當(dāng)代青年大學(xué)生職業(yè)價值觀的負(fù)面傾向及其影響因素分析

改革開放以來，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以后，青年大學(xué)生群體的職業(yè)價值觀出現(xiàn)了一些消極負(fù)面傾向，突出表現(xiàn)為：重職業(yè)的個人價值、輕職業(yè)的社會價值；重物質(zhì)性價值、輕精神性價值；重當(dāng)下價值、輕長遠(yuǎn)價值；重在發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)職業(yè)價值、輕在欠發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)職業(yè)價值。我國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的重大變動、經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)文化糟粕的影響和外來思潮的沖擊、信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展是導(dǎo)致當(dāng)代青年大學(xué)生職業(yè)價值觀的負(fù)面傾向的主要影響因素。

職業(yè)價值觀是人們對職業(yè)的根本觀點和總的看法，是個體一般價值觀在職業(yè)生活中的體現(xiàn)，是個人對與職業(yè)活動相關(guān)的人、事、物等客觀事物的重要性評價與看法，是人們看待職業(yè)的一種信念和態(tài)度。青年大學(xué)生是一個社會從業(yè)人員的重要組成部分，能否樹立正確的職業(yè)價值觀，于個人于社會意義重大。職業(yè)價值觀與特定的時代密切相關(guān)，是一定社會歷史條件在人們觀念上的反映。我國正處于一個深刻的社會變革時代，轉(zhuǎn)型階段和信息化時代浪潮引起了人們職業(yè)價值觀的明顯變化。受此影響，當(dāng)代青年大學(xué)生群體的職業(yè)價值觀發(fā)生了諸多變化，其中既包括一些適應(yīng)社會職業(yè)生活發(fā)展和促進(jìn)社會職業(yè)生活進(jìn)步的積極可取的傾向，值得肯定和加以發(fā)揚(yáng)光大，但是也出現(xiàn)了一些消極負(fù)面傾向，不容忽視。正視其負(fù)面傾向，深入分析和把握其影響因素，對癥下藥，對于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展頗具現(xiàn)實意義。

一、當(dāng)代青年大學(xué)生職業(yè)價值觀的負(fù)面傾向

（一）重職業(yè)的個人價值，輕職業(yè)的社會價值

與一般事物的價值不同，職業(yè)生活作為價值客體，既具有其個人價值，也具有其社會價值。如何看待職業(yè)活動的個人價值與社會價值及其關(guān)系，是職業(yè)價值觀的核心內(nèi)容之所在。以往，青年大學(xué)生群體的就業(yè)談不上什么個人選擇，以被安排、服從分配為特征，正所謂“革命青年一塊磚，哪里需要哪里搬”，其職業(yè)價值觀具有強(qiáng)烈的社會指向性，職業(yè)活動的個人價值與社會價值二者之間以統(tǒng)一性為特征，極大地便利了整個社會的職業(yè)安排和各行各業(yè)對于從業(yè)人員的需求。新的歷史條件下，青年大學(xué)生群體在評價不同職業(yè)的價值和實際擇業(yè)時則往往偏重于自身的愿望和利益，職業(yè)生活中部分青年大學(xué)生重索取輕奉獻(xiàn)、頻繁跳槽是其突出表現(xiàn)，職業(yè)的個人價值與職業(yè)的社會價值二者之間的對立性突出，重視前者，輕視后者。這種轉(zhuǎn)變固然有一定積極意義，但是過分注重個人自身的愿望和利益，也加劇了社會職業(yè)生活需求和個人職業(yè)理想之間的矛盾，給國家、用人單位在職業(yè)安排方面帶來了困難，不利于國家整體利益、用人單位總體利益的實現(xiàn)和發(fā)展。

（二）重物質(zhì)性價值，輕精神性價值

職業(yè)生活對于從業(yè)人員的價值既包括物質(zhì)方面，集中表現(xiàn)為不同職業(yè)給從業(yè)人員所帶來的經(jīng)濟(jì)收入的高低、物質(zhì)財富的多少，也包括精神方面，不同職業(yè)活動對于從業(yè)人員志向吻合、愛好實現(xiàn)、人格成就有著不同的影響。過去，青年大學(xué)生群體在選擇職業(yè)時不僅僅關(guān)心從事特定職業(yè)所能獲得的經(jīng)濟(jì)收入，還特別關(guān)心特定職業(yè)活動是否契合和有利于實現(xiàn)自身的精神追求。新時期，在職業(yè)活動的物質(zhì)性價值和精神性價值權(quán)衡上，職業(yè)活動的物質(zhì)性價值則往往被優(yōu)先考慮，一些年青大學(xué)生甘愿放棄、犧牲自己的理想、興趣、愛好，選擇那些能為自己帶來更多物質(zhì)利益的職業(yè)，屈就于一些職業(yè)生活。現(xiàn)實職業(yè)生活中不少事例表明了這種傾向的存在，有年青大學(xué)生甚至在就業(yè)、從業(yè)過程中，唯利是圖，為了獲得豐厚的經(jīng)濟(jì)收入從事不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)活動，走上違法犯罪的道路。

