秦北拾遺

◎賈雨潭

秦北拾遺

◎賈雨潭

秦川向北的黃土高原，望盡四野八荒，溝壑峁梁，底色惟黃。她以厚重，蒼桑的愛，澤被后世。黃河母親用甘甜的乳汁撫育著高原上一代代兒女，高原以她最美的色調(diào)感染著窯洞里的男女老少，田間的莊稼漢子吼著粗獷的信天游，村頭的姑娘與后生，一個(gè)在圪梁梁一個(gè)在溝，踮起腳跟扯著嗓子唱著哥哥想拉妹妹的手……

一、答案

天下黃河幾十幾道灣？

黃土坡上幾十幾條梁峁，瑩瑩的天有幾分藍(lán)？

黃土是大地的信條，黃河裹挾著信條蜿蜒在支離破碎的大地，卻黯然吹奏著，一首千年來沒有答案的歌謠。藍(lán)子是鄰家藍(lán)叔的小女，眼睛好像藍(lán)格瑩瑩的天，清澈而深遠(yuǎn)。黃河水洗出來的黃皮膚光鮮鮮的，笑起來好像海紅果般可愛喜人。

藍(lán)子愛和我玩。我們常常爭(zhēng)著爬坡，看誰(shuí)先爬上那座葦子灣梁。崎嶇的小路在腳底塵土飛揚(yáng)，撥開雜草，尋路而上。于小道羊腸間穿梭在北國(guó)特有的棘子林下，感受著陣陣凜風(fēng)的問候，耳聞若有若無(wú)的泉聲消匿在黃塵盡頭。我們一邊攀登一片說笑，談笑風(fēng)生而顧不得腰酸腿軟，汗流滿面，就快要爬到山頂了。

一路上兩旁盡是蒼翠的松柏?fù)u曳搖擺，腳下也越發(fā)陡峭難行，而我們臉上卻掛著笑臉。

“藍(lán)，快拉我一把，這土圪塔太稀松了。”

雙手形成羈絆聯(lián)匯了一股暖流，從指尖到心臟，汩汩的涌出。

終于翻上了山頂，但見塞北風(fēng)光盡收眼底：梁峁分明，凹凸不平；溝壑破碎，人家成對(duì)。一家家空曠的院前，滿是抱團(tuán)兒壘成的谷堆，像布陣整齊的棋子蓄勢(shì)待發(fā)；裊裊墟上炊煙，仿佛藍(lán)子的圍巾飄蕩風(fēng)中，肆意張揚(yáng)……風(fēng)起了，空氣中潮濕的水分把草地壓得濕漉漉的，樹林張揚(yáng)起飄零的落葉，風(fēng)像大海上的波浪，一層層洶涌著。

藍(lán)子把云彩似的鬢角輕輕搭到耳后，說：“和哥哥一起玩真是快樂呢?！?/p>

我笑笑，“是啊，還是要感謝自然給了我們這么好的景……”

“觀”字還未出口，藍(lán)子軟酥酥的手按在我手背，輕聲問道：“你會(huì)一直陪我的，天天跟我到梁子上來玩，對(duì)吧？”她藍(lán)瑩瑩的大眼睛一眨一眨，期待地盯著我看。

一向沉默寡言的我會(huì)意一笑，卻沒有作聲，也不敢承諾，望向遠(yuǎn)方打旋的疾風(fēng)，我的答案就飄蕩其中吧。

“那是黃河嗎？”藍(lán)子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，又問道。

“天下黃河幾十幾道彎啊……”

這問題實(shí)質(zhì)上已近乎哲學(xué)，我學(xué)著大人們的口吻，唱和道：“天下黃河，九十九道灣……”黃河啊，送走了多少原本扎根這里的黃土，日夜不回頭的向東流逝，不知道會(huì)不會(huì)有一天，我終究要隨黃河水與藍(lán)子漸行漸遠(yuǎn)，答案依舊在風(fēng)中飄蕩。

