全方位全過(guò)程高校思想政治教育模式的構(gòu)建研究

李貴金

摘 要：隨著當(dāng)前我國(guó)教育行業(yè)的不斷發(fā)展，高校以往思想政治教育手段無(wú)法緊跟時(shí)代的潮流，所呈現(xiàn)出來(lái)的缺陷會(huì)在某種程度上對(duì)開(kāi)展思想政治教育的發(fā)展帶來(lái)不利影響。因此，建立全方位、全過(guò)程的思想政治教育是當(dāng)前發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)促使思想政治教育內(nèi)容融入到高校教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而促使學(xué)生朝著更好的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思想政治；教育模式；全方位；全過(guò)程

隨著我國(guó)教育行業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)高校開(kāi)展的思想政治教育模式也得到了進(jìn)一步的完善。尤其是隨著當(dāng)前思想政治教育的日益優(yōu)化下，建立全方位、全過(guò)程的教育形式是當(dāng)前發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，高校需要把思想政治教育內(nèi)容慢慢滲透到高校教育的各個(gè)方面，從而為我國(guó)培養(yǎng)出更多復(fù)合型人才做出重要的貢獻(xiàn)?；诖?，本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析，筆者依據(jù)自身多年經(jīng)驗(yàn)提出自己的一些看法，供以借鑒。

1 全方位全過(guò)程高效思想政治教育模式概念

依據(jù)模式概念的論述可以看出，所謂全方位全過(guò)程思想政治教育手段，簡(jiǎn)單的說(shuō)是依據(jù)社會(huì)發(fā)展及其自身發(fā)展的要求，在高校中通過(guò)多種教育方式，慢慢滲透于以“塑造靈魂、成長(zhǎng)成人”作為主要教育目標(biāo)的高校思想政治教育手段，用該方法可以對(duì)全方位全過(guò)程中的政治教育形式進(jìn)行概括，而該教育手段通常包含以下幾種含義：

第一，高校采取全方位全過(guò)程的政治教育形式應(yīng)當(dāng)滿足“模式”的需要，也就是進(jìn)一步推動(dòng)政治教育理論課程可以得到完善。全方位全過(guò)程開(kāi)展政治教育的方式，主要服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，然而根本意義上傳達(dá)的思想實(shí)際上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，簡(jiǎn)單的說(shuō)是向所有的大學(xué)生傳送以人為本的教育模式。高校采取全方位全過(guò)程的教育手段開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中，需要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育滲透到每一個(gè)教育環(huán)節(jié)中，并從各個(gè)階段向?qū)W生融入相應(yīng)的價(jià)值觀，這樣可以打破以往政治教育的模式，從而將思想政治教育水平加以提升。

第二，高校采取全方位全過(guò)程的方法開(kāi)展政治教育主要依賴于以下兩種：第一是“全方位”；第二點(diǎn)是“全過(guò)程”。而對(duì)于思想政治教育中的全方位來(lái)說(shuō)，主要遵循人文化、生命化的教育理念，并對(duì)全部的教育資源進(jìn)行整合，從而確保思想政治教育可以在空間上得以覆蓋。這也體現(xiàn)出了應(yīng)用該教育手段開(kāi)展政治教育活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是把思想政治教育理念滲透到所有的地方，學(xué)生會(huì)耳濡目染的掌握政治教育內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展多角度的教育工作，推動(dòng)學(xué)生的綜合能力不斷進(jìn)步，從而為我國(guó)的復(fù)合型人才而不斷努力。就思想政治教育的全過(guò)程而言，可以理解為是將以人為本的教育手段作為核心內(nèi)容，尊重學(xué)生的發(fā)展，并對(duì)學(xué)生的發(fā)展時(shí)期加以規(guī)劃，從而發(fā)揮出教育資源在各個(gè)時(shí)期的能力，進(jìn)而可以在思想政治教育中具有一定的連續(xù)性。不僅僅如此，高校通過(guò)使用該教學(xué)手段推動(dòng)思想政治教育活動(dòng)的有效進(jìn)行，還滲透到相關(guān)教育體系中，并制定出切實(shí)可行的教育系統(tǒng)，對(duì)大學(xué)生做好全面的教育，從而將學(xué)生的文化素養(yǎng)加以提升，為促使學(xué)生可以在未來(lái)的道路上得到更好的發(fā)展帶來(lái)益處。

2 全方位全過(guò)程高效思想政治教育模式的構(gòu)建分析

2.1 全方位全過(guò)程思想政治教育的開(kāi)端

所謂“良好的開(kāi)端是成功的一半”，為了良好的開(kāi)啟全方位全過(guò)程高校思想政治教育，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。

