提高微信在思想政治教育中的成效性

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)引領(lǐng)了信息時(shí)代的潮流。微信，作為新網(wǎng)絡(luò)的代表，它的廣泛使用已經(jīng)影響了當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣。根據(jù)調(diào)查顯示，微信的絕大多數(shù)使用者是當(dāng)代大學(xué)生，可見，它的使用和普及已然對(duì)高職院校的思想政治教育產(chǎn)生了一定的影響。那么，如何提高微信在思想政治教育中的成效性，將成為高職院校開展思想政治教育所面臨的又一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：微信思想政治教育成效性

一、 高職院校學(xué)生使用“微信”的現(xiàn)狀

微信是騰訊公司打造出的一款全新的網(wǎng)絡(luò)化通訊產(chǎn)品。它通過(guò)“朋友轉(zhuǎn)評(píng)”、“朋友圈群聊”、“隨拍隨傳”等功能，改變了傳統(tǒng)手機(jī)只能接打電話、收發(fā)短信的固定方式。微信朋友圈的功能，一方面滿足了當(dāng)代大學(xué)生時(shí)刻記錄自己生活動(dòng)態(tài)的點(diǎn)滴和心情的感悟，另一方面，也滿足了其不斷關(guān)注人際動(dòng)態(tài)發(fā)展的好奇心。朋友圈“碎片化”信息的發(fā)布模式，既使大學(xué)生快捷式的生活方式得到順應(yīng)，又使他們宣泄、緩解焦慮和孤獨(dú)的心理需求得到滿足。所以，利用微信開展思想政治教育，在一定程度上給高職院校思想政治教育工作者帶來(lái)了極大的便利。但是，由于微信開放性和自由性的特點(diǎn)，使得朋友圈中“熟悉的陌生人”和“熟人”不能得到有效的區(qū)分，其次，微信的信息發(fā)布缺乏一定的管控能力和約束能力，在很大程度上使得高職院校學(xué)生較為容易就能接觸到各種各樣、方方面面的信息。由于高職學(xué)生的辨別能力、自我管理能力還存在一定的不足，所以，利用微信平臺(tái)開展高職院校思想政治教育工作，也給教育工作者帶來(lái)了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

二、 微信環(huán)境下，高職院校開展思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)

1、虛擬的交流性，造成高職學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中人際交往能力的缺失

絕大多數(shù)的高職學(xué)生每天睜眼就習(xí)慣性的打開手機(jī)，查看朋友圈動(dòng)態(tài)、接受和發(fā)送微信信息，逐漸沉溺于在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中進(jìn)行交往，進(jìn)而忽略現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系交往。而微信特有的“搖一搖”、“漂流瓶”等功能，在很大程度上也擴(kuò)展了高職院校學(xué)生的人際交往，使其有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人和事，但通過(guò)這種方式所接觸到的朋友大多以“陌生人”為主，多采用化名、匿名等方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，這就使信息交流的真實(shí)性無(wú)法得到有效保障、言行無(wú)法得到有效規(guī)范。近幾年，高校女學(xué)生因?yàn)槲⑿藕糜讯黄垓_的數(shù)量不斷增加，這就給網(wǎng)絡(luò)人際信任危機(jī)的交往敲了很大的警鐘，從而進(jìn)一步導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)人際交往過(guò)程中對(duì)他人真誠(chéng)性的懷疑和自身真誠(chéng)性的不斷缺失，在很大程度上加劇了高職學(xué)生與高校思想政治教育工作者之間信任關(guān)系的疏遠(yuǎn)。

2、微信的過(guò)度使用，極易造成社會(huì)公德失范、道德素質(zhì)下降

隨著通訊技術(shù)的快速發(fā)展，使得當(dāng)代大學(xué)生每人擁有一部智能手機(jī)已經(jīng)不再是夢(mèng)想，再加上新媒體網(wǎng)絡(luò)化手段的普及，使高職學(xué)生很快就接受了通過(guò)微信獲取外界信息的方式，這就在很大程度上促進(jìn)了微信用戶的使用。微信雖然拉近了人與世界的距離，但卻在另一個(gè)方面忽略了現(xiàn)實(shí)生活中人與人的距離。微信用戶的絕大多數(shù)群體為大學(xué)生，在某些程度上他們都缺乏一定的包容性和自我約束、自我管理能力，最重要的是他們?nèi)狈σ欢ǖ纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。由于過(guò)度依賴微信的使用，導(dǎo)致他們逐漸忽視了與外界的聯(lián)系和交流，久而久之，養(yǎng)成了以自我為中心、我行我素的習(xí)慣。逐漸加大了高職學(xué)生與學(xué)校、家庭、社會(huì)之間產(chǎn)生的隔閡，進(jìn)一步加劇了公眾道德水平的缺失和道德素質(zhì)的下降。

