配合過(guò)年

在大人的眼里，小孩子都是喜歡過(guò)年的，其實(shí)不然。如果額外的寒假作業(yè)太多，那么“年”就不那么好過(guò)了。幸好我的爸爸比較開通，沒有給我再布置學(xué)習(xí)任務(wù)。不過(guò)，我也會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是——配合過(guò)年。

這說(shuō)法，你一定是第一次聽說(shuō)吧，那就讓我慢慢道來(lái)。

過(guò)年了，小孩子都要收到一些紅包吧，于是個(gè)個(gè)都屁顛屁顛的，高興得臉上都開出了花兒?？吹綘敔斀小坝H愛的爺爺”，爺爺就樂呵呵地塞給一個(gè)紅包。然后如法炮制，叫奶奶，叫姑姑，叫姑父，一律叫加上一個(gè)前綴——“親愛的”，很快就能收到一大摞紅包，塞滿小小的口袋。據(jù)說(shuō)，收紅包是“壓祟”，會(huì)保佑人歲歲平安。

懷揣著大大的紅包，甜甜地入睡。第二天醒來(lái)，一看，呀，我的紅包怎么就變成“紅包皮”了？于是極端不滿意地找媽媽質(zhì)問，得到的照例是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“孩子，錢放媽媽這里安全，不會(huì)丟了。媽媽給你存起來(lái)哈！”于是在半騙半哄中，我懷揣一個(gè)只有幾十元錢的紅包，象征性地過(guò)了年。

這就是“配合過(guò)年”。

過(guò)年么，還有一項(xiàng)重要的活動(dòng)就是守歲。爺爺說(shuō)，傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代有一個(gè)被稱為“祟”的小妖怪，它長(zhǎng)著黑黑的身子，但手卻是雪白的。每年春節(jié)除夕夜，它都要到人間害人，專門摸熟睡的小孩子的腦門。凡是被“祟”的雪白小手摸過(guò)的小孩就會(huì)生病，莫名其妙地發(fā)高燒，整夜說(shuō)胡話，等到十幾天高燒退去后，小孩就會(huì)變成癡呆瘋癲的傻子。所以，每年到了除夕這一天，家長(zhǎng)們都怕“祟”來(lái)傷害自己的孩子，就整夜亮著燈，陪孩子一起玩，不讓他們睡覺。這在當(dāng)時(shí)叫作“守祟”。后來(lái)，人們覺得說(shuō)“祟”這個(gè)怪物有些晦氣，又因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，于是人們就慢慢改成“守歲”了。我不喜歡守歲，但是我也得“配合過(guò)年”。不過(guò)好在時(shí)代進(jìn)步了，“守歲”的內(nèi)涵再也不是守著油燈蠟燭，眼睜睜等待白天了。比如我就看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，和哥哥姐姐們搶搶紅包，時(shí)間也就這么過(guò)去了。

還有呢——

爺爺似乎對(duì)祭祀祖先特別地重視。大年三十沒吃飯前，得拿著燒紙、冥錢，點(diǎn)上蠟燭，放起鞭炮，然后點(diǎn)燃香，恭恭敬敬地站在門里朝外拜，口里念念有詞。我問爺爺這是什么意思？爺爺說(shuō)，我們家的先人過(guò)世了，但是在冥界，這天也是過(guò)年，我們這么做，就是給先人拜個(gè)年，是紀(jì)念祖先的儀式。當(dāng)然，我少不了被爺爺拉去，說(shuō)：“子譽(yù)，拿著，你也拜三下。”于是，我裝模作樣、一本正經(jīng)地拜三拜。爺爺總是表?yè)P(yáng)我懂事。不過(guò)，我覺得我還是在“配合過(guò)年”。

在我老家，正月初一這天早上，是男人干活，女人睡懶覺的。我也不知道這個(gè)習(xí)俗哪里出來(lái)的，據(jù)說(shuō)因?yàn)榕艘荒甑筋^都要干家務(wù)，所以新春的第一天不干活，是女人爭(zhēng)取的權(quán)利。但是，奶奶還是很早起來(lái)做一家的早飯，爺爺還是很早起來(lái)叫醒我和爸爸，和他一起去給太公太婆上墳。我一直都不屑這樣的迷信活動(dòng)，但是爺爺說(shuō)，這不是迷信，是祭奠懷念先人，感謝祖先帶給我們福祉。我似懂非懂，但是看到爺爺鄭重的樣子，我也生出一些尊敬來(lái)。后來(lái)我在書里看到，一個(gè)沒有回憶的家庭，一個(gè)沒有回憶的民族，是一個(gè)單薄而可憐的群體。想想，我竟然有些懂了。

就這樣，轟轟烈烈的年就過(guò)去了。我在“配合過(guò)年”中，做了一些自己曾經(jīng)以為可以不做的事，但是正是在“配合”中，我明白了很多道理，也更愛我的這個(gè)普通的家，更能感受到一家人在一起的那種濃濃的幸福。

【施老師的話】

小作者選擇了自己最熟悉的過(guò)年來(lái)完成一篇指定的關(guān)于民風(fēng)民俗的作文，很是討巧的選擇。寫作，就是要選擇自己熟悉的。難能可貴的是，小作者選擇了一個(gè)獨(dú)特的體會(huì)“配合過(guò)年”來(lái)貫穿全文，從“紅包被媽媽拿去”，到“守歲”，到“配合”祭祖活動(dòng)等，表面上小作者寫的是自己“配合過(guò)年”，但文章的最后，小作者點(diǎn)出了這些活動(dòng)中，“我明白了很多道理，也更愛我的這個(gè)普通的家，更能感受到一家人在一起的那種濃濃的幸?！钡闹行乃枷?。這樣的構(gòu)思，是比較巧妙的。

另外，小作者行為的起承轉(zhuǎn)合比較自然，讀起來(lái)一氣呵成。文章中的人物，雖然沒有很多的直接描寫，但是分明可以感受到爺爺?shù)恼J(rèn)真、感恩，奶奶的勤勞，媽媽的“狡猾”，人物的形象有特點(diǎn)，有個(gè)性。片言只語(yǔ)中，家的溫暖盡得體現(xiàn)。