淺議人力資源與市場經濟創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

【摘 要】 本文就人力資源與市場經濟發(fā)展的相輔相成關系作了論述，提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的戰(zhàn)略決策與人力資源與市場經濟發(fā)展的統一性與作用關系。

【關鍵詞】 人力資源；市場經濟發(fā)展；相互關系；大眾創(chuàng)業(yè)；萬眾創(chuàng)新

以經濟建設為中心的基本國策決定了市場經濟運行模式的重要地位，而市場經濟的所有運作過程都必須通過各種人才來完成，人才水平的高低直接影響市場經濟的運行質量和運行效益，進而影響到整個經濟的發(fā)展。因此人力資源與市場經濟之間存在著非常緊密的聯系，本文就二者之間的關系作出論述，提出一些筆者的觀點。

一、市場經濟的運作與發(fā)展離不開人才

縱觀市場上琳瑯滿目的商品，其種類的繁多、科學技術含量之高，越來越對商品生產和經營者提出較高的要求，隨著社會的進步，這種需求與日俱增。作為市場商品經營者、生產者要使市場正常運行，必須研究消費者的需求，必須對市場調研，對商品有充分的了解，要熟悉其所有的屬性、用途、用法及其潛在價值的開發(fā)、市場的前景狀況，由商品引發(fā)的各種事件的處理等。所以現代的市場經濟絕對不是簡單的做買賣問題，而是需要與之相匹配的人力資源作為運作主體的復雜關系作用過程。這個“主體”不是簡單的人數的積累，而是要打造各類商品所適應的各種專業(yè)人才隊伍，打造不但適應市場運行，更要懂得各種相關知識，創(chuàng)造性開拓市場的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的人才隊伍。只有這樣才能使市場運行高效化，市場潛力發(fā)揮長期化。“天津爆炸”案的教訓又一次呼喚市場運作中高水平的人才；市場上的假冒偽劣商品，甚至有毒有害商品的“橫行”進而威脅到人們的生命，需要我們大量專業(yè)技術人才去應對；“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，市場的全球化增速，不但需要大量的經濟管理人才、外語人才、物流人才、金融性人才，更需要保證這樣的人才得以產生的大量的國際型、教育型人才?！坝霉せ摹焙汀熬蜆I(yè)難”的“畸形”矛盾，足以證明我們的市場經濟需要的是“實戰(zhàn)型勇士”，而不是“唱戲的演員”。

二、只有高質量人才才會推動市場經濟的發(fā)展

以人為本，人是任何社會行為的主體，沒有人才，市場經濟的發(fā)展只是空話。高質量人才是提升市場經濟健康發(fā)展水平的主力軍。首先，高質量人才才能與現代市場經濟的運行相適應。高質量人才思想水準高，素養(yǎng)高，市場適應能力強，駕馭能力強。二是高質量人才具有很強的引領作用。一般而言，人們對高水平人才都心存一種欽佩感，進而效仿和學習，高質量人才必定收入不菲，人們有一種羨慕感，從而努力奮斗，追趕超越，形成能力提升的良性競爭；高質量人才在各方面的優(yōu)勢表現將產生無形的“廣告”效應，可為市場經濟的發(fā)展提供很強的正能量，形成潛移默化的“助推力”。三是高質量人才之間的強強聯手取長補短，形成強大“合力”，能產生各個領域最先進的“龍頭”，在世界經濟的競爭上發(fā)揮不可估量的作用?？v觀北、上、廣、深等一線城市都是高質量人才的聚集地，使這些城市成為我國經濟發(fā)展的強勁地帶，將這些地帶所取得的巨大成果復制推廣到全國，從而推動我國的GDP逐年攀升；四是高質量人才的合理分布有利于國家對經濟發(fā)展的有效調控，減小經濟發(fā)展的盲目性和負面性的抵消作用?？梢姡哔|量人才是市場經濟發(fā)展的中堅力量。

三、提高人力資源的開發(fā)水平是市場經濟發(fā)展的必要手段

市場經濟是前進中的動態(tài)經濟，其“內涵”在不斷地增加和豐富，復雜性與日俱增，其宏觀高度和微觀運行在不斷變化。要更好適應這種狀況，提高人力資源的開發(fā)水平，對人力資源開發(fā)模式的改革已勢在必行。要使人力資源與市場經濟同步協調發(fā)展，一是國家人社部門要對市場經濟發(fā)展對人力資源的需求做出考證，科學分析，作出合理預測，從而對未來幾年人才需求的類型、數量、要求等作出科學合理的梳理，形成有效的人才培養(yǎng)規(guī)劃；二是教育部門所管轄的國家各類人才輸出機構要根據人社部門的規(guī)劃制訂自己的培養(yǎng)計劃，實施有效的培養(yǎng)；三是做好人才的再培訓工作，做中學，學中干，做學結合，相得益彰；四是人社部門和勞務市場對人才合理調整利用，努力做到人盡其才?？傊Х桨儆嫴粩嗵岣呷瞬刨|量，形成長效機制和對市場經濟發(fā)展有力的人力資源保障。