3、交流手段的改變，造成高校思想政治教育工作者主導(dǎo)地位的缺失

傳統(tǒng)的高職院校思想政治教育大都采用面對(duì)面交流、填鴨式灌輸?shù)确绞?。而如今隨著新網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，使得傳統(tǒng)的、單一的受眾模式不得不向互動(dòng)的、多元化的教育教學(xué)模式改變。在新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每個(gè)人的交流方式都是自由的、平等的，每個(gè)學(xué)生不再是被動(dòng)的接受教育者，相反現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都有信息發(fā)送權(quán)和閱讀選取權(quán)，這使得高職學(xué)生自主選擇權(quán)明顯得到改善。高職學(xué)生多處于青年時(shí)期，在一定程度上他們?nèi)狈硇缘乃季S能力和判斷能力，同樣，對(duì)于微信信息資源和微信互動(dòng)資源也缺乏一定的免疫力。在這種情況下，長(zhǎng)時(shí)期缺乏正確的引導(dǎo)和有效的幫助，會(huì)使微信信息的負(fù)面影響不斷深入到當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心深處，使他們的價(jià)值觀念和思維方式得到改變，這在很大程度上，加劇了高職院校開展思想政治教育的難度。

4、微信的使用，使高職院校思想政治教育者信息優(yōu)勢(shì)權(quán)威性缺失

新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和傳播，正逐漸影響著當(dāng)代大學(xué)生的思維能力、人際交往和生活方式，也使人們的認(rèn)知從根本上得到改變。微信的使用，讓大學(xué)生不再被動(dòng)的接受傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，而是充分利用自己獨(dú)特的思維方式來(lái)對(duì)事情的正確與否進(jìn)行判斷。而高職院校思想政治教育工作者僅僅依靠傳統(tǒng)的課堂灌輸、廣播宣傳等單一教育教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法及時(shí)解決高職學(xué)生的思想問(wèn)題。微信的使用，使信息的傳播逐漸脫離學(xué)校和各種思想政治教育工作者等權(quán)威的控制。所以，高校思想政治教育者要盡快適應(yīng)新環(huán)境、新形勢(shì)下所面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)而更加有效的開展大學(xué)生思想政治教育。

三、 利用微信環(huán)境，提高高職院校思想政治教育的成效性

1、利用微信，積極促進(jìn)高職學(xué)生的身心健康發(fā)展

高校開展思想政治教育，首先要營(yíng)造高職院校積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，微信作為開放性的教育平臺(tái)，在不斷提升學(xué)生自我約束力的同時(shí)，也要通過(guò)一定的技術(shù)手段，盡可能的防止有害信息和垃圾信息進(jìn)入校園。其次，高校思想政治教育者要積極組織各種健康有益的校園文化活動(dòng)，從而引導(dǎo)高職學(xué)生養(yǎng)成健康的身心環(huán)境，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生成人成才。再次，高職院校思想政治教育者必須要做好對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)范化教育，從而幫助當(dāng)代大學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

2、利用微信，打造師生之間平等的交流環(huán)境

高校思想政治教育者可以充分利用微信的開放性特點(diǎn)，給學(xué)生營(yíng)造出一種一對(duì)一私聊環(huán)境。通過(guò)網(wǎng)上交流，來(lái)不斷拉近大學(xué)生和思想政治教育者的距離，進(jìn)一步改善傳統(tǒng)形式下，學(xué)生對(duì)教師的抵觸情緒。通過(guò)微信交流，高職院校思想政治教育工作者可以實(shí)時(shí)了解高職學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)朋友圈出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題、方針政策進(jìn)行有效的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而發(fā)揮微信載體的積極正能量。比如，高校思想政治教育者可以定期設(shè)計(jì)不同主題，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題以及戀愛行為，進(jìn)行探討，真正形成教師與學(xué)生互相交流、互相分享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這種平等的信息交流方式，可以使學(xué)生暢所欲言、擺脫束縛，從而構(gòu)建一種和諧的、良性的師生關(guān)系。高校思想政治教育工作者利用微信開展思想政治教育，加大了師生之間的互動(dòng)交流，從而為高校思想政治教育工作開辟一個(gè)嶄新的篇章。

