淺談高校大學(xué)生參與社會實踐活動的意義

摘要：社會實踐是學(xué)生投身社會、服務(wù)社會、適應(yīng)社會的有效途徑；是在校大學(xué)生利用閑余時間，步入社會進(jìn)行社會活動，提高個人能力、激發(fā)未知潛能、為社會做出貢獻(xiàn)的必經(jīng)過程；是大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道。結(jié)合實際工作，從提高思想政治素質(zhì)、綜合素質(zhì)、社會責(zé)任感和使命感和增強(qiáng)服務(wù)社會的能力以及高校高等教育改革和發(fā)展等方面，較為全面的梳理了文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展對當(dāng)代大學(xué)生教育中的積極意義。

關(guān)鍵詞：社會實踐活動；三下鄉(xiāng)；大學(xué)生；教育

隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，參與社會實踐儼然成為當(dāng)代青年學(xué)生全面提高自身綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，在中共中央、國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提到：“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。”它是學(xué)生投身社會、服務(wù)社會、適應(yīng)社會的有效途徑；是在校大學(xué)生利用閑余時間，步入社會進(jìn)行社會活動，提高個人能力、激發(fā)未知潛能、為社會做出貢獻(xiàn)的必經(jīng)過程；是大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道。

現(xiàn)如今，組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，已成為大學(xué)生實踐教育的必要課題。此類活動是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是堅持為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的重要途徑。隨著文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展，各高校都積極響應(yīng)、廣泛宣傳，取得了一定的成績，創(chuàng)辦了眾多的品牌項目。

接下來，讓我們談一談當(dāng)代青年學(xué)生投身社會實踐活動的積極意義：

1.有利于當(dāng)代大學(xué)生了解國情、了解社會，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高

很多當(dāng)代大學(xué)生對我國的國情、民情知之甚少，通過參與社會實踐，他們能更好地了解國家，進(jìn)一步有助于大家對黨的基本路線的認(rèn)識，加深對真實社會和人民群眾的了解，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，堅定正確的政治方向。

2.有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己、磨煉意志，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高

通過廣泛參加社會實踐活動，學(xué)生們能夠正確地認(rèn)識自己，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己和社會需求之間的差距，看到自己和他人的距離，明白自身知識和能力上所存在的不足，從而一步一步地去認(rèn)識、評價自己，磨煉自己的堅毅品質(zhì)，全面充分地提升個人素質(zhì)，為將來真正步入社會打下良好的基礎(chǔ)。

3.有利于增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感

在社會實踐活動中，青年學(xué)生有機(jī)會了解社會的現(xiàn)狀和要求，通過直接與基層、普通農(nóng)民的接觸，能端正自己的思想認(rèn)識、樹立艱苦奮斗的觀念，培養(yǎng)尊重勞動成果、尊重勞動人民的情感，從而逐漸建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4.促進(jìn)青年學(xué)生健康成長，增強(qiáng)自身適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力

社會實踐活動能使當(dāng)代大學(xué)生廣泛地接觸社會、了解社會，大家通過不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，不斷堅持、不斷克服困難、不斷完善品格，從而促進(jìn)自身健康成長，增強(qiáng)社會能力。

5.促進(jìn)大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提高，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實際問題的能力

大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，但所學(xué)的理論知識難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐通過實踐的鍛煉和檢驗，讓學(xué)生有機(jī)會將理論運(yùn)用于實踐，主動調(diào)知識和能力結(jié)構(gòu)，鞏固和深化各項知識，鍛煉實際動手能力，增長專業(yè)素質(zhì)，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。

6.服務(wù)農(nóng)村，傳播先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識

在科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、深入基層，利用自己所了解、所擅長的知識和能力，來服務(wù)農(nóng)村，幫助廣大民眾解決生產(chǎn)生活中的難題，提供一些力所能及的幫助和建議，通過傳播科學(xué)技術(shù)和文化知識來提高當(dāng)?shù)卮迕竦目茖W(xué)文化素質(zhì)，對當(dāng)?shù)赜兄匾囊饬x和積極的影響。

7.促進(jìn)高校高等教育的改革和發(fā)展

現(xiàn)當(dāng)今的高校的教育教學(xué)工作存在著一些不足，過于專注于課堂書本，而缺少實踐與創(chuàng)新，為彌補(bǔ)這方面的不足和缺陷，推進(jìn)開展社會實踐就顯得尤為重要。通過社會實踐，青年學(xué)生能加強(qiáng)和社會的聯(lián)系，有助于加強(qiáng)和改善高校的思想政治工作。此外，社會實踐還能促進(jìn)各高校推進(jìn)改革，深入了解學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)與管理，有助于高等教育的發(fā)展和突破，形成教學(xué)、科研和實踐三結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教育體制。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會越來越多的同時，也有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)。大學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容和形式隨著社會的發(fā)展在不斷地變化，面對不斷更新和發(fā)展，社會實踐的開展和推進(jìn)也難免存在著一些不足。而這些薄弱環(huán)節(jié)也急需改善和鞏固，需要積極主動地去尋求解決方法，如：加大宣傳力度、創(chuàng)新活動形式、加強(qiáng)隊伍引導(dǎo)、構(gòu)建統(tǒng)一機(jī)制、完善實踐大綱等等，只有不斷地總結(jié)完善，才能更好地服務(wù)大眾，才能使大學(xué)生真正得到鍛煉與提高。

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