規(guī)范“三會一課”制度，激發(fā)基層黨支部活力

金德+張向陽+崔偉

摘 要： “三會一課”制度是健全黨內(nèi)組織生活、嚴格黨員管理、加強黨性教育的一項重要制度。對高校而言，“三會一課”制度的執(zhí)行和落實情況，直接關(guān)系到高校黨組織的戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。面對煤炭形勢下行，采礦工程專業(yè)在招生、就業(yè)等方面出現(xiàn)困難，安徽理工大學(xué)能源與安全學(xué)院采礦工程教職工黨支部規(guī)范“三會一課”制度，增強黨支部的凝聚力，充分激發(fā)基層黨支部的活力，積極引導(dǎo)和加強自身學(xué)習(xí)，以保障專業(yè)教師隊伍的穩(wěn)定提升和業(yè)務(wù)進取精神。

關(guān)鍵詞： “三會一課”制度 采礦工程專業(yè) 教職工黨支部

高校教職工黨支部是教職工黨員開展黨內(nèi)教育、提升對黨的認識、加強黨員思想教育的重要群體組織。在當前采礦工程專業(yè)出現(xiàn)學(xué)科困難的背景下，采礦工程教職工在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、學(xué)科建設(shè)等方面都受到?jīng)_擊，影響到采礦工程專業(yè)教職工黨員的思想穩(wěn)定。教師黨員的思想不穩(wěn)會進一步影響高校教師的教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。為此，加強采礦工程專業(yè)教師黨員的思想教育，做到思想高度統(tǒng)一，強化黨員政治意識，提高思想覺悟，增強采礦工程教職工黨支部的活力顯得尤為重要。

一、對“三會一課”制度的認識

1.三會一課制度的內(nèi)涵。

“三會”是指黨支部黨員大會、支部委員會和黨小組會議；“一課”是指黨課?！叭龝徽n”制度是定期召開黨支部黨員大會、支部委員會和黨小組會議，按時上好黨課，是健全黨內(nèi)組織生活，提升黨員組織觀念和黨的理論修養(yǎng)，加強黨員管理，增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要制度。

2.三會一課制度的重要性。

一方面，“三會一課”是黨員學(xué)習(xí)和接受黨的教育的有效方式。黨員通過“三會一課”制度可以及時學(xué)習(xí)馬列主義中國化的最新成果，時刻把控黨的方針政策，經(jīng)常得到黨性教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶，從而提高黨員的科學(xué)文化水平和理論素養(yǎng)，有效指導(dǎo)黨內(nèi)決策和民主執(zhí)政。

另一方面，“三會一課”是提高黨員業(yè)務(wù)水準的重要途徑。開展黨內(nèi)民主生活可以及時發(fā)現(xiàn)黨內(nèi)存在的問題，通過批評與自我批評的方式，使黨內(nèi)問題得以解決，既發(fā)揮民主集中制的原則，又緊密聯(lián)系群眾，將理論與實際相結(jié)合，從而提高黨內(nèi)決策的準確性和科學(xué)性。

二、如何規(guī)范“三會一課”制度

按照黨的十八大提出“創(chuàng)建基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”的要求，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安徽理工大學(xué)采礦工程專業(yè)教職工黨支部堅持以人才培養(yǎng)為目標，以教學(xué)科研為中心，秉承“信念堅定、和諧共事、敬業(yè)奉獻、爭做一流”的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強和創(chuàng)新基層黨組織生活，將“三會一課”制度與學(xué)院發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和“兩學(xué)一做”有效結(jié)合，立足實際抓黨建，凝心聚力促發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

1.將“三會一課”制度與學(xué)院發(fā)展相結(jié)合，建設(shè)奉獻型黨支部。

在安徽理工大學(xué)能源與安全學(xué)院發(fā)展規(guī)劃“十二五”結(jié)束、“十三五”開局之際，采礦工程專業(yè)教職工黨支部緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展大局，強化宗旨意識，堅持榜樣示范，積極參與礦業(yè)工程A類學(xué)科建設(shè)、重點實驗室建設(shè)和諸多質(zhì)量工程項目建設(shè)，尤其在交通工程新專業(yè)申報、學(xué)科評估和采礦工程專業(yè)認證過程中積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，充分發(fā)揚黨員能戰(zhàn)斗、比奉獻的精神，在推進高水平學(xué)科平臺和研究創(chuàng)新型學(xué)院建設(shè)方面發(fā)揮重要作用。

2.將“三會一課”制度與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。

在采礦工程專業(yè)面臨煤炭形勢下行和專業(yè)、學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻等多重壓力下，安徽理工大學(xué)能源與安全學(xué)院采礦工程專業(yè)教職工黨支部結(jié)合專業(yè)特點，把握煤炭經(jīng)濟趨勢，引領(lǐng)教師積極申報縱向課題和跨到相近專業(yè)領(lǐng)域，拓寬教師教學(xué)和科研領(lǐng)域，以積極主動的姿態(tài)迎接專業(yè)的危機。與此同時，黨支部鼓勵青年教師積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，為青年教師出國訪學(xué)、掛職進修創(chuàng)造條件，支持教師在教育科研中積極探索，銳意進取，組建專業(yè)學(xué)習(xí)小組，優(yōu)化專業(yè)課程體系和培養(yǎng)方案，全面提高業(yè)務(wù)能力。