（三）重當(dāng)下價值，輕長遠(yuǎn)價值

從時間維度上看，職業(yè)價值的充分實現(xiàn)是一個過程。過去，青年大學(xué)生在職業(yè)生活中往往能理性地認(rèn)識到這一點，從長計議，甘愿為充分實現(xiàn)職業(yè)價值長期付出，“板凳一坐十年冷”，對待職業(yè)活動能執(zhí)著，鍥而不舍，“干一行愛一行精一行”。但是在新的時代背景下，一些青年在這方面有一種負(fù)面傾向，急于求成，急功近利，不切實際地追求一舉成名、一夜暴富，置身實際職業(yè)生活時，“這山望著那山高”，山山無定蹤。這種傾向，既不利于相關(guān)職業(yè)水平的提升，工匠精神的培養(yǎng)，也不利于從業(yè)人員應(yīng)對職業(yè)生活過程中所面臨的困難和挫折。

（四）重在發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)職業(yè)價值，輕在欠發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)職業(yè)價值

過去，年青大學(xué)生信奉“好男兒，志在四方”，“廣闊天地，大有作為”，特別是上個世紀(jì)60年代廣大青年學(xué)生積極響應(yīng)黨的號召，“上山下鄉(xiāng)”，直到80、90年代廣大青年學(xué)生仍被“到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去”深深吸引?，F(xiàn)如今，在“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度下，青年大學(xué)生在職業(yè)的區(qū)域選擇上則傾向于到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展較充分、發(fā)達(dá)的地區(qū)就業(yè)，往北京、上海、廣州、深圳等地區(qū)扎堆，“北漂”、“孔雀東南飛”等現(xiàn)象十分突出，歷久不衰。雖然選擇到中部、西部地區(qū)就業(yè)的人數(shù)在逐漸上升，但仍然以選擇大中城市和東部地區(qū)為主。部分青年大學(xué)生能夠選擇到基層和西部就業(yè)，也主要受其中的優(yōu)惠政策所驅(qū)動。這種傾向固然源于我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中仍然存在的區(qū)域發(fā)展不平衡，但是它的長期存在又會反過來進(jìn)一步加深區(qū)域發(fā)展不平衡的程度。

二、當(dāng)代青年大學(xué)生職業(yè)價值觀負(fù)面傾向的影響因素

導(dǎo)致當(dāng)代青年大學(xué)生在職業(yè)價值觀方面的上述負(fù)面傾向的原因十分復(fù)雜，主要有以下幾個方面。

（一）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的深刻變動

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑是唯物史觀的一條基本原理。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了重大變化，由原來的單一公有制逐步演變?yōu)橐怨兄茷橹黧w、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，與之相適應(yīng)，分配方式也由原來的單一按勞分配演變?yōu)橐园磩诜峙錇橹黧w、多種分配方式并存。所有制與分配方式的變化，帶來了人們物質(zhì)利益的多樣化，反映到觀念層面，就出現(xiàn)了人們利益訴求的多樣化，除了社會利益之外，人們?nèi)找嬷匾晜€人利益。這種社會大環(huán)境的變化，必然影響到社會中的每一個群體。青年大學(xué)生充滿活力，思維敏捷，對時代與社會的變化感受敏銳，容易接受新事物，觀念更新快。當(dāng)社會出現(xiàn)利益多樣化時，與其他社會群體一樣，青年大學(xué)生也會日益重視個人利益。反映在職業(yè)價值觀方面，就在一定程度上出現(xiàn)重職業(yè)的個人價值、輕職業(yè)的社會價值的負(fù)面傾向。

