陳恒陽
摘要:隨著科技的不段發(fā)展,大學生常用QQ、微信等聊天軟件在網(wǎng)上聊天,現(xiàn)在微信已經(jīng)成為我們網(wǎng)上聊天的重要工具之一,而微信的普遍使用也為大學生的思想政治教育提供了好的方向。接下來,本文將從三個方面對大學生的思想政治教育進行一定的分析,來更好的促進大學生對于思想政治教育的發(fā)展。
關鍵詞:微信;大學生;思想政治教育
一、微信的各種功能
微信之所以能被人們作為常用的聊天工具,是因為它的多種功能給我們的生活造成了很大的便捷。微信的各種功能使得我們的生活水平都得到了有效提高,實現(xiàn)了其價值,也為我們的生活提供了相應的保障。
(一)更新網(wǎng)上消息
微信作為一種網(wǎng)上工具,它會對新聞和公用號更新,大學生通過對微信上面消息的推送,從而知道有關新聞的發(fā)生情況,對世界也會有一個新的認識。而大學生通過微信也能有一定思想上的認識,但是有時候還會給大學生在思想上造成一定的偏差,這樣大學生就需要對其有一定的判斷能力。但是微信上更新的消息是非常迅速的,消息一旦發(fā)出,那么就會在終端對通過微信通知用戶,使得用戶及時知道新消息,如果用戶一直不閱讀那么上面會顯示還沒閱讀的信息,這個時候用戶就會不自然的點進去,從而知道消息,也是大學生接受信息的貼合。
(二)進行網(wǎng)上互動
微信軟件也是可以加好友,掃描對方的二維碼,對方同意之后就可以相互聊天,和好友進行溝通,及時知道好友發(fā)來的消息也是微信的一項優(yōu)點。微信還有語音聊天功能,有時候嫌打字太過麻煩,而且一兩句也說不清楚要表達的情況,對方又不在身邊,可以用語音來相互溝通,而且用語音聊天有時候還能緩解雙方見面時的尷尬。大學生常常把微信作為和家里人聊天的工具,在微信上和家人聊天文字不能向對方傳達一個清楚的認識,所以常常用語音來表達對父母的想念以及一句簡單的問候,熟悉的語調以及濃重的感情是比任何東西都來的實在。
(三)支付功能
隨著微信的不斷發(fā)展,其支付功能也相應的被人們所開發(fā),而這種移動支付功能最受外界期待。微信的支付系統(tǒng)是值得信任的,它因為涉及用戶財產(chǎn)安全問題,對于商戶的資質、商品和體驗都會進行嚴格審核,所以對于微信支付還是有一定的可靠性。在外面消費的時候,只要你微信和銀行卡綁定,就可以不用現(xiàn)金就能在店內(nèi)進行消費。而這種功能的不斷更新也會存在一定的隱患,有可能會造成密碼的泄露,所以大學生在支付的時候需要知道支付的時候會不會出現(xiàn)一定的風險。
二、微信對于大學生的作用
微信的普遍使用對于大學生來說是非常好的一個平臺,它為大學生的思想政治方面是有著促進作用的,所以有效的運用這個平臺,為大學生的思想政治教育可以提供較大的幫助。
(一)對于思想政治方面有著促進作用
微信的廣泛運用現(xiàn)在已經(jīng)被大學生所喜愛,常常把微信中的各種功能運用到生活中。無論你在哪里,只要是有通訊網(wǎng)絡,就可以實現(xiàn)圖片傳送、語音聊天、視頻聊天等多種功能。通過微信可以自主的接收到思想政治教育,不用受到場地以及環(huán)境的影響,在各個方面都有了突破性的改善,微信這個平臺對思想教育的有了一定的提高。在大學生的學習生活中也可以通過微信加入各種社會活動,在這個平臺中可以發(fā)表自己的觀點,傳統(tǒng)的方式具有局限性,在一定范圍內(nèi)發(fā)表,觀念在一定的區(qū)域內(nèi)不能被人所接受,然而在微信這個大平臺,里面不再存在局限性,可以被大多數(shù)人知曉,雖然有的觀點當中也有不能接受的,但是其中還是有人認可這種觀點,被別人認可可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作力,自己能力也可以有效提升。
(二)對思想政治教育帶來更多的挑戰(zhàn)
微信上面的信息增多使得大學生容易被誤導,對于一件事情的觀點各種各樣,上面的信息也五花八門,導致大學生在瀏覽的過程中會產(chǎn)生一定的誤導。在這種情況下,加大了校園輿論的難度,對于大學生的發(fā)展沒有好的提高。對于微信的這種負面影響,如果不能有效避免,那么就會導致學生對錯誤認知越來越深,最終學生的思想政治教育處于下坡。在微信上面也會有一些不懷好意的人進行反面宣傳,而一些不知情的學生由于對微信軟件的信任,對于反面宣傳也大大支持,造成校園的混亂。所以,微信被大學生的廣泛運用,有利有弊,如果稍微不注意就會造成大學生對思想政治教育上的錯誤認知,在查看微信上面的信息時,需要認真識別,著重思考。
三、微信對于思想政治教育的處理策略
微信的不斷發(fā)展正在改變大學生對于思想政治教育理念,所以對其進行正確的領導也是非常重要的。
(一)對大學生進行素質教育
現(xiàn)在的微信容易被不法分子利用,去騙取他人錢財或者造成他人誤解等不好行為,大學生在使用微信的時候要格外注意對方信息是否健全,觀點是否正確,所以要進行素質教育,使得大學生在使用過程中有自己的認知能力和判斷能力。在使用微信的時候,看到上面對學生思想政治教育方面有利的,要傳播正能量,如果產(chǎn)生負面影響也要告知大家不要被這個上面的觀點所誤解,造成不必要的麻煩。
(二)微信對于思想政治教育的優(yōu)勢要合理利用
微信對于大學生的發(fā)展是有促進作用的,在微信這個平臺上可以很好的發(fā)揮思想政治教育,廣泛運用,培養(yǎng)好的引導人與大學生展開一系列的指導也是促進大學生的思想政治教育工作,值得注意的是這些引導人要有較高的素質,并且有能力作為引導人去帶領大學生。微信的信息量大,范圍廣,在這上面可以大量傳播知識,使得大學生對于知識的接納更加的貼合,不用像傳統(tǒng)學習一樣被迫接受知識,而且也沒有局限性,只要打開微信就能接受相應的知識。所以,在微信這個平臺上要有效利用,對于學生思想政治教育上面可以有效提高。
結語:隨著微信軟件的廣泛應用,使大學生對微信也更加信賴,使用微信也越來越頻繁,而大學的政治思想工作也必須與時俱進,有效運作微信這個平臺,為大學生創(chuàng)造更多的福利,提高大學生的政治思想工作,從而使得思想政治教育的真正意義無處不在。
參考文獻:
[1]徐益亮. “思想咨商”的本質內(nèi)涵及主要特征——基于大學生思想政治教育的視角[J]. 安徽電子信息職業(yè)技術學院學報. 2017(04)
[2]徐建中,楊鐵柱,馬光,趙麗君. 基于新媒體背景下的高校思想政治教育工作研究[J].河北企業(yè). 2017(09)
[3]于欣欣. “故事育人”在大學生思想政治教育中的應用[J].黑龍江教育(高教研究與評估). 2017(09)
[4]陳宇,高麗君.新媒體時代基于微信的大學生思想政治教育研究[J]. 職業(yè)技術. 2016(12)
[5]李禮. 微信德育:微時代思想政治教育方法創(chuàng)新的重要選擇[J].教育與教學研究. 2016(01)endprint