你怎么看待自己

吾言

她站在臺上，不時不規(guī)律地?fù)]舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭異地看著臺下的學(xué)生；偶爾，她口中也會咿咿唔唔的，不知在說些什么。

基本上，她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜地向你走來，送給你一張用她的畫制作的明信片。

她叫黃美廉，一位自小就染患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血與淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦，擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終于，她獲得了美國加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位，她用她的手當(dāng)畫筆，以色彩告訴世人“寰宇之力與美”，并且燦爛的“活出生命的色彩”。在這場傾倒生命、與生命相遇的演講會上，全場的學(xué)生都被她不能控制自如的肢體動作給震攝住了。

“請問黃博士”，一個學(xué)生小聲地問：“你從小就長成這個樣子，請問你怎么看待你自己？你都沒有怨恨嗎？”大伙的心頭一緊，哎，這個孩子，怎么可以當(dāng)著面，在大庭廣眾之下問這樣的問題，太刺人了。大伙都很擔(dān)心黃美廉會受不了。

“我怎么看待自己？”黃美廉用粉筆在黑板上重重地寫下這幾個字。她寫字時用力極猛，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發(fā)問的同學(xué)，然后嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞地寫了起來：

一、我好可愛！

二、我的腿很長很美！

三、爸爸媽媽這么愛我！

四、我會畫畫！我會寫稿！

五、我有只可愛的貓！

六、還有……

忽然，教室內(nèi)一片鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定地看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的?！睙崃业恼坡晱膶W(xué)生群中響起，黃美廉傾斜著身子站在臺上，滿足的笑容在她的唇角浮現(xiàn)，眼睛瞇得更小了，有一種永遠(yuǎn)都不會被擊敗的傲然，蕩漾在她的臉上。

素材延伸與運用：

想一想，我們擁有著什么：我們有一個幸福的家庭，我們的爸媽很愛我們，我們四肢健全，身體各個器官都沒有毛病，我們與玩伴們相處和睦，有很多認(rèn)識或不認(rèn)識的朋友支持著我們，我們可以做我們喜歡的事情，可以自由地表達(dá)我們的看法，我們有書可以讀……我們真的沒有理由過多抱怨什么。

話題拓展：擁有與幸福、失去、心態(tài)、自信endprint