轉(zhuǎn)眼冬天就到了，這是我最后一次陪藍(lán)子來葦子灣梁玩了。冬日的暖陽(yáng)依舊高掛天邊，把地上厚厚的積雪染得金黃。整座梁子披上銀白的霓裳，仿佛一位垂垂老矣的長(zhǎng)者，要向他即將背井離鄉(xiāng)的游子道別。我們一步一個(gè)腳印踩得白雪吱吱作響，呼出的水汽在空氣中凝結(jié)又升華，仿佛藍(lán)子縹緲的鬢絲。行至山腳下，我摸了摸寒冷的冰掛，仰頭望去但見莽莽銀塵，心中先涼了半截。

回過頭來對(duì)藍(lán)子說：“要不我們今天就先到這吧，爬上去的話太危險(xiǎn)了。”

藍(lán)子沒有說話，只用一種奇怪的眼神注視著我，那是什么神情，我說不出來。只是在她的驅(qū)使之下，我拉起了她的手，一步一步開始了攀登。冬天的山路倒好爬了，只是滑。且放眼這無(wú)限河山壯麗景吧，正如一位偉人所言“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象……”壯哉奇哉！

突然，我的手感受到一股猛然墜地的力量，我拼命一拉，回頭望去，藍(lán)子腳下一滑，所幸緊緊攥著我的手。小心翼翼的我們終于到了山頂，我顧不得在一覽大好河山，趕忙跟藍(lán)子說下山時(shí)候可要更加小心了，你看你剛剛多險(xiǎn)啊……

藍(lán)子輕輕地把頭依偎在我肩膀，說：“我會(huì)注意的，讓你擔(dān)心了?！?/p>

空氣仿佛凝固了一般，天地蒼茫，一片素白。當(dāng)世界只剩下彼此的呼吸聲與心跳，時(shí)間便靜止了。我好想好想，一直這樣和藍(lán)子廝守在黃土高坡，我好想我們兩個(gè)永遠(yuǎn)被靜止在葦子灣梁上。耳畔卻已響起了送我去西安的長(zhǎng)途汽車汽笛聲，聒噪的音波撕碎了寧?kù)o。我安頓好藍(lán)子，飛也似地狂奔下山——不敢回頭，害怕看到藍(lán)子流淚，更怕自己流淚。

藍(lán)子的聲音像泉水一樣隱隱約約，我聽見“你什么時(shí)候回來?。课乙惠呑痈愫?！”

我迎著凜冽的風(fēng)泣不成聲地飛奔著，答案，但愿飄蕩在這風(fēng)中。

二、花開

昨天，在H中讀高三的小倩收到了一封匿名信，信中寫道：“盛夏赤日自在，高三青春不待。梔子花開，愿攜手﹑再會(huì)未來。

這時(shí)，小倩的腦海中猶如沙畫般徐徐浮現(xiàn)出南島這位詩(shī)人風(fēng)度偏偏的行吟姿態(tài)。如此有詩(shī)意的表達(dá)是他沒錯(cuò)，雖然已六年未見，但提起南島，小倩仍然心情激動(dòng)。南島大小倩兩歲，兩人打小便是北方葦子灣一帶光屁股玩到大的發(fā)小。作為一個(gè)女孩，小倩文弱又謹(jǐn)慎，一副黑框眼鏡早早地架在鼻梁上，做題時(shí)不時(shí)地以手微扶，渾身散發(fā)著秀才士大夫的書卷氣。南島則不然，男孩一個(gè)，生的高大。到了青春期愈發(fā)魁梧壯實(shí)，講起話來異常洪亮，激動(dòng)時(shí)臉上還會(huì)泛出紅光?？赡苡捎谒母赣H十六七上參過軍，母親是部隊(duì)里受過高等教育的文藝兵，所以南島就遵循父母親的意思把自己往“富有詩(shī)意的男子漢”的路線上培養(yǎng)。這“南島”，便是他仿照著名詩(shī)人北島為自己取得筆名。

