談數(shù)學(xué)思想與高職數(shù)學(xué)教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門(mén)學(xué)校必修課程，在整個(gè)教育歷程中，學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且隨著年級(jí)不斷提升，數(shù)學(xué)教學(xué)理論和實(shí)踐會(huì)不斷展現(xiàn)出其優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用的魅力。在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，高職數(shù)學(xué)更是一門(mén)被學(xué)生所需要的學(xué)科，因此其教學(xué)工作是非常關(guān)鍵的，想要做好高職數(shù)學(xué)教學(xué)，就一定要良好的融入正確的數(shù)學(xué)思想，從而達(dá)成高職數(shù)學(xué)更為實(shí)用和有效。本文是針對(duì)數(shù)學(xué)思想與高職數(shù)學(xué)教學(xué)的緊密聯(lián)系，為更多的教育工作者帶來(lái)啟發(fā)。

前言：在如今的教育歷程中，我們?cè)絹?lái)越重視對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)的實(shí)用性，而作為對(duì)社會(huì)發(fā)展較為行之有效的高職院校，在教學(xué)過(guò)程中會(huì)帶給教師和學(xué)生更多啟發(fā)，在教師不斷提升教學(xué)思維的同時(shí)，讓學(xué)生感受到學(xué)科本身與實(shí)際運(yùn)用的緊密關(guān)聯(lián)。高職數(shù)學(xué)是高職院校中必不可少的一門(mén)學(xué)科，從職業(yè)運(yùn)用的角度上講，可以更好的為學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐帶來(lái)良好應(yīng)用功效，所以大家總會(huì)更好的感受到其中的價(jià)值。通過(guò)將數(shù)學(xué)思想融入到高職院校的數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，將學(xué)科真正融到的實(shí)際工作中。

一、數(shù)學(xué)思想的重要含義

數(shù)學(xué)是一種多方位的理論學(xué)科，通過(guò)對(duì)邏輯性和數(shù)據(jù)羅列方面知識(shí)的良好應(yīng)用，對(duì)數(shù)據(jù)變化規(guī)律不斷掌握和演算，可以帶給人們更多的啟發(fā)和作用。從具體實(shí)際含義上，數(shù)學(xué)需要具有一定的理論根據(jù)和思想狀態(tài)，而數(shù)學(xué)思想從主要應(yīng)用的角度上，又是可以更好的帶動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)有力工具。因此，數(shù)學(xué)思想就是能夠促進(jìn)教學(xué)思維發(fā)展的重要途徑。具備一套切實(shí)有效的數(shù)學(xué)思想，就能讓整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)得到引導(dǎo)和沿用。

從具體的生活和工作應(yīng)用中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有需要用到數(shù)學(xué)理論的地方，當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，就需要通過(guò)良好的運(yùn)用方法去解決，從而會(huì)使整個(gè)問(wèn)題的解題思路都會(huì)清晰。如果要提起數(shù)學(xué)思想的重要性，就不得不提到數(shù)學(xué)解決答案的千變?nèi)f化，由于數(shù)學(xué)思想中博大精深，所以同樣的問(wèn)題，以多種思路來(lái)解題，都能達(dá)到最終的正確答案。而數(shù)學(xué)思想的精髓就在于從千萬(wàn)個(gè)答案中找出最為有效實(shí)用簡(jiǎn)便的那一個(gè)。因此，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)思想的良好沿用和拓展，就能對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)更多的思維運(yùn)用。

二、數(shù)學(xué)思想在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

（一）認(rèn)清高職數(shù)學(xué)思想 從教學(xué)實(shí)際運(yùn)用分析效果

數(shù)學(xué)思想的產(chǎn)出，勢(shì)必會(huì)有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的運(yùn)用體系，如果數(shù)學(xué)思想沒(méi)有附著位置，也就無(wú)法對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)起到有效作用。所以，在數(shù)學(xué)思想的前提上，需要搞清楚數(shù)學(xué)思想針對(duì)的問(wèn)題有哪些，并且對(duì)其進(jìn)行有效分析，才能真正運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，從而產(chǎn)生良好的效果。

