病理報(bào)告在臨床腫瘤護(hù)理中的作用

劉鶯

[摘要]就目前社會的發(fā)展現(xiàn)象來看，我國社會居民的生活水平在不斷的改善，這也在很大程度上增加了人們的生活和工作壓力，在這樣的情況下，越來越多的常見性疾病出現(xiàn)在人們的身體上，腫瘤就是其中最為嚴(yán)重的一種。在這樣的情況下，本文針對護(hù)理人員對腫瘤病人的病理報(bào)告分析和理解的作用，以此更好的為腫瘤患者的護(hù)理提供最佳的方式。同時(shí)也能夠在根本上明確病理報(bào)告在腫瘤護(hù)理中所起到的作用，以此有效改善護(hù)理人員對腫瘤報(bào)告的理解程度，加強(qiáng)和提升臨床上腫瘤患者的護(hù)理工作開展情況。

[關(guān)鍵詞]病理報(bào)告；臨床；腫瘤護(hù)理

在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的腫瘤科室中，其病理診斷是非常重要的，特別是病理組織學(xué)報(bào)告內(nèi)容，更是臨床醫(yī)生診斷的治療方案，也是其中判斷預(yù)后非常重要的根據(jù)，這一點(diǎn)受到了醫(yī)生和護(hù)理人員的高度重視和認(rèn)同。但是在臨床的醫(yī)療和腫瘤護(hù)理工作開展過程中，護(hù)理人員經(jīng)常接觸病理的診斷報(bào)告內(nèi)容，但是這種分析和了解僅僅局限在護(hù)理人員對病理報(bào)告內(nèi)容的結(jié)果了解過程中，但是對于病理結(jié)果所具有的真正意義，很多護(hù)理人員并沒有相關(guān)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解，所以還需要結(jié)合時(shí)間情況，了解到病理報(bào)告在臨床腫瘤護(hù)理工作中的意義，以此有效提升護(hù)理的質(zhì)量。

1護(hù)士對腫瘤病理診斷報(bào)告的理解程度以及原因

實(shí)際上在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，對于護(hù)理人員的調(diào)查結(jié)果顯示，每一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的腫瘤科室都有91%左右的護(hù)理人員需要接觸到病理報(bào)告，但是僅僅有41%的護(hù)理人員能夠?qū)颊叩牟±砗筒±韺W(xué)內(nèi)容有著正確的認(rèn)識。而幾乎有59%的護(hù)理人員對于腫瘤患者的病理報(bào)告中，常見的診斷名詞有著錯(cuò)誤的理解和判斷。還有一半以上的護(hù)理人員都不能夠正確的對淋巴瘤、黃色瘤和肉瘤等名詞有著正確的診斷。

同時(shí)還有護(hù)理專業(yè)的病理學(xué)教學(xué)一般使用的臨床教學(xué)教材，都很難把護(hù)理專業(yè)中的名詞進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，甚至難以突出其專業(yè)的培養(yǎng)需求，所以這也是目前醫(yī)療機(jī)構(gòu)中護(hù)理人員難以正確解讀患者病理學(xué)報(bào)告的主要原因。除此之外，護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，一般都把醫(yī)學(xué)主干學(xué)作為臨床上的教學(xué)，特別是護(hù)理教學(xué)中更是很少涉及到腫瘤報(bào)告的內(nèi)容。所以很多護(hù)理人員都出現(xiàn)了難以理解報(bào)告內(nèi)容的現(xiàn)象，甚至嚴(yán)重妨礙護(hù)理工作的開展和護(hù)理質(zhì)量的提高。

2病理報(bào)告在腫瘤臨床護(hù)理中的作用

2.1進(jìn)行腫瘤護(hù)理評估和診斷

針對腫瘤科室護(hù)理人員的護(hù)理工作，其需要按照醫(yī)生對病理的診斷和把握程度對其組織和報(bào)告學(xué)進(jìn)行分析，其中醫(yī)生對病理知識內(nèi)容的分析包括幾個(gè)階段：首先就是確定性報(bào)告內(nèi)容，主要就是醫(yī)生對病理的診斷有準(zhǔn)確的把握，并且能夠準(zhǔn)確的判斷患者的病情，同時(shí)醫(yī)生如果對病理的診斷內(nèi)容沒有完全的把握，就不能夠做出任何診斷。所以在臨床上護(hù)理人員可以根據(jù)確定性的病理組織內(nèi)容對患者進(jìn)行評價(jià)，并且確定病理組織報(bào)告學(xué)的具體內(nèi)容。這樣才能夠正確的面對患者，給予其積極的鼓勵(lì)，促進(jìn)患者更好的接受治療的信心。

