遇到你，春暖花開(kāi)

沙粒

親愛(ài)的編輯：

聽(tīng)您說(shuō)咱們雜志要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，心里十分傷感；又聽(tīng)您說(shuō)，下一期雜志要重新規(guī)劃改版，不僅內(nèi)容上更加精彩，形式上也有所改進(jìn)：大16開(kāi)，彩色……我的眼前瞬間一亮，心中那絲絲傷感，慢慢飄走了，剩下的是迫不及待，是那份對(duì)新雜志的期盼。

雖然現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，手寫(xiě)書(shū)信早已被人淡淡遺忘，但我還是愿意用帶著溫度的手稿和書(shū)寫(xiě)的墨香，以及這種“老土”的方式來(lái)表達(dá)自己與咱們雜志結(jié)緣的經(jīng)歷和過(guò)程。

為人子女，我們不能選擇自己的父母，但是我們身為父母后，卻有義務(wù)來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)和改變來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。父母這個(gè)“職業(yè)”，不需要任何資格就能上崗，然而想要做到合格，恐怕沒(méi)有那么容易。

沒(méi)有孩子之前，感覺(jué)孩子只要生下來(lái)，一切就水到渠成，而后這種淺顯的認(rèn)識(shí)，在經(jīng)歷了孩子的成長(zhǎng)后，會(huì)慢慢感到身心疲憊，無(wú)力招架。

小家伙的到來(lái)，讓我完全顛覆了以往的觀念，各種常規(guī)辦法屢次失敗，根本不知道該怎樣教育孩子，不知從哪著手，只是一味地遵從自己的想法處理，特別困惑，又力不從心。

正在我焦灼的時(shí)候，遇到了咱們雜志，那時(shí)候雜志還叫《祝你幸?！ぷ罴议L(zhǎng)》。

2011年9月份，我第一次在報(bào)刊亭看到了它，首先映入眼簾的是“祝你幸?！彼膫€(gè)字，我眼前一亮，因?yàn)橹坝薪佑|并看過(guò)咱們雜志社出版的知心版，所以倍感親切。當(dāng)時(shí)翻看內(nèi)容后，我驚喜萬(wàn)分，竟然在報(bào)亭前一氣呵成把它讀完。文章深深觸動(dòng)了我，每一篇都帶給我無(wú)限的思索和回味。

合上雜志，我深感歉疚，原來(lái)我對(duì)孩子的教育有那么多誤區(qū)，許多方式方法都在深深傷害著他稚嫩的心靈。那一刻，我清醒地認(rèn)識(shí)到：教育孩子無(wú)小事，每一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都會(huì)嵌入他的身心，每一次不正確的方法背后，都會(huì)使他偏離了我的初心，同時(shí)這將是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

自己碰到問(wèn)題不知道反思，更不知道如何引導(dǎo)解決，只認(rèn)為是理所當(dāng)然，這是多么愚蠢的做法。孩子還小，他需要更加行之有效的方法來(lái)指導(dǎo)他，遵從他自己的內(nèi)心自由發(fā)展，體現(xiàn)自我。

那時(shí)候他已經(jīng)上幼兒園，我自己一個(gè)人帶他。碰到各種問(wèn)題，總會(huì)去詢問(wèn)長(zhǎng)輩，也會(huì)翻一些育兒書(shū)籍，然而當(dāng)你真正去實(shí)行的時(shí)候，有些方式方法根本就行不通，收獲更是微乎其微。

而這本雜志就像是救命稻草，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)榉椒ǚ浅?shí)用，更是接地氣。沒(méi)有夸夸其談的說(shuō)教，更注重實(shí)際的運(yùn)用和操作，有時(shí)候針對(duì)一什事情還有不同的方法，可謂是集思廣益。

記得有一次，孩子放學(xué)回來(lái)，問(wèn)我：“媽媽，是男孩和女孩抱在一起就結(jié)婚了嗎？”

“當(dāng)然不是，要兩個(gè)相愛(ài)人住在一起，像爸媽一樣，還要生一個(gè)像你一樣的寶寶?！?/p>

他又問(wèn)：“親親嘴，就會(huì)生寶寶嗎？”

