我的機(jī)器人妹妹

今天是我的生日，一大早我興沖沖地起床，可爸爸媽媽毫無(wú)表示。唉，這兩個(gè)科學(xué)狂人把女兒的生日都忙忘了。

我失望地去上學(xué)，又失望地回家，一推開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)客廳中央擺著個(gè)大紙箱，上面貼著張便箋：寶貝，今天是你的生日！爸媽有事外出，這是我們送給你的禮物，希望你喜歡。愛(ài)你的爸媽。

“我又不是第一次一個(gè)人過(guò)生日，已經(jīng)習(xí)慣了！”我哼著鼻子，打開(kāi)箱子?！疤彀?！”箱子里裝著一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的機(jī)器人。

她跳出箱子，說(shuō)道：“你好，我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小美，是你爸媽最新研制的機(jī)器人。以后就由我來(lái)陪你！”這話怎么這么耳熟呢？這不就是我的名言嗎，她怎么都知道？看來(lái)我們還真有緣啊。

既然小美是專(zhuān)門(mén)來(lái)陪我的，那我就不客氣了。我從書(shū)包里掏出作業(yè)本，遞到她面前：“這是我的作業(yè)，你快幫我完成?！毙∶啦惶樵傅亟舆^(guò)作業(yè)本。我抄起薯片，看電視去了。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)差不多該完成了吧，我悄悄地走過(guò)去一看，肺都要被氣炸了：“小美，你怎么一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)？”小美戀戀不舍地放下手中的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)道：“你平常寫(xiě)作業(yè)就是這樣啊?！边@……我被噎得差點(diǎn)背過(guò)氣去。

不過(guò)，我平時(shí)確實(shí)是這樣的，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，每天媽媽都要說(shuō)我。我氣不過(guò)，一把奪過(guò)作業(yè)本，奮筆疾書(shū)起來(lái)。

奇怪的是，今天的作業(yè)我做得出奇地快，不到半小時(shí)就完成了，連我自己都驚訝不已。我學(xué)著媽媽的樣子，拍拍小美的肩：“干什么事都要專(zhuān)心?！笨磥?lái)，這機(jī)器人3gn6fgtj+opQp/soEs2L0ivZkhaUkuJ2ptXyWmuSWU4=還要好好調(diào)教。

有了小美的陪伴，我晚上睡得格外香，以致于第二天天亮了，我都不知道。早飯時(shí)間，我們一家人邊吃邊聊，小美在旁邊品嘗著機(jī)器人專(zhuān)享機(jī)油早餐，“吧唧吧唧——吧唧吧唧——”

“謝謝爸媽?zhuān)銈兯偷亩Y物我很喜歡，雖然現(xiàn)在還在調(diào)教階段?！蔽移沉艘谎凵砼缘男∶??！澳愫煤谜{(diào)教吧。在我們家生活期間，她會(huì)將所有的生活經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)。半年后，她將帶著所有數(shù)據(jù)返廠升級(jí)，如果通過(guò)最后的檢測(cè)就會(huì)投入市場(chǎng)，如果通不過(guò)還要接受改造?！眿寢屝χf(shuō)。

“好，我一定……”小美的“吧唧”聲越來(lái)越大，已經(jīng)蓋過(guò)了我的說(shuō)話聲?！靶∶?，你就不能讓我把話說(shuō)完？！”我漲紅了臉吼道。小美理直氣壯地說(shuō)道：“你平常吃飯的聲音不也很大嗎？媽媽說(shuō)你，你依然我行我素，那你說(shuō)我干嗎？”

“我……”來(lái)硬的肯定不行，我只能像媽媽那樣和顏悅色地教育小美，“小美，吃飯聲音太大既影響自己進(jìn)食又影響別人心情，對(duì)吧？以前是我不對(duì)，但現(xiàn)在我吃飯不會(huì)發(fā)出聲音了，你看?！毙∶礼R上放低了聲音。看來(lái)以后凡事自己要先做好，才能改變小美呢。

“小美，起床了，我們?nèi)ヅ懿??！薄拜孑?，爸媽叫你周日去姥姥家，別忘了啊?！薄靶∶?，爸媽睡了，咱們小點(diǎn)聲?！薄拜孑妗睍r(shí)間過(guò)得真快，這半年里，我和小美從互相挑刺的對(duì)頭變成了互相督促、惺惺相惜的死黨。我從小美身上發(fā)現(xiàn)了自己許多缺點(diǎn)，而小美也從我身上學(xué)到了很多東西。

不想面對(duì)的這天到了。爸媽把小美打包，準(zhǔn)備返廠升級(jí)。我和小美拉手約定：“后會(huì)有期，我的姐妹。”

半年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又到了生日。一大早我興沖沖地起床，可爸媽還是自顧自忙著。我失望地去上學(xué)，又失望地回家，一推開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)小美回來(lái)了?！靶∶溃瑲g迎回來(lái)！”我興奮地拉起爸媽身邊的小美轉(zhuǎn)著圈。

“寶貝，這是最終定版的小美，她現(xiàn)在像你一樣，是個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。我們?cè)谏?jí)過(guò)程中，始終沒(méi)搞清楚到底是她幫助了你，還是你改變了她?！眿寢尭锌??！安贿^(guò)，這不重要，重要的是，小美可以投放市場(chǎng)，陪伴更多的孩子?！卑职终f(shuō)。

我和小美相視一笑，然后跑進(jìn)房間做作業(yè)。

指導(dǎo)老師 宮敏