2.2做好心理護(hù)理和健康教育

同時(shí)患者病理的診斷實(shí)際上在腫瘤診斷工作中屬于一級診斷內(nèi)容，臨床的護(hù)理人員還需要正確的解讀病理的報(bào)告內(nèi)容，了解到病理診斷報(bào)告內(nèi)容中所涉及到的所有內(nèi)容。首先就是需要確定是否是腫瘤疾病，如果不是需要明確其在癌變之前是否具有增生。如果是腫瘤則需要進(jìn)一步明確是良性還是惡性。如果是惡性腫瘤還需要更加深入的了解到腫瘤的高低和病情的早晚，這樣才能夠幫助患者進(jìn)行最后的估計(jì)。所以在掌握這些內(nèi)容和情況之后，再一次對患者進(jìn)行心理護(hù)理和健康教育指導(dǎo)工作，才能夠保證做到心中有數(shù)，并且更好的取得患者的信任。

2.3認(rèn)識局限性標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)

在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床上，醫(yī)生所提供的資料內(nèi)容不完整，或者是給予的材料具有局限性都會造成病理診斷缺乏準(zhǔn)確，如果經(jīng)驗(yàn)不足，對于病理情況都會造成比較嚴(yán)重的影響。在患者的病理細(xì)胞檢查的過程中，護(hù)理人員對于患者的病理報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行診斷和檢查的過程中，還需要加強(qiáng)對其護(hù)理工作的強(qiáng)調(diào)和評估，并且在評估和診斷的過程中需要關(guān)注到這一工作開展的注意事項(xiàng)，避免出現(xiàn)認(rèn)識局現(xiàn)性的情況，以此更好的對患者進(jìn)行護(hù)理，把患者需要的護(hù)理方式，還有病情的改善方式，通過病理診斷內(nèi)容更好的進(jìn)行梳理，以此快速促進(jìn)患者的康復(fù)。

3提高腫瘤科護(hù)士對病理報(bào)告認(rèn)識和理解的方式

針對護(hù)理人員對病理報(bào)告的認(rèn)識和理解，還需要在教學(xué)的過程中，需要加強(qiáng)護(hù)理人員對于其專業(yè)知識內(nèi)容的適應(yīng)情況，同時(shí)也需要增加其中病理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，并且針對教學(xué)中護(hù)理專業(yè)知識內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系和理解，以此更好的加強(qiáng)臨床病理學(xué)的教學(xué)知識內(nèi)容，并且在腫瘤知識學(xué)習(xí)的過程中，對于病理學(xué)診斷報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行更好的教育，以此有效的促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步幫助護(hù)理人員能夠更加專業(yè)的理解腫瘤學(xué)科報(bào)告內(nèi)容。同時(shí)也需要加強(qiáng)其后續(xù)教育工作的管理，保證護(hù)理人員在護(hù)理工作開展的過程中，有針對性，專業(yè)的對腫瘤知識內(nèi)容進(jìn)行理解，并且舉行專業(yè)的教育和活動，加強(qiáng)護(hù)理人員對腫瘤專業(yè)中病理報(bào)告內(nèi)容的理解，這些都能夠在根本上提高護(hù)理人員的護(hù)理工作效果，也能夠有效幫助患者改善病情。

4結(jié)論

根據(jù)以上探討和分析得出的結(jié)果能夠看出，目前在我國社會發(fā)展和進(jìn)步的過程中，腫瘤疾病的患者越來越多，而在這樣的情況下，對于這一患者的護(hù)理工作也越來越重要，因?yàn)榱己玫淖o(hù)理工作直接決定患者的康復(fù)程度。所以在這樣的情況下，想要加強(qiáng)腫瘤科的護(hù)理工作情況，還需要要求護(hù)士能夠?qū)颊叩牟±韴?bào)告有著正確的認(rèn)識和理解，同時(shí)也能夠及時(shí)的對患者的情況有良好的掌握情況，以此更好的找到患者需求的護(hù)理方式，幫助患者快速走向康復(fù)。