其一，遵守“以學(xué)生為主”的教育原則。學(xué)生作為思想政治教育的主體，學(xué)生能否積極主動(dòng)的投入到思想政治教育中，直接關(guān)系思想政治教育效果。為此，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中結(jié)合學(xué)生素質(zhì)情況，適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生滲透道德和行為品德方面的內(nèi)容，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想、規(guī)范學(xué)生的行為、培養(yǎng)學(xué)生的能力、強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)，為使學(xué)生給你成為四有新人而努力。

其二，突出“全方位、全過(guò)程”的教育特點(diǎn)。由于全方位全過(guò)程高校思想政治教育工作的支撐點(diǎn)為“全方位、全過(guò)程”，在具體的開(kāi)展思想政治教育時(shí)應(yīng)當(dāng)完善教育體系，系統(tǒng)的規(guī)劃教育內(nèi)容、教育方法、教育目標(biāo)、教育手段等，從而開(kāi)展多層次、多角度、多方面的思想政治教育，向?qū)W生全面的滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.2 全方位全過(guò)程思想政治教育的課程

實(shí)現(xiàn)全方位全過(guò)程思想政治教育課程合理設(shè)置，必須在全方位全過(guò)程思想政治教育課程體系下完成。對(duì)于全方位全過(guò)程思想政治教育課程體系的構(gòu)建，應(yīng)當(dāng)注意一下兩方面。

2.2.1 將思想政治教育指標(biāo)列入到思想政治教育評(píng)價(jià)體系中

全方位全過(guò)程思想政治教育的對(duì)象是高校不同專業(yè)的學(xué)生。為了保證所設(shè)置的思想政治課程既不影響專業(yè)課程教學(xué)，還能夠有效的向?qū)W生滲透思想教育內(nèi)容，一定要將思想政治教育指標(biāo)列入思想政治教育評(píng)價(jià)體系中，這樣可以對(duì)思想政治課程進(jìn)行規(guī)范的評(píng)價(jià)，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整思想政治課程，不斷提高思想政治課程教育水平。

2.2.2 以思想政治理論課程為體系構(gòu)建的中心

構(gòu)建以思想政治理論課程為中心的全方位全過(guò)程思想政治教育課程體系，可以使所設(shè)置的思想政治課程與專業(yè)課程有效鏈接，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中滲透思想政治內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和綜合能力提升。

2.3 全方位全過(guò)程思想政治教育的環(huán)境

優(yōu)秀的自然環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境，都會(huì)對(duì)學(xué)生的方方面面產(chǎn)生影響，推動(dòng)學(xué)生能夠主動(dòng)加入到政治內(nèi)容中。因此，高校應(yīng)當(dāng)加大思想政治教育環(huán)境營(yíng)造的力度，并在進(jìn)行營(yíng)造的時(shí)候需要對(duì)以下幾方面引起重視。

2.3.1 創(chuàng)建積極正確的制度保障

綜合高校領(lǐng)導(dǎo)管理情況，對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)相關(guān)制度進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，促使此制度可以有效的越蘇高校領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范高校領(lǐng)導(dǎo)的言行舉止，促使高校領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)學(xué)校環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行有效的管理。綜合高校思想政治教育胡實(shí)際情況，制定參與機(jī)制，對(duì)高校思想政治教學(xué)環(huán)境進(jìn)行控制，為營(yíng)造良好的思想政治教育環(huán)境而努力。

2.3.2 構(gòu)建全員、全方位、全過(guò)程的積極人文環(huán)境

大學(xué)校園的人文環(huán)境建設(shè)水平是其學(xué)校成長(zhǎng)道路中的基礎(chǔ)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、開(kāi)發(fā)大學(xué)思想的基礎(chǔ)。為此。一定要注重對(duì)學(xué)校工勤人員進(jìn)行文化培訓(xùn)、人才隊(duì)伍的建設(shè)、豐富學(xué)校文化活動(dòng)、強(qiáng)化教師文化素質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上內(nèi)容的論述，可以得知：在我國(guó)教育行業(yè)的不斷發(fā)展下，以往思想政治教育模式無(wú)法緊跟時(shí)代的腳步。因此，利用全方位全過(guò)程的教育形式，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案，能夠進(jìn)一步推動(dòng)全方位全過(guò)程開(kāi)展政治教育活動(dòng)，并朝著多元化的方向發(fā)展。從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送新鮮的血液。endprint