（二）經(jīng)濟(jì)體制由計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型

黨的十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)以來，我國經(jīng)濟(jì)體制由傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)體制下，市場在資源配置中的作用愈益明顯與重要，由基礎(chǔ)性作用向決定性作用轉(zhuǎn)變。市場講究資源配置的效益，人力資源是一種重要的社會資源，受市場驅(qū)動的影響，反映在擇業(yè)、就業(yè)上，人們會趨向于那些最能體現(xiàn)自身價值的職業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)區(qū)域，更強(qiáng)調(diào)職業(yè)的個人價值而一定程度忽略職業(yè)的社會價值，更傾向于在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對充分的地區(qū)就業(yè)。人們眼光普遍短視與急功近利，會使人們在職業(yè)價值觀方面表現(xiàn)出重當(dāng)下價值、輕長遠(yuǎn)價值負(fù)面傾向。物質(zhì)利益在現(xiàn)實生活中的直接性、基礎(chǔ)性、明顯性和實用性等重要作用，使得人們在職業(yè)選擇方面往往會更加注重物質(zhì)性價值而輕視精神性價值。青年大學(xué)生在這些方面也不例外。隨著計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，雙向選擇、自主擇業(yè)取代了先前的統(tǒng)一分配成為新的社會的用人制度與方式。青年大學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)自由度在觀念與現(xiàn)實的層面不斷增強(qiáng)與擴(kuò)大，就業(yè)更加靈活、自由。在這個背景下，青年很容易就把個體利益置于擇業(yè)就業(yè)考慮的優(yōu)先地位。

（三）傳統(tǒng)文化糟粕的影響和外來思潮的沖擊

中國傳統(tǒng)文化既有其精華，也有其糟粕，里面存在赤裸裸地拜金主義、利己主義、享樂主義的思想觀念和理論主張。春秋時期的楊朱所公開宣揚(yáng)的“拔一毛而利天下，不為也”就是突出表現(xiàn)。民間的“人為財死，鳥為食亡”、“有錢能使鬼推磨，無錢逼倒英雄漢”等等說法也是這種表現(xiàn)。這些思想觀念在社會生活中一直有市場，還相當(dāng)活躍，深刻影響著一些人的就業(yè)行為。加上市場經(jīng)濟(jì)的等價交換與利潤最大化原則，使這種影響進(jìn)一步擴(kuò)大。很多人認(rèn)為，炫富、擺闊、縱欲就是“瀟灑人生”；大款、大腕就是崇拜的偶像；金錢、別墅、寵物就是輝煌人生的象征。

隨著改革開放的不斷擴(kuò)大與加強(qiáng)，境外各種思潮，如自由主義、個人主義、功利主義等撲面而來。這些思潮影響十分復(fù)雜，正面與負(fù)面并存。自由主義強(qiáng)調(diào)個體的自由與權(quán)利，反對政府干預(yù)，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域主張市場是不應(yīng)受任何限制的自由經(jīng)濟(jì)，這種理念在涉及利益問題時容易導(dǎo)致出現(xiàn)在實踐層面重個體、輕社會的現(xiàn)象。個人主義簡單地、片面地將個人利益與社會利益的分立扭曲為兩者分離。功利主義認(rèn)為人們的活動以對自己的最大幸福能有最高的貢獻(xiàn)為最高準(zhǔn)則，忽視了人類行為的動機(jī)與需要具有多樣性。不少青年大學(xué)生對于這些外來思潮的消極因素缺乏深刻認(rèn)識，受其影響，難免表現(xiàn)出前述職業(yè)價值觀方面的負(fù)面傾向。

（四）信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展

技術(shù)本是中性的，技術(shù)的不斷發(fā)展是人類社會得以進(jìn)步的重要條件。信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展為人們尤其是青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了極大便利，帶來了新的創(chuàng)業(yè)高潮，帶動更多的人在新技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)，其正面意義毋庸置疑。我們之所以將信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展作為當(dāng)代青年大學(xué)生職業(yè)價值觀的負(fù)面傾向的影響因素，并不是否定其積極作用，而是信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展客觀上便利了其職業(yè)價值觀的負(fù)面傾向的產(chǎn)生。一方面，信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展為當(dāng)代青年大學(xué)生實現(xiàn)其帶有負(fù)面傾向的職業(yè)價值觀提供了便利；另一方面，信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展也使得作為職業(yè)價值觀負(fù)面傾向成因的傳統(tǒng)文化糟粕和外來文化無孔不入，無時不在，觸鍵即得。

三、結(jié)語

當(dāng)代青年大學(xué)生職業(yè)價值觀方面出現(xiàn)負(fù)面傾向事出有因，然不容忽視。針對這些負(fù)面傾向，我們需要采取系列措施，不斷加以克服。首先，改革進(jìn)程中的問題要靠改革加以解決，要深化改革，進(jìn)一步完善我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。其次，加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺抵制給職業(yè)價值觀以負(fù)面影響的種種觀念和理論，樹立和踐行社會主義核心價值觀。再次，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成制度與職業(yè)價值觀之間的良性互動關(guān)系，為鼓勵青年大學(xué)生樹立和踐行積極、健康的職業(yè)價值觀提供制度保障。（作者單位為廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

基金項目，課題號：2016年度廣州市哲學(xué)社會科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下青年職業(yè)價值觀研究》（階段性成果）（課題編號：2016MZXY34）。