淺析高中生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)

文/梁思超，太原市小店區(qū)第一中學(xué)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及普及，人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴性越來(lái)越高，對(duì)于高中生而言，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響是很大的，一些高中生的消費(fèi)方式也會(huì)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，給高中生的生活帶來(lái)了很多的便利，但是也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，比如說(shuō)消費(fèi)行為超前等。因此，要想充分認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，首先應(yīng)該了解互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生的影響

1 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與高中生的關(guān)系

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)稱之為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，如生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)等活動(dòng)?，F(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有網(wǎng)絡(luò)游戲、即時(shí)通訊、搜索引擎、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子商務(wù)等五大類型，是隨著信息時(shí)代的到來(lái)，產(chǎn)生的一種全新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)已滲透到各行各業(yè)，包括工業(yè)、科技、建筑、自動(dòng)化、教育等等。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與普及過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與高中生的關(guān)系越來(lái)越密切，高中生已經(jīng)參與到互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，其中以網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物為主。部分高中生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物頻率為每個(gè)月三次以上，甚至有些高中生超過(guò)了十次，其中女生占據(jù)著很大的比例。一些男生會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲充值、購(gòu)買(mǎi)虛擬物品等，而女生主要是購(gòu)買(mǎi)衣服、裝飾品、化妝品等。從高中生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的金額來(lái)看，單次購(gòu)買(mǎi)的金額還比較少，這表面高中生的消費(fèi)能力還不是很強(qiáng)，但是高中生這個(gè)群體的數(shù)量很大。

2 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生的影響

2.1 促進(jìn)消費(fèi)欲望

多數(shù)高中生的零用錢(qián)是有限的，而在有限的零用錢(qián)下，要做到滿足消費(fèi)欲望是很不容易的。而互聯(lián)網(wǎng)的消費(fèi)平臺(tái)多種多樣，品種俱全，并且具有服務(wù)周到、價(jià)格便宜、消費(fèi)便捷等特點(diǎn)，恰恰就滿足了高中生的消費(fèi)欲望。和傳統(tǒng)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)相比下，傳統(tǒng)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)其商品的供應(yīng)渠道有限，商品的種類也不齊全，在這種情況下，高中生不得不停止了對(duì)商品的購(gòu)買(mǎi)，并且傳統(tǒng)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成了高中生被動(dòng)的選擇消費(fèi)，滿足不了高中生的消費(fèi)心理。但是，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)而言則不同，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)上商品價(jià)格實(shí)惠，琳瑯滿目，省去了傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的諸多局限，例如店面、現(xiàn)今支付等，并且互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)交易方便快捷。在此類情況下，大大的促進(jìn)了高中生的消費(fèi)能力。

2.2 生活模式的影響

高中生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支付滿足實(shí)際生活與學(xué)習(xí)需求時(shí)，其生活模式也發(fā)生了一定變化。現(xiàn)階段高中生群體購(gòu)物人數(shù)越來(lái)越多，這是由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不僅價(jià)格實(shí)惠，同時(shí)還可以尋找到新潮的東西，讓高中生追求時(shí)尚新穎的潮流生活得到滿足。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過(guò)程中，覆蓋的高中生購(gòu)物率將不斷提升，高中生將注重購(gòu)物享受，習(xí)慣體驗(yàn)這種消費(fèi)模式。當(dāng)然也有很多高中生愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也經(jīng)常利用貨幣開(kāi)展虛擬交易，這些都表明互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高中生生活帶來(lái)了極大影響，與他們的生活已經(jīng)密不可分。

2.3 模糊道德邊界

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)給人們帶來(lái)的不僅僅是方便快捷、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，同時(shí)也給人們帶來(lái)了價(jià)值觀、思想、道德等方面的影響。并且互聯(lián)網(wǎng)也給人們帶來(lái)諸多負(fù)面的消息，例如黑客攻擊、過(guò)于商業(yè)化、過(guò)于公開(kāi)、網(wǎng)癮、陰謀論、網(wǎng)絡(luò)爆紅、數(shù)據(jù)丟失、暴力色情、惡意軟件與病毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙、虛假信息等。這些問(wèn)題對(duì)高中生的學(xué)習(xí)生活造成了一定影響，往往會(huì)扭曲了高中生的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，影響了高中生正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值觀。使得高中生缺乏正確的、成熟的、全面的消費(fèi)判斷能力。

3 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下對(duì)高中生的幾點(diǎn)建議

3.1 養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣

高中生是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的特殊群體，數(shù)量龐大，在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物過(guò)程中，父母是他們的主要消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是父母一般只會(huì)給他們必要的生活費(fèi)用，因此其消費(fèi)具有一定限額。不僅是經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)出特殊性，還體現(xiàn)在時(shí)間上，高中生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)間很少，限制也很大，這需要高中生具備較強(qiáng)預(yù)算能力，形成良好消費(fèi)習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，轉(zhuǎn)變互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的使用態(tài)度。高中生不能沉溺于購(gòu)買(mǎi)虛擬物品中，而是要將時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，對(duì)已有資金作出科學(xué)、合理的規(guī)劃，這樣才能幫助自己健康成長(zhǎng)，并順利完成自己的學(xué)業(yè)。

3.2 正確認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)

隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越成熟，高中生應(yīng)該端正自己得到態(tài)度，這是由于互聯(lián)網(wǎng)信息非常繁雜，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)也并非是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、電子商務(wù)等簡(jiǎn)單模式，還有很多大型網(wǎng)絡(luò)游戲，并充斥著各種不良信息，這些對(duì)高中生的生活影響很大。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下高中生應(yīng)有自己的明確態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)自控能力，面對(duì)著豐富的物質(zhì)，需要保持正確的價(jià)值觀。高中生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，應(yīng)充分考慮到自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力，購(gòu)買(mǎi)日常生活、學(xué)習(xí)必需品即可，不能盲目進(jìn)行攀比，否則會(huì)為自己的學(xué)業(yè)帶來(lái)不利影響。此外，高中生也應(yīng)正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，不能將其視為一種娛樂(lè)項(xiàng)目，需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)有利益自身的發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，對(duì)高中生的消費(fèi)觀念和思維模式會(huì)很大的沖擊。因此，我們需要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，合理的消費(fèi)。同時(shí)，也需要家長(zhǎng)和學(xué)校的老師給予正確的指導(dǎo)，規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活造成影響，盡可能的為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利。