驚堂木、戒尺及其他（2）

孫彤

專家學者南向坐，持寶者三人北向立。持寶人身前的珍寶臺上分別擺放著不同的寶貝。一根八寸長、四寸寬的驚堂木，一把尺余長的戒尺，一塊巴掌大的醒木。本次競寶已進入持寶人“夸寶”環(huán)節(jié)。

只聽那驚堂木“啪”的脆響，聲響順著臺階滾落堂下，重重敲在了東西兩廂人們心上。待那響聲落下，其中一人便開了腔，“我這驚堂木它承載的是自古以來的法，是人們之間的情。每次拍響，都可驚人心、動人魄。身邊的這倆家什哪有我的這等聲響？”

“我是個說書人，我這寶貝也是塊驚堂木，只是沒你這么夸張，我們叫它醒木?！闭f起寶貝，說書人眼中滿是得意的神情，微晃著腦袋，就連原本下搭的眉梢竟也有些上揚了。“不是我說——只消我這么一拍，那茶館里的人便都會說不出話來，任什么聲響也別想發(fā)出。然后，那茶館便是書的世界了！不用說三國、西游，更不用說水滸、紅樓，就是那些怪說奇談，我也能給您講上三天三夜！”

“哼，這算什么寶貝”他旁邊的人輕哼一聲，皺了皺眉頭，清了清喉嚨，斜睨了旁邊的說書人一眼，接著說了下去?！澳隳侵皇且粋€小玩意，我這個，才是真正的寶貝！被稱作戒尺。我拿著這個坐在學堂，那屋子里的人可都得聽我說話。別說是那些明事理的少年學生，就連無知的孩童，也知道安靜下來。接著，四書五經(jīng)，老莊陰陽，我都可一一講明?！彼f完，得意地瞪了一眼那說書人。又轉(zhuǎn)過頭來，對著驚堂木斜視了一會。

“我手持驚堂木隨手一拍，便可令全堂肅靜。隨后因果緣由細細聽來，是非曲直由法而判。一聲而昭天理，一響而伏人心。你們那是什么玩意？”驚堂木的持寶人開始咆哮起來。

看他們吵得不可開交，專家老師開始發(fā)話了。你們聽我說一說：“你們那一塊或一根簡簡單單的木頭承載了很多的功用，但我們這次的鑒寶是看文物的年代、材質(zhì)、歷史價值。你們將各自的寶貝送過來，由我們鑒別一下好嗎？”

隨后，專家們開始鑒寶，大廳里安安靜靜。

學校：江蘇如皋市第一中學

導師：蔣 芹endprint