他寫匿名信，也許是怕我分心，可他的字我怎么可能認(rèn)不出來！雖說略略有些剛硬，但畢竟六年了，他的字也該有些變化了。小倩暗自思忖著。

正思索間，一臉陰沉的組長(zhǎng)機(jī)器般分發(fā)著最新一輪的復(fù)習(xí)卷，試卷“嘩啦嘩啦”的窸窣聲音攪碎了小倩對(duì)南島的思念，他愈發(fā)覺得煩悶，索性離開為高三學(xué)生準(zhǔn)備的自習(xí)教室，一溜煙地沖到學(xué)校后山去了。在小倩開闊的視野里，漸漸被勾勒出了一個(gè)嶄新的天地：葦子在涼風(fēng)中獵獵作響，鋪天蓋地的綠是金色土地上獨(dú)特而珍貴的裝飾；村前蓄水的大壩，妖嬈的向他招搖。壩前開闊的土地經(jīng)清澈的池水滋養(yǎng)，水靈而潔凈，宛如金色的絲綢鍍滿溫柔的流蘇……

在這流蘇上，曾有小倩和南島歡樂的腳印﹑愉快的玩耍。南島身強(qiáng)力壯，年少輕狂而天不怕地不怕?？晌í?dú)心虛兩件事，一怕小倩哭；只要小倩傷心難過了，南島也一準(zhǔn)不爽，陪著坐下直到小倩在笑起來為止；二怕水；北方人大都是旱鴨子，南島更不例外，所以只和小倩在壩前空地上玩，再往前走就不敢了。一切都像繞經(jīng)雞鳴三省——陜山蒙交界的黃河，溫順又晝夜不停地流淌著。直到那一天，老人們都閑散地聚在一起商討村子中的事，就連隔壁的侉奶奶也忙不迭地把右腳繃起，朝鞋子里順進(jìn)去，筋脈凸兀的手牢牢扶著門框，左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門參會(huì)去了。

小倩哪里知道是什么事，沒心沒肺地同南島在水壩前散播自己的快樂，然而，事情終究是要經(jīng)成年人討論，然后叫小孩子承受的。省里決定修路，也不知是什么鐵路公路，總之是要貫通整個(gè)葦子灣，村民每人可以領(lǐng)到可觀的補(bǔ)償，并由政府負(fù)責(zé)新的定居地。那天晚上，小倩哭了，他約南島出來坐在坡頭數(shù)星星。猶如一卷印滿碎花的黑藍(lán)綾羅鋪展在天宇，除了星星還有一輪將圓未圓的月亮。月亮呀，真是奇特，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓！銀白的光輝肆意傾瀉，碾碎了傾倒進(jìn)水壩，也傾倒進(jìn)少年的心里。

小倩失望的說著，聽說我們兩戶被分到了兩個(gè)移民村。

南島拾起一株狗尾巴草，那有什么，我每天駕著筋斗云來看你。

可是很遠(yuǎn)，山連著山。

那也不怕，我們兩個(gè)永遠(yuǎn)在一起，誰(shuí)都分不開。

搬載村民們離開的客車轟隆隆地開來了，工業(yè)文明所誕生的怪物與葦子灣的綠水青山格格不入。村民們神情不一地上了客車，有的興高采烈，摩拳擦掌；有的痛哭流涕，臨行不忘抓一把黃土在身，末了還下車朝自家宅子拜了三拜。只有小倩和南島，注視彼此，直到兩輛不同的車漸行漸遠(yuǎn)。分居兩地，詩(shī)才卓越的南島堅(jiān)持為小倩寫著信，信的一角還要調(diào)皮地畫上一只猴子，腳踩祥云。

距離上次收到他的信，有多久了呢。回到現(xiàn)實(shí)，小倩失神地呢喃著，手里的“盛夏赤日自在”攥的愈緊，心中就多一絲躊躇。

想起來了，那天剛下過雨，空氣中滿是叫人煩悶的潮氣，憋悶又燥熱。遠(yuǎn)處淋了個(gè)狼狽的老樹，陰郁的站著，褐色的苔草掩蓋住粗糙的皺紋與裂縫。小倩拿起筆來寫著回信：我要去西安了，爸媽為我聯(lián)絡(luò)了一所好學(xué)校，他們說我也可以去寫作﹑當(dāng)詩(shī)人，我很高興，明天就要出發(fā)了。寫完后，小倩不見得有多高興，她緩慢地折疊好信紙，六神無(wú)主地癡癡望向窗外。

