伍海波
摘要:“雙一流”建設(shè)是國家在高等教育領(lǐng)域內(nèi)做出的一項重大改革決策,為我國未來高等教育的改革和發(fā)展描繪了一幅宏偉藍(lán)圖,也是我國高校及學(xué)科未來發(fā)展的目標(biāo)。圖書館作為高校的教學(xué)、科研的重要輔助機構(gòu),在“雙一流”建設(shè)背景下,高校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校建設(shè)需求,調(diào)整圖書館信息資源建設(shè)的指導(dǎo)原則,優(yōu)化信息資源建設(shè)路徑,助力學(xué)校爭創(chuàng)“雙一流”建設(shè)的步伐。
關(guān)鍵詞:“雙一流”建設(shè);高校圖書館;信息資源建設(shè)
中圖分類號:G258.6 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2018)28-0091-02
Research on the Construction of the University Library Information Resources under the Background of “Double-First Class” Plan
WU Hai-bo
(Library, Hunan First Normal University, Changsha 410205, China)
Abstract: "Double-First Class" plan is a major reform decision made by the state in the field of higher education. It has described a grand blueprint for the reform and development of the future higher education in China, and it is also the goal of the future development of universities and disciplines in China. The library is an important auxiliary institution of teaching and scientific research in university. Under the background of "Double-First Class" plan, the university library should adjust the guiding principles of the library information resources construction according to the needs of the school construction, and optimize the path of information resources construction, and help schools strive to create a "Double-First Class" construction step.
Key words: "Double-First Class" plan; University library; Information resources construction
目前,“雙一流”建設(shè)是各個高校關(guān)注的熱點。2015年11月,國務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,要求按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國務(wù)院決策部署,堅持以一流為目標(biāo),以學(xué)科為基礎(chǔ),以績效為杠桿,以改革為動力的基本原則,統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的建設(shè),力爭實現(xiàn)我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越 [1]。這一方案的出臺,對我國高等教育的建設(shè)和發(fā)展提出了新的要求,更加明確了高校的歷史使命,也給高校的圖書館的定位和發(fā)展指明了方向。高校圖書館作為高校的文獻信息中心,是高校重要的教學(xué)、科研輔助機構(gòu),在“雙一流”建設(shè)背景下,高校圖書館應(yīng)積極思考,主動謀劃,應(yīng)用新的技術(shù)和理念做好“雙一流”建設(shè)背景下圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展,提升圖書館的核心競爭力,充分發(fā)揮圖書館在高校創(chuàng)建“雙一流”建設(shè)中的價值。信息資源建設(shè)是高校圖書館建設(shè)的重要組成部分。因此,探討“雙一流”建設(shè)背景下高校圖書館的信息資源建設(shè)成為各高校研究的重點。
1“雙一流”建設(shè)對高校圖書館信息資源建設(shè)的要求
高校圖書館是一流大學(xué)建設(shè)的基本保障之一,“雙一流”建設(shè)給高校圖書館的發(fā)展帶來了新的發(fā)展機遇與動力,對高校圖書館的信息資源建設(shè)提出了新的要求。“雙一流”建設(shè)背景下,服務(wù)一流學(xué)科建設(shè)是高校圖書館的主要任務(wù)之一。高校圖書館的信息資源建設(shè)是高校圖書館發(fā)展的核心競爭力,一流的學(xué)科建設(shè)和一流大學(xué)的建設(shè)需要有一流的文獻信息資源做支撐[2]。因此,高校圖書館作為高校學(xué)科建設(shè)服務(wù)的重要機構(gòu),應(yīng)該緊緊圍繞一流學(xué)科建設(shè)需要,做好角色定位和功能轉(zhuǎn)變,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),面向一流學(xué)科開發(fā)建設(shè)特色文獻信息資源,依托特色信息資源為一流學(xué)科的建設(shè)提供更好的服務(wù)和知識保障,全方位建設(shè)高校圖書館信息資源,為“雙一流”建設(shè)保駕護航。
2 “雙一流”建設(shè)背景下高校圖書館信息資源建設(shè)的原則
一流大學(xué)和一流學(xué)科的建設(shè)離不開高校圖書館信息資源的支持。“雙一流”建設(shè)背景下,高校圖書館信息資源建設(shè)應(yīng)該遵循的原則如下:第一,以一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向,優(yōu)化信息資源建設(shè)原則,構(gòu)建學(xué)科特色明顯、信息資源完備的資源建設(shè)體系,為一流大學(xué)和一流學(xué)科的建設(shè)提供充分和高效的信息資源保障[3];第二,以信息資源共享為目標(biāo),加強各高校圖書館館際合作,建立信息資源共建共享機制,為“雙一流”建設(shè)構(gòu)建強有力的信息資源保障體系[4];第三,以讀者為中心,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)等先進技術(shù)手段分析、挖掘現(xiàn)有信息資源,為高?!半p一流”建設(shè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3 “雙一流”建設(shè)背景下高校圖書館信息資源建設(shè)的策略