四、將人力資源的開發(fā)與發(fā)展市場經濟融合推進

事物之間的相互適應需要事物之間矛盾的不斷地對立統一，再對立再統一的過程。市場經濟涉及面之廣、內容之多、錯綜復雜的相互聯系、不斷變化的多樣性使對操縱市場經濟的主體“人力”要求更高，并且這種需求在不斷的變化。目前，靠高校（專業(yè)技術學校）所培養(yǎng)的這些人才走向市場后，其在學校所學的知識大多數不能直接應用，即使能用上的遠遠不能滿足崗位要求，大都要在工作中不斷學習，同時還要進一步總結經驗，摸索規(guī)律，在崗位工作中不斷成長，幾乎在工作幾年以后才能完全勝任工作，適應周期很長。這樣勢必對“人力”的使用形成脫節(jié)性浪費，從而影響到市場經濟的快速發(fā)展，所以如何將開發(fā)人力資源與發(fā)展市場經濟融合推進已成為人力資源開發(fā)中急需要解決的問題。

筆者認為教育的市場化才是解決這一問題的根本途徑，才能真正做到開發(fā)人力資源與發(fā)展市場經濟融合推進。我國目前教育狀況是：家長不惜代價讓子女不要輸在起跑線上，就讀好中學，再上好大學；教師千方百計讓學生做題，做題再做題，火了教輔出版業(yè)，畢業(yè)后能真正勝任工作的有多少？這就形成教育的重大浪費，是對財力、物力、人力的浪費。而真正市場經濟所需的高質量人才還得繼續(xù)教育，還要花更大的代價。筆者認為在人力資源上務必要進行同樣的“供給側”結構改革，如果教育也能被市場所調節(jié)，那么人力資源的效能必將得到充分發(fā)揮，人的成長過程也會少走許多彎路，人的創(chuàng)造性更能得到充分的體現。另一方面，走人力資源開發(fā)與市場經濟融合推進的路徑，使人的能力在市場經濟中得以最有效的打造，形成最能適應市場經濟的運作模式，這完全符合實踐認識再實踐再認識的哲學原理，同時也能使人的興趣在市場中得以實現，得以創(chuàng)造社會價值，得以獲益，更有利于調動人的積極性。

五、借“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”之東風開發(fā)人力資源推動市場經濟發(fā)展

國務院制訂“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的宏偉戰(zhàn)略其實質還是旨在盡最大限度開發(fā)人力資源，以此來推動市場經濟的高速發(fā)展，以此來推動“強國夢”的實現。為實現這個偉大戰(zhàn)略，國務院出臺了大量的實施性文件，諸如《鼓勵事業(yè)單位人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》等，給開發(fā)人力資源推動市場經濟發(fā)展指明了方向，也給人才的教育培養(yǎng)指明了方向。目前，全國大量開拓“創(chuàng)業(yè)人才孵化基地”而且是以“互聯網”+的姿態(tài)高調推進，使人力資源的開發(fā)更具有市場內涵，更具有靈活性，更有利于實現個人愛好，興趣與就業(yè)的有機融合，更能體現市場經濟對人才需求的各種狀況信息，更能縮短人才培養(yǎng)的周期性，更能加快科技生產力在市場經濟的發(fā)展中“發(fā)力”速度，更能把握就業(yè)者的各種選擇方向。國家正在推進的“供給側結構改革”，是使市場經濟趨于協調健康發(fā)展、解決市場經濟結構性矛盾的戰(zhàn)略舉措，使市場經濟更加科學合理化發(fā)展。所以人力資源的開發(fā)模式一定要做出適應性改革，才能最大限度地與市場經濟相融合，從而推動市場經濟的發(fā)展。一方面教育主管部門要對現行的基礎教育狀況進行大刀闊斧的改革，研究如何減少基礎教育非學以致用的內容，增加有利于適應市場經濟發(fā)展的內容；如何使基礎教育與市場經濟最大限度相融合，相輔相承。另一方面要調整高校教育的辦學體制，使所培養(yǎng)的每一類人才最大限度地人盡其才。形成強大的繼續(xù)教育體系，使人才的應用與培養(yǎng)循環(huán)進行，要在全社會形成“學用”合一的先進理念，調動從業(yè)人員的創(chuàng)新創(chuàng)造性，改變他們的“學習觀、生活觀、就業(yè)觀、價值觀”，使他們在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”推動中華民族強大的戰(zhàn)略征程上大放異彩。

六、結語

世界經濟格局的多元化，經濟的全球化使我國的經濟運行模式必須重新調整改革，只有這樣才能保證我國經濟的強勁發(fā)展勢頭，逐步成為世界經濟的“領頭羊”。要實現這一目標，人力資源的有效開發(fā)是關鍵。有效地開發(fā)利用好人力資源，補上短板，科學整合，形成“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的威猛勢頭，中華民族偉大復興的中國夢就一定能夠實現。

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【作者簡介】

張賀林（1980.2-）男，陜西佳縣人，中級經濟師，主要從事財務會計人力經濟等工作.