一種數(shù)學(xué)思想的產(chǎn)生，往往就是需要解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，而在教學(xué)工作中的作用就是要針對(duì)實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效解決，所以要將數(shù)學(xué)思想融入到整個(gè)問(wèn)題的起因、過(guò)程和成果中，可以有效掌握最終的數(shù)學(xué)分析結(jié)果，而且在數(shù)學(xué)思想建設(shè)和舉例論證方面也都有著非常高效的應(yīng)對(duì)策略，可以隨時(shí)變動(dòng)和調(diào)理，這就是數(shù)學(xué)思想帶來(lái)的好處，對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)用性具有非常遠(yuǎn)大的意義。

（二）以高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式為主 融入數(shù)學(xué)思想

從數(shù)學(xué)思想的整個(gè)發(fā)展歷程中，可以分為前期建設(shè)問(wèn)題、理論實(shí)踐共識(shí)、后期學(xué)生培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)思想滲透等方面。從整個(gè)流程的發(fā)展順序上，我們能夠真正將高職數(shù)學(xué)教學(xué)的模式良好應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，從而以數(shù)學(xué)思想來(lái)解決各方問(wèn)題。

從前期建設(shè)問(wèn)題上，可以先從數(shù)學(xué)思想的分析中著手，以高職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)例應(yīng)用為主，對(duì)于問(wèn)題進(jìn)行多方研究分析，最終達(dá)成問(wèn)題與解題思路的一致性，最終能夠?qū)㈩A(yù)測(cè)做到準(zhǔn)確有效。在前期的問(wèn)題建設(shè)上，能夠更好的提前分析問(wèn)題方向，對(duì)于后期的高職數(shù)學(xué)思想利用會(huì)有非常強(qiáng)大的作用。

從理論實(shí)踐共識(shí)上，就需要從高職數(shù)學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐與實(shí)際情況融合到一起，以具體面臨的問(wèn)題來(lái)充分運(yùn)用數(shù)學(xué)思想。像是運(yùn)動(dòng)員在跳高、跳遠(yuǎn)、跳水、乒乓球、籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中應(yīng)用到的拋物線思想，可以將速度與物理更好的分析到位，由于這些對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用都有一定的原理所在，因此會(huì)有一定的復(fù)雜和精準(zhǔn)要求，可以將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。從這一點(diǎn)上看，人們?cè)谌魏螘r(shí)候都無(wú)法避開(kāi)數(shù)學(xué)思想為高職數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)的功效。

從后期學(xué)生培養(yǎng)問(wèn)題上，可以從實(shí)踐的角度來(lái)考慮，可以由教師親自示范，讓學(xué)生一步步跟著做，可以通過(guò)自己親手接觸過(guò)的感受，得出最為有效合理的結(jié)果。所以要不斷培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)趣和對(duì)數(shù)學(xué)思想的積極實(shí)踐，對(duì)于不懂的問(wèn)題也要耐心解答，直至真正讓高職數(shù)學(xué)教學(xué)行之有效。

從數(shù)學(xué)思想滲透上，可以多加注重對(duì)高職學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)成果，如果學(xué)生對(duì)于一些數(shù)學(xué)問(wèn)題有不同觀點(diǎn)，就可以將數(shù)學(xué)思想與實(shí)際解題思路融合到一起，真正做到在高職數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，不斷滲入數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中，切實(shí)感受到數(shù)學(xué)思想的巨大魅力。

三、結(jié)語(yǔ)

數(shù)學(xué)思想是如今社會(huì)對(duì)于教育方式的一種重要思路，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷思考與運(yùn)用，可以將人們的數(shù)學(xué)解題思路更好的開(kāi)發(fā)出來(lái)。從高職數(shù)學(xué)教學(xué)這一重要學(xué)科的教育方式上，需要融入良好的數(shù)學(xué)思想，才能更好的促進(jìn)高職院校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)這一偉大舉動(dòng)，能夠?qū)⒏呗殧?shù)學(xué)教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展巔峰，對(duì)于高職數(shù)學(xué)課程的不斷演化，能夠更好的為課堂教學(xué)帶來(lái)新的啟發(fā)。

（作者單位：遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校）