3.1 優(yōu)化圖書文獻信息資源采購方式
“雙一流”建設(shè)背景下,圖書館的文獻信息資源建設(shè)應(yīng)該服務(wù)于學(xué)校一流學(xué)科的建設(shè),傳統(tǒng)的圖書文獻信息資源采購方式已經(jīng)無法適應(yīng)新時期下高校圖書館的發(fā)展需要。首先,圖書文獻信息資源的采購應(yīng)該以學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)。圖書館應(yīng)該深入一流學(xué)科的建設(shè)團隊,充分了解一流學(xué)科建設(shè)的文獻信息需求,緊緊圍繞一流建設(shè)學(xué)科建設(shè)需要,實現(xiàn)文獻信息的精準(zhǔn)采購[5]。其次,圖書文獻信息資源采購主體應(yīng)該多元化。高校的文獻信息資源是高校建設(shè)一流學(xué)科的必要保證,高校在建設(shè)一流學(xué)科的過程中,服務(wù)一流學(xué)科的文獻信息資源采購是必不可少的。因此,圖書文獻信息資源的采購離不開學(xué)校教師、館員和學(xué)生的共同參與,特別是一流學(xué)科建設(shè)中的教學(xué)科研人員。一流學(xué)科的教學(xué)科研人員應(yīng)該積極參與高校圖書文獻信息資源的采購,圖書館學(xué)科館員配合一流學(xué)科的教學(xué)科研人員做好信息資源的采購,只有這樣,才能保證圖書館采購的文獻信息資源真正服務(wù)于一流學(xué)科的建設(shè)。最后,圖書文獻信息資源采購方式應(yīng)該多樣化[6],采取集中采購與零星采購相結(jié)合,同時可以考慮教師自主采購。一方面,圖書館可以根據(jù)網(wǎng)上薦購的書目組織教師、科研人員和學(xué)生到采書現(xiàn)場進行集中采購;另一方面,對于一流學(xué)科建設(shè)過程中教師急需的書目,而圖書館館藏暫時又沒有的,圖書館可以采取由教師先自主購買再交給圖書館進行加工典藏。
3.2 加強數(shù)字資源建設(shè),實現(xiàn)數(shù)字資源與紙質(zhì)資源協(xié)調(diào)發(fā)展
在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,隨著信息化、數(shù)字化的迅猛發(fā)展,高校圖書館的數(shù)字資源在館藏建設(shè)中的比重越來越高,數(shù)字資源的建設(shè)也逐步得到重視。然而,高校圖書館在加強數(shù)字資源建設(shè)的同時,也不能忽視紙質(zhì)資源的建設(shè)。近年來,雖然紙質(zhì)資源的使用率在逐年減少,但紙質(zhì)資源存在的地位仍然不能取代,其在某種意義上而言承載著更深的文化底蘊,特別是對于文科研究者而言,在某種程度上紙質(zhì)資源的價值甚至高于數(shù)字資源。因此,“雙一流”建設(shè)背景下,高校圖書館的信息資源建設(shè)過程,在重視數(shù)字資源建設(shè)的同時,應(yīng)該考慮如何將數(shù)字資源和紙質(zhì)資源融合,實現(xiàn)數(shù)字資源和紙質(zhì)資源的協(xié)調(diào)發(fā)展[7]。
3.3積極推進館藏信息資源整合與共享
“雙一流”建設(shè)背景下,高校圖書館應(yīng)該根據(jù)一流學(xué)科建設(shè)需要對館藏資源進行分類整合,利用新技術(shù)、新平臺對已有的館藏資源進行分析、加工和整合,調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)和服務(wù)體系,為一流學(xué)科建設(shè)提供更精準(zhǔn)的知識服務(wù)和資源保障。同時,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,“雙一流”建設(shè)背景下,高校圖書館通過合作共享資源、建設(shè)世界級文獻資源保障體系已勢在必行[8]。高校圖書館之間應(yīng)該進一步加強合作,建立資源共享網(wǎng)絡(luò),促進文獻信息資源傳遞,提升圖書文獻信息資源的共享程度。
3.4 構(gòu)建面向“雙一流”建設(shè)的精準(zhǔn)服務(wù)
“雙一流”建設(shè)背景下高校圖書館信息資源建設(shè)更注重資源的利用效益,學(xué)科資源建設(shè)服務(wù)變得更加重要。大數(shù)據(jù)環(huán)境下,高校圖書館應(yīng)該利用大數(shù)據(jù)、云計算等先進的技術(shù)手段開展學(xué)科資源服務(wù)。高校圖書館作為信息資源建設(shè)、存儲和共享的機構(gòu),在大數(shù)據(jù)時代,高校圖書館應(yīng)該創(chuàng)新服務(wù)理念和服務(wù)模式,全面拓展服務(wù)功能,通過對讀者使用資源行為的分析,跟蹤一流學(xué)科的研究需求,深化面向一流學(xué)科建設(shè)的服務(wù)模式,構(gòu)建面向“雙一流”建設(shè)的精準(zhǔn)服務(wù)模式,為一流學(xué)科用戶提供更優(yōu)質(zhì)的文獻信息資源服務(wù),推動學(xué)校創(chuàng)建“雙一流”建設(shè)的步伐,充分發(fā)揮高校圖書館在“雙一流”建設(shè)背景下的核心競爭力。
4 結(jié)束語
高校圖書館是輔助教學(xué)、科研的重要輔助機構(gòu)之一,圖書館信息資源建設(shè)是高校圖書館工作的重要組成部分。在“雙一流”建設(shè)背景下,高校圖書館的信息資源建設(shè)變得更加重要。“雙一流”建設(shè)為高校圖書館信息資源建設(shè)指明了方向,高校圖書館應(yīng)該以此為契機,緊緊圍繞“雙一流”建設(shè)目標(biāo)開展文獻信息資源建設(shè),加快信息資源建設(shè)步伐,創(chuàng)新信息資源建設(shè)方法,提高新時期高校圖書館的核心競爭力,發(fā)揮高校圖書館在高校爭創(chuàng)“雙一流”中的堡壘作用。
參考文獻:
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[8] 劉萬國,黃穎,楊賀晴,等. “2017年數(shù)字資源建設(shè)與知識服務(wù)學(xué)術(shù)研討會”綜述[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報,2018(1):12-17.
【通聯(lián)編輯:光文玲】