3.將“三會一課”制度與人才培養(yǎng)相結(jié)合，建設(shè)服務(wù)型黨支部。

在國內(nèi)采礦工程專業(yè)面臨生源短缺、就業(yè)困難的情況下，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量尤為重要。為此，安徽理工大學(xué)能源與安全學(xué)院采礦工程教職工黨支部堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，充分發(fā)揮黨支部的載體作用、凝聚作用和平臺作用，積極開展就業(yè)走訪調(diào)研，輔導(dǎo)大學(xué)生考研，舉辦考研交流會與報告會，做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。同時在低年級學(xué)生中指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生參加社會實踐、科技創(chuàng)新、實踐作品大賽等活動，全面引領(lǐng)學(xué)生成長成才，提高學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的綜合素質(zhì)和能力。

4.將“三會一課”制度與“兩學(xué)一做”相結(jié)合，建設(shè)規(guī)范型黨支部。

安徽理工大學(xué)能源與安全學(xué)院采礦工程教職工黨支部結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，堅持理論與實踐雙輪驅(qū)動，建立健全支部黨員電子信息庫及《黨員登記表》、《學(xué)習(xí)活動記錄簿》、《黨費收繳記錄本》等資料。通過開展紅色教育、“我心目中的好老師”評選活動和青年教師講課比賽，有效提升全系黨員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)方法和工作作風(fēng)，樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、教書育人、為人師表、以身作則、嚴于律己的良好風(fēng)尚，確保“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”工作取得實效。

三、工作成效

1.促進工作，推動發(fā)展。

采礦工程教職工黨支部規(guī)范“三會一課”制度，有效推動力采礦學(xué)科的發(fā)展。近年來深井開采災(zāi)害防治技術(shù)科技研發(fā)平臺獲準創(chuàng)建，交通工程新專業(yè)成功獲批建設(shè)，礦業(yè)工程成功入選國家“雙一流”大學(xué)和學(xué)科建設(shè)的C類學(xué)科，研究型學(xué)院各項工作順利開展。成功獲批國家級、省部級縱向課題50余項；榮獲國家科技進步二等獎2項，省部級科技獎20余項；2人入選“國家百千萬人才工程”，2人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才，1人榮獲全國煤炭青年五四獎?wù)绿崦劊?人榮獲安徽五四青年獎?wù)拢?人榮獲安徽省先進工作者榮譽稱號。

2.提升能力，擴大影響。endprint

規(guī)范“三會一課”，激活黨支部活力，為采礦工程專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的生命力。近三年來，安徽理工大學(xué)能源與安全學(xué)院采礦工程教職工黨支部教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中EI檢索50余篇，授權(quán)發(fā)明專利10余項，實用新型專利100余項，采礦工程教學(xué)團隊獲批校級優(yōu)秀教學(xué)團隊，多人受邀參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。1人在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，2人在全國高校采礦工程青年教師講課競賽中榮獲二等獎，多人榮獲?！爸星嗄陮W(xué)術(shù)骨干”、“青年崗位能手”、“教壇新秀”、“師德先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”等榮譽稱號。

3.悉心教導(dǎo)，促進成才。

采礦工程教職工黨支部充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，悉心培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生全面成長成才。我院采礦工程教職工黨支部教師精心指導(dǎo)的全國高等學(xué)校采礦工程專業(yè)學(xué)生實踐作品大賽獲得眾多殊榮，學(xué)院連續(xù)6年獲得最佳組織獎，這是所有參賽高校未曾取得的成績；采礦工程專業(yè)教師指導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作為學(xué)校成功入選首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”做出了應(yīng)有的貢獻，指導(dǎo)的作品獲全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽一等獎，也是安徽省唯一獲得一等獎的作品。

4.發(fā)揚民主，增強黨性。

安徽理工大學(xué)采礦工程教職工黨支部全體黨員堅持“信念堅定、和諧共事、敬業(yè)奉獻、爭做一流”的工作理念，在黨內(nèi)生活中堅持貫徹批評與自我批評，堅持民主集中制，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，以黨內(nèi)民主促進和諧同事關(guān)系與師生關(guān)系。黨支部及時總結(jié)日常工作的做法、成果和不足，制定改進措施和爭創(chuàng)目標，營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，采礦工程教職工黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強，并榮獲安徽理工大學(xué)先進黨支部。

高校教職工黨支部是高校教師隊伍的中間力量，是高校黨組織的重要組成部分。規(guī)范“三會一課”制度有利于強化教師黨員隊伍建設(shè)，有效整合學(xué)生思想實際，打牢黨的根基，建設(shè)好“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部，充分發(fā)揮高校教職工黨員的先鋒模范和時代引領(lǐng)作用，為高校專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研和招生就業(yè)注入新的生機與活力。

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