“不是?！?/p>

我盡量搜羅所學(xué)到的知識(shí)，正確而不失分寸地讓他理解，而不是回避問(wèn)題。

“那要怎么生？”他打破沙鍋問(wèn)到底，我一時(shí)間竟無(wú)語(yǔ)。

忽然想起這本雜志來(lái)，對(duì)，記得有篇插畫(huà)是介紹怎么跟孩子進(jìn)行性教育的。我一邊翻雜志，一邊給他講男女生理結(jié)構(gòu)不同，器官不同，男生身體里的“小蝌蚪”鉆過(guò)女生身體里的“小房子”，就生了寶寶。并且迅速找出那篇2014年4月的一篇插圖，他仔細(xì)地看，我一一指給他，覺(jué)得解釋不再蒼白無(wú)力，看到最后，他點(diǎn)點(diǎn)頭。

他到底看沒(méi)看懂不知道，但至少我沒(méi)有像以前一樣胡亂編造蒙騙他?；蛟S這次講解也開(kāi)啟了他一個(gè)早期的性教育，應(yīng)該會(huì)有一個(gè)輪廓的認(rèn)識(shí)。

我毫不猶豫地訂閱了這本雜志。后來(lái)每次收到新雜志，他也爭(zhēng)著搶著讀，他最喜歡的當(dāng)然是漫畫(huà)專欄“腦殘爹”，每次看得都哈哈大笑，其他文章也讀，不求甚解的樣子。

但是當(dāng)有一天他說(shuō)的話還是讓我吃驚地張大了嘴巴。那次我們引發(fā)了爭(zhēng)論，他脫口而出：“你根本就不尊重我，《祝你幸?！防锩嬲f(shuō)了，小孩子也需要尊重，也是獨(dú)立的個(gè)體！”

這小人兒竟然能搬出他從雜志上看到話將我的軍，讓我一下子成了霜打的茄子——蔫了。

隨著他年齡的增長(zhǎng)，入學(xué)的時(shí)間到了，鑒于他的生日界限，我和他爸爸研究決定，讓他晚上一年學(xué)?！蹲Ｄ阈腋！范颊f(shuō)了，男孩的心智發(fā)育歷程要比女孩子慢，遲一年也不要緊。后來(lái)事實(shí)證明是對(duì)的。

孩子從出生到幼兒園，都在山東，2015年5月分，我們帶著孩子從山東回到內(nèi)蒙居老家上小學(xué)。

上一年級(jí)后，老師天天找家長(zhǎng)，幾乎讓我崩潰，孩子拼音跟不上，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，速算能力差，所有問(wèn)題蜂涌而至。他所在的幼兒園不教寫(xiě)字，只識(shí)字，不讓動(dòng)筆，只教手工，是一種寓教于樂(lè)的方法，發(fā)掘孩子的自身潛力，而老家的幼兒園，提前就把小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)學(xué)了，他們的基礎(chǔ)，直接把孩子甩到墻外去了。

老師給我施加壓力，但我不能給孩子施加，只要耐點(diǎn)心，一步一步來(lái)，必定有最前沿的科學(xué)教育方法為指導(dǎo)，有《祝你幸福》為我打鎮(zhèn)定劑，不能圖一時(shí)之快，把孩子毀在揠苗助長(zhǎng)上。

孩子在我慢慢引導(dǎo)下，現(xiàn)在早已經(jīng)突顯出他的后勁實(shí)足。在大量的識(shí)字基礎(chǔ)上，認(rèn)字水平和閱讀水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他孩子。

這就是不急不躁，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的結(jié)果，不得不為這本家教雜志的辦刊理念豎起大姆指。

作為雜志的忠實(shí)讀者，家里的雜志已積攢了厚厚的一大摞。隨著幾次的改版和調(diào)整，還有不斷的“王道”內(nèi)容，它已成為我每月必“吃”的精神食糧。

2017年1月刊首寄語(yǔ)給我的印象極深，文中說(shuō)道，“已經(jīng)有許多覺(jué)醒的，勤奮的父母一起上路，共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這將是一條越走越寬的路途?！?/p>

末來(lái)的路上，不管風(fēng)雨，我愿與您砥礪前行，也心存感激，讓我遇到了你，一本好雜志，我的生活從此春暖花開(kāi)！明年我會(huì)訂新刊！