3、利用微信，構(gòu)建高職院校思想政治教育工作的陣地

高職院校開展思想政治教育，首先，要充分整合各種教育教學(xué)資源和教育教學(xué)手段，一方面要不斷加強(qiáng)對(duì)新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和智能手機(jī)的監(jiān)控管理制度，另一方面也要充分利用微信的自由性和靈活性特點(diǎn)，來(lái)對(duì)日常工作中的思想政治教育工作進(jìn)行有效管理。例如，高校思想政治教育工作者可以利用微信朋友圈發(fā)布通知公告，讓學(xué)生隨時(shí)隨地了解教師的動(dòng)態(tài)；通過(guò)圖片、視頻等多元化的呈現(xiàn)方式，來(lái)不斷吸引高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校利用微信開展思想政治教育，還應(yīng)不斷加強(qiáng)微信載體的建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)微信的關(guān)注度，從而增加微信載體的影響力和凝聚力。再次，高校開展高職學(xué)生思想政治教育工作還要不斷建立健全高職思想政治教育工作者的素質(zhì)教育體系，從根本上認(rèn)識(shí)利用微信開展思想政治教育的必要性。

4、搭建微信公眾平臺(tái)，建設(shè)高職院校思想政治教育工作者的新隊(duì)伍

高校開設(shè)微信公眾平臺(tái)，可以及時(shí)有效的進(jìn)行政策、時(shí)勢(shì)宣講。高校思想政治教育者利用微信平臺(tái)，使廣大師生可以享受到二維碼訂閱、消息推送等個(gè)性化服務(wù)。利用微信公眾平臺(tái)，使人際交往具有時(shí)效性、及時(shí)性的特點(diǎn)。極大地發(fā)揮了高校思想政治教育的主體功能，充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)載體來(lái)開展高校思想政治工作，在很大程度上保障了高校思想政治教育的時(shí)代性特點(diǎn)。

建設(shè)新型的高校思想政治教育工作者隊(duì)伍，是新媒體網(wǎng)絡(luò)化交流工具的必要條件。開展微信環(huán)境下的高校思想政治建設(shè)，要把高校思想政治教育者過(guò)硬的理論功底、良好的思想道德素質(zhì)和當(dāng)今信息交流的手段有效的結(jié)合起來(lái)。只有這樣，高校思想政治教育工作者才能成為微信環(huán)境下思想政治教育的引導(dǎo)者，才能及時(shí)有效的解決高職學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)而，真正發(fā)揮出高校思想政治教育的示范性作用。

四、 結(jié)語(yǔ)

新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在給高職學(xué)生日常行為習(xí)慣和生活方式帶來(lái)便利的同時(shí)，也對(duì)高職學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念、人格心里造成了較大影響，同樣，也給高校思想政治教育的開展帶來(lái)了極大的沖擊。面對(duì)高職學(xué)生沉溺于新媒體網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，高校思想政治教育工作者更應(yīng)該更新觀念、改變教育教學(xué)模式，加強(qiáng)思想政治教育影響，從而更好的利用微信平臺(tái)來(lái)提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育水平。

高職院?？梢越Y(jié)合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展和本校實(shí)際情況，充分利用微信的有利特點(diǎn)，來(lái)不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，發(fā)揮微信載體的優(yōu)勢(shì)，為廣大師生提供一個(gè)平等的、互動(dòng)的交流平臺(tái)。利用微信開展高職學(xué)生思想政治教育，一方面要加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)，幫助高職學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，另一方面，也要不斷糾正微信信息中的錯(cuò)誤信息，加強(qiáng)微信環(huán)境下開展思想政治教育的滲透性，使微信載體真正發(fā)揮良好作用，真正保證微信在思想政治教育中取得成效性，為高職院校今后開展思想政治教育開辟一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

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作者簡(jiǎn)介：

安暢，女，1983年生人，遼寧金融職業(yè)學(xué)院講師.