淺析立德育人之“德”

文/梁志勇，石河子大學馬克思主義學院

淺析立德育人之“德”

文/梁志勇，石河子大學馬克思主義學院

本文摘要：在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調要堅持立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。不同的專家和學者對于立德育人之德，有不同的見解。淺析立德育人中的德，為促進高校思想政治工作的發(fā)展提出一些綿薄的意見和建議。

政治之德；職業(yè)之德；生活之德

教師作為人類靈魂的工程師，雙肩承擔著神圣使命。加強師德師風建設，增強教師教書育人的責任擔當，使廣大的教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。

1 政治之德

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記指出，辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地。高校教師作為黨的意識形態(tài)政治主體，負責宣傳黨的政策、理論和思想等，起著不可替代的作用。加強師德師風建設，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。

放在首位的就是政治之德，政治之德就是對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念作為畢生追求，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強“四個意識”，緊密在以習近平同志為核心的黨中央周圍，對黨組織保持高度忠誠，必須對以習近平同志為核心的黨中央擁護信任，對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略高度認同，對中國特色社會主義和中華民族偉大復興中國夢充滿信心。

2 職業(yè)之德

當今社會競爭日益激烈，部分從事高校教師工作并非為了教書育人而是為了一個較為穩(wěn)定的工作，把個人利益放在首位，缺乏對教育事業(yè)的熱愛和對教育的奉獻精神。在市場經濟高速發(fā)展的當今社會，一些教師受不良環(huán)境影響，職業(yè)道德缺失，迷失正確的政治方向，無法抵制金錢的誘惑而從事一些贏利的商業(yè)活動，甚至對學生收受賄賂，嚴重影響了學校的學風和校風。

早在2011年，為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，全面提高高校師德水平，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》?！兑?guī)范》文本共六條，從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。

第一，關于愛國守法。強調要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護中國特色社會主義制度，遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針。第二，關于敬業(yè)愛生。重點是規(guī)范教師與學生的關系。強調要樹立崇高職業(yè)理想，履職盡責，真心關愛學生，嚴格要求學生。第三，關于教書育人。主要是規(guī)范教師的教育教學行為。強調要以育人為本，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。第四，關于嚴謹治學。主要是規(guī)范高校教師的學術研究行為。強調要弘揚科學精神，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新;恪守學術規(guī)范，尊重他人勞動和學術成果。第五，關于服務社會。重點是規(guī)范高校教師與社會的關系。強調要勇擔社會責任，為國家富強、民族振興和人類進步服務。要求高校教師主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。第六，關于為人師表。重點是規(guī)范高校教師的社會道德責任。強調要學為人師，行為世范，樹立優(yōu)良學風教風;模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。要求切實維護人民教師的良好職業(yè)形象，明確提出“自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。”

3 生活之德

黨的十八大以來，以習近平為核心的黨中央就重視傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。當前，我們正在進行傳承純正家訓家風，以此為契機進行生活道德建設，促進社會文明進步和社會治理體系的創(chuàng)新。

中國古人歷來聚族而居，人口眾多，重視家風世澤，能夠團結人心，形成良好的家族風氣。人們一方面繼承、學習高賢大德的品行，保持德行堅貞；另一方面，改善、修煉自身言行舉止，努力成為新一代的典范。風，取的是“上以風化下，下以風諷上”意義，言之意就是人們以高尚的德行影響教化別人，他人也以此嚴格自律，將家風歸煉成文字，則是家訓。

家訓是生活之德的一種表現，如互敬互愛、熱心公益、無私奉獻、團結和睦、積極探索、樂于助人。家風家訓中所包含的道德，應當是我們高校教師學習的品行。

習近平指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。高校教師在與學生的相處之中，自身的言行舉止對學生的品德形成起著潛移默化的影響。高校教師要形成良好的生活之德，促進自身和學生的進步。

4 結束語

高校教師要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

要培育和踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀體現到教書育人全過程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強國家意識、法治意識、社會責任意識教育，加強民族團結進步教育、國家安全教育、科學精神教育，以誠信建設為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，提升師生道德素養(yǎng)。

[1]趙娜，吳威. 師德建設與立德育人研究[J].科技信息，55頁.

[2]張爍. 把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09(001).

[3]人民日報. 中共中央國務院印發(fā)《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》[N].人民日報，2017-2-28(001).

梁志勇（1992.04-），男，漢族，安徽阜陽人，石河子大學馬克思主義學院學生，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。