-to-heart communicator and counseling process must abide by counseling ethics. A counselor must bear in mind of the difference in ethnicity， religion and sexual orientation， understand and accept the diversity of beliefs and values， and eventually tailor to fit everyone. ”

2.5 申請材料要能夠反映申請人對申請學(xué)校、具體專業(yè)學(xué)術(shù)水平的熟悉

申請材料中需要申請人回答為什么想來申請學(xué)校？該學(xué)校有哪些獨(dú)特的方面有很強(qiáng)的吸引力。所以申請人必須對學(xué)校、尤其是所學(xué)的專業(yè)有深入了解。學(xué)校方面的描述可以從申請人的參觀經(jīng)歷、校友介紹、教授推薦或網(wǎng)上瀏覽等方面入手，需要突出學(xué)校具體哪些方面特別有吸引力。比如：校訓(xùn)、杰出校友、學(xué)校排名和聲譽(yù)、好的就業(yè)、圖書館等；對于申請學(xué)院或?qū)I(yè)的寫作需要更加詳細(xì)、專業(yè)。申請人需要做很多工作來研究師資構(gòu)成、著名教授及他們的主要科研成就，哪些研究成果與申請人的興趣一致；課程設(shè)置等。實(shí)際上，這部分需要花費(fèi)很多的努力去具體研究。而這部分往往被申請人忽略。大部分申請人簡單敘述學(xué)校好、環(huán)境好、師資好等，論述過于籠統(tǒng)膚淺。沒有抓住重點(diǎn)，讓申請的成功率大打折扣。如：Firstly， graduate study in Pennsylvania University will give me an edge in counseling field due to its good reputation， the global Ivy-league member recognition and the filed-leading researches and practical teaching. Next， I have strong interest in mental health counseling. I hope to dig into the laws by pursuing graduate program and lay a foundation for my further PhD study.

2.6 申請材料要明確闡述研究生學(xué)習(xí)的目的以及今后的計(jì)劃

在PS中這是回答申請人為什么讀研究生？該問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但有一點(diǎn)必須注意就是要結(jié)合所學(xué)專業(yè)，而且要具體實(shí)際。不能論述目標(biāo)太大，比如說要改變世界，或中國在該領(lǐng)域很落后等。至于今后計(jì)劃：一是要好好學(xué)習(xí)，參與科研（最好表明參與哪個(gè)教授的哪個(gè)項(xiàng)目，以此表明申請人對該專業(yè)的了解）。二是要參與實(shí)踐來進(jìn)一步鞏固理論知識，以后打算應(yīng)該從回國服務(wù)或繼續(xù)讀博著手 如：“If admitted， I will strive to grasp the essence in counseling education realm， form a solid theoretical foundation， and acquire systematic practicum to foster identification in the field of counseling. I will have equality， justice dominate our life and make my clients become more compatible， comfortable and confident. So， In the future， I desire to receive more systematic and professional education and training， learn different schools of thoughts in human development counseling to become a qualified counselor. Then I can provide service in human development， early intervention or prevention as well as therapy ”

3 結(jié)論

PS的寫作沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要完整地回答了上面所提及的問題，基本也算是合格的個(gè)人陳述。至于社會實(shí)踐活動可以適當(dāng)提及，但不建議占用很大篇幅，尤其是理工科類專業(yè)。PS寫作時(shí)，申請人必須記住的是中西方文化差異，西方的價(jià)值觀偏向于樂觀積極的態(tài)度、面對挫折、挑戰(zhàn)勇敢面對、有責(zé)任感、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感。所以只要記住了這些要點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真構(gòu)思、合理布局、用地道的語言表達(dá)出來，申請者一定會在激烈的競爭中脫穎而出申請到理想的學(xué)校。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]Successful Harvard Application Essays 4th edition [M]，The Harvard Crimson，2014.

[4]http：//www.sohu.com/a/132643083_359066.