新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育與管理模式研究

前言：對(duì)于高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生來(lái)講，在新時(shí)期我們需要應(yīng)用專業(yè)化方式來(lái)進(jìn)行思想教育管理工作，提高思想教育的質(zhì)量和水平，更好的幫助學(xué)生成長(zhǎng)。因此，本文主要就新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育管理方法、意義兩個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行論述。

引言：在我國(guó)眾多的高校中藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生具有特殊的性格、特殊的氣質(zhì)，因此導(dǎo)致他們成為了高校中一群特殊的群體。因此，對(duì)于這些特殊群體來(lái)講，我們需要應(yīng)用合理化方法來(lái)進(jìn)行有效性的思想教育和管理工作，使得他們?cè)谟行缘慕逃凸芾碇信Ω恼约旱娜秉c(diǎn)、發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自己具有正確的人生觀、思想觀、價(jià)值觀、道德觀、信念觀、更好的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、綜合技能的培養(yǎng)，解決在學(xué)習(xí)中、生活中遇到的困難，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

一、新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育管理方法

（一）培養(yǎng)學(xué)生的通識(shí)能力

高校思想教育教師需要應(yīng)用各種有效性方式培養(yǎng)學(xué)生的通識(shí)能力，幫助他們更好的成長(zhǎng)。具體來(lái)講，第一，教師需要應(yīng)用好科學(xué)的教育理念和方式培養(yǎng)7lZMfOOsJntvx4uZsFnvRg==學(xué)生的思想管理，使得他們?cè)谏鐣?huì)化環(huán)境中依然具有良好的思想道德素養(yǎng)，堅(jiān)持自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，沒(méi)有迷失自己。第二，教師需要應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片、文字等方式對(duì)于學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育工作，使得這些藝術(shù)類學(xué)生具有良好的思想觀念，在今后的藝術(shù)創(chuàng)作中具有正確的人生方向。第三，教師需要進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的教育目標(biāo)，提高思想教育和管理工作的水平，使得學(xué)生的素質(zhì)和能力獲得全面提升。

（二）開(kāi)展個(gè)性化教育

高校藝術(shù)類的學(xué)生具有自己的特點(diǎn)。因此，需要對(duì)于他們開(kāi)展個(gè)性化的教育工作，使得他們的素質(zhì)和能力獲得全面提高。具體來(lái)講，第一，教師在進(jìn)行思想教育和管理工作中需要充分的處理好“嚴(yán)”與“松”之間的關(guān)系，充分的使得這些學(xué)生充分施展出自己的水平，又可以在教師疏導(dǎo)類型的管理工作中努力的改正自己身上的缺點(diǎn)，進(jìn)行良好的師生溝通和交流。第二，教師需要采取預(yù)防為主、管理為輔的方式，有效性的把握學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，對(duì)于他們可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行有效性預(yù)防，積極幫助學(xué)生在思想上和心理上樹(shù)立起良好的觀念，提升解決問(wèn)題的能力。

（三）有效性的應(yīng)用校園載體

校園中的各種載體對(duì)于開(kāi)展思想教育和管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德觀念，形成良好的價(jià)值觀、人生觀具有重要的作用。具體來(lái)講，第一，有效性的應(yīng)用好QQ、微信、微博、論壇、直播貼、手機(jī)短信、校園廣播、校園電視等方式進(jìn)行健康、積極學(xué)習(xí)理念和生活理念的傳播、構(gòu)建良好的思想教育管理氛圍，提高藝術(shù)類學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德理念。第二，在學(xué)校的校園文化板塊、比如：海報(bào)、校園報(bào)紙、校園雜志等進(jìn)行眾多藝術(shù)類人才成長(zhǎng)歷程的介紹，號(hào)召眾多的藝術(shù)類學(xué)生以他們?yōu)樽约簩W(xué)習(xí)的榜樣，在今后的學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)自己的職業(yè)精神、正確的價(jià)值觀念，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平，為自己將來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步打好基礎(chǔ)。

（四）開(kāi)展實(shí)踐化的培養(yǎng)

教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到各種各樣實(shí)踐性活動(dòng)中，樹(shù)立起良好的思想觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)。比如：在校園中積極舉辦各種類型的詩(shī)朗誦比賽、書(shū)法比賽、演講比賽、美術(shù)作品比賽、音樂(lè)表演比賽等等，在提高校園文化水準(zhǔn)的情況下有效性的提升學(xué)生的思想水平，形成良好的價(jià)值觀念。比如：我們以中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫(huà)繪畫(huà)比賽為例子進(jìn)行具體說(shuō)明。在這種類型的比賽中，廣大的高校藝術(shù)類學(xué)生不僅僅會(huì)感受到中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的博大精深，更會(huì)被其中的人文精神所感染，在長(zhǎng)時(shí)間的文化氛圍熏陶中培養(yǎng)出自己特殊的文化氣質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義情懷，更好的應(yīng)用自己的才華和愛(ài)國(guó)情懷為我國(guó)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育管理工作開(kāi)展的意義

新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育管理工作開(kāi)展具有重要的意義。首先，從學(xué)生方面來(lái)講， 新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生在良好的思想教育管理下可以養(yǎng)成正確的思想和價(jià)值觀念，自覺(jué)的抵制各種腐朽思想侵襲，更好的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，使得人們?cè)诹己米髌返母姓傧戮哂袕?qiáng)大的信念。其次，從教師方面來(lái)講，通過(guò)對(duì)于高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育管理工作的有效開(kāi)展提高了思想教育工作的質(zhì)量和水平，使得學(xué)生在良好思想教育環(huán)境下具有高尚的道德情操，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。最后，從學(xué)校方面來(lái)講，新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育管理工作的良好開(kāi)展有利于提高學(xué)校的知名度，提升在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力，可以培養(yǎng)出大量的實(shí)踐性人才，為提高學(xué)校的效益和價(jià)值做好了鋪墊。

結(jié)論：對(duì)于新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想教育與管理模式問(wèn)題進(jìn)行研究，有利于思想教育教師應(yīng)用眾多有效性的方法提高思想教育與管理工作的水平，提升了新時(shí)期高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的道德水平，使得他們養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為他們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

（作者單位：西安科技大學(xué)高新學(xué)院）