只有陜北人理解去西安意味著什么。繁華的大都市，先進(jìn)于本地的教育，生拉硬拽地占據(jù)了小倩的靈魂與心靈；南島也知道，西安，沒有星星，沒有葦子，沒有鍍著流蘇的金黃絲綢！小倩這一去，相隔近千里，那個(gè)年代怎么可能頻繁坐車往返！南島看了看筋斗云，心酸地把它擦了。到西安第一封來自南島的信也就是“盛夏赤日自在”的上一封，彼時(shí)小倩正讀初一，信中慵懶的字體寫了很多很多關(guān)心叮嚀的話，小倩一句也沒記住。只是那信他一直帶在身邊，仿佛成了保佑符。

六年，彈指一揮間，小倩出落得亭亭玉立，身邊的追求者也不計(jì)其數(shù)。有一次一個(gè)男生為她擺了一個(gè)大大的心形蠟燭向她表白，她看著那個(gè)男生，竟有些像南島。不過那面龐不是黃河水洗出來的黃土般的堅(jiān)毅的臉，身軀也不似黃土高原上圪梁般的挺直。話說回來，南島會(huì)向自己表白嗎？他也會(huì)為我拜一顆心嗎？小倩這樣想著，不禁噗嗤笑出了聲，就像石塊投進(jìn)了池塘，洋溢出歡快的波紋。

終于在今天，南島算是向自己表白了吧？“愿攜手﹑再會(huì)未來”怎么看都像是深情流露的語(yǔ)句，不知南島現(xiàn)在過得好不好，小倩這樣想到，自己現(xiàn)在是水到渠成﹑萬(wàn)事俱備，陜北人骨子里的刻苦勤奮讓她收獲了一份又一份成績(jī)，只等高考一展身手，然后什么都不顧地沖回南島的村子，好好見一面，把沒說成的統(tǒng)統(tǒng)說出來。

終于到了高考最后一門學(xué)科鈴響的那一瞬，小倩飛也似地三步并作兩步走，拉扯著母親要回家看看南島。小倩母親難為的摸摸她的頭，望向小倩父親。這個(gè)耿率陜北漢子，此時(shí)喉頭卻像噎住了什么，欲言又止。

走啊爸媽，我們都多久沒回村里了，今天高考結(jié)束了，你們就帶我回一趟家吧！

小倩爸爸終于還是開了口。小倩，你要堅(jiān)強(qiáng)，譬如很多事情它……黃河流走就回不來了，你肯定不會(huì)哭哭啼啼想不開吧……我的意思是，南島他……他不在了。

什么？什么不在了？他去哪了，他離開村子了？

不，六年前村里發(fā)洪水，他救了一個(gè)老人……沒浮上來。

小倩頓覺天旋地轉(zhuǎn)，怪不得六年無(wú)半字音信，原來人已故去，我還……“那，那我那天收到的信……這不可能！” 小倩聲嘶力竭地哭喊道。

原來，小倩母親早就洞察出了女兒的心思，為了不讓孩子分心，特意在考前模仿南島的筆跡喂女兒吃下一顆定心丸?？蛇@善意的謊言，包裹著多么刺痛的殘忍，六年的思念﹑童年的夢(mèng)幻，這一霎化為烏有。已故之人帶走了小倩的天真，帶走了小倩的童話，留給她走向成熟的空間。那天之后，小倩仿佛長(zhǎng)大了，做事多了一份果斷與自主，在通往自己大學(xué)所在的那個(gè)城市的火車上，小倩望向北方，她知道，心在念在，只等花開……

（作者系陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高中二年級(jí)學(xué)生）