足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)探討

摘要：足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)包括防守意識(shí)、攻防轉(zhuǎn)換意識(shí)與進(jìn)攻意識(shí)三種，其是影響足球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)水平的重要因素之一。所以，在足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練過程中，我們必須高度重視足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)，要采取多種措施與途徑，促使其形成能夠科學(xué)支配自身行動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

關(guān)鍵詞：足球；運(yùn)動(dòng)員；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；足球比賽；技戰(zhàn)術(shù)

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是足球運(yùn)動(dòng)員把握足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的客觀反映，更是運(yùn)動(dòng)員在正確的空間與時(shí)間上應(yīng)用足球知識(shí)、技能、技術(shù)，以及分析判斷、心理活動(dòng)、靈活應(yīng)變等多方面能力的綜合反映。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可知，足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)能夠通過訓(xùn)練與比賽得以提升，并且可以能動(dòng)性的折射足球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平，甚至對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。

一、足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的主要特征

（一）目的性

足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是其個(gè)人對(duì)戰(zhàn)術(shù)、球技的正確掌握與應(yīng)用。足球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)時(shí)不但要目標(biāo)明確，而且還要頭腦清晰。只有確保自己的每個(gè)動(dòng)作都具有清晰的目的，才能促使戰(zhàn)術(shù)意識(shí)發(fā)揮功能與作用，也才能保證足球運(yùn)動(dòng)員在足球賽場(chǎng)上掌握主動(dòng)權(quán)并獲得有利形勢(shì)。

（二）合理性

足球運(yùn)動(dòng)員在合理應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)過程中會(huì)涉及多方面內(nèi)容，其中包括局部的、整體的、個(gè)人的以及射門、傳球等一些需要隊(duì)員之間互相配合的行為。[1]在賽場(chǎng)上做好時(shí)刻攻守的準(zhǔn)備，合理轉(zhuǎn)換各種技戰(zhàn)術(shù)，并能與其他隊(duì)員默契配合等，都有助于足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)發(fā)揮與賽場(chǎng)表現(xiàn)。

（三）靈活性

足球賽場(chǎng)上的情況極為復(fù)雜且變化多端，要想取得優(yōu)異的比賽成績，不論是攻還是守都應(yīng)做到靈活善變。具體來講，足球運(yùn)動(dòng)員要綜合分析賽場(chǎng)上的主觀情況與客觀情況，進(jìn)而迅速做出正確判斷，靈活采取各種戰(zhàn)術(shù)。從本質(zhì)上講，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的靈活性就是要求足球運(yùn)動(dòng)員要適時(shí)掌握攻守時(shí)機(jī)，科學(xué)擇取突破點(diǎn)，合理配合其他隊(duì)員，最大程度發(fā)揮個(gè)人能力與價(jià)值。

二、影響足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要因素

（一）主觀因素

足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)受多方面因素的影響，但主觀因素卻是最為根本的因素，主要包括參與動(dòng)機(jī)、思想修養(yǎng)等內(nèi)容。其中，參與動(dòng)機(jī)是指足球運(yùn)動(dòng)員為了賺取名利還是出于興趣愛好或?qū)I(yè)需要等參加的足球運(yùn)動(dòng)，通常后者更具主動(dòng)性與責(zé)任感；思想修養(yǎng)是指足球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的品德素質(zhì)與思想信仰，在足球運(yùn)動(dòng)中常出現(xiàn)球場(chǎng)暴力、踢假球、不服管理等現(xiàn)象，這與個(gè)別運(yùn)動(dòng)員思想修養(yǎng)較低有很大關(guān)系。[2]因此，從某種程度上講，足球運(yùn)動(dòng)員的主觀因素對(duì)其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)有著重要影響作用。

（二）客觀因素

足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)并不是一蹴而就產(chǎn)生的，而是需要一定的時(shí)間與過程，其通常在日常訓(xùn)練與比賽過程中逐漸形成。與此同時(shí)，足球教練是運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成過程中的關(guān)鍵影響因素，尤其是足球教練的思想意識(shí)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。另外，在足球運(yùn)動(dòng)或比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的各方面認(rèn)識(shí)也對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成有著重要影響。當(dāng)然，比賽時(shí)的場(chǎng)所、天氣、時(shí)間甚至是激烈程度等都在一定程度上影響著足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成。

三、提升足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的具體策略

（一）加強(qiáng)文化素質(zhì)培養(yǎng)

足球運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中的觀察能力、判斷能力、理解能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等，與運(yùn)動(dòng)員的文化水平、知識(shí)素養(yǎng)等有著密不可分的聯(lián)系。根據(jù)相關(guān)資料表明，高水平、高能力的足球運(yùn)動(dòng)員，大多具備扎實(shí)的文化功底與較高的文化水平。[3]比如，巴西足球運(yùn)動(dòng)員蘇格拉底，其不但是著名的足球運(yùn)動(dòng)員，而且還是一位職業(yè)醫(yī)學(xué)博士。還有球王貝利、萊因克爾等人，其在足壇上取得的卓越成就，與他們較高的文化素養(yǎng)息息相關(guān)。所以，加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)培養(yǎng)，是提高其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要舉措。

（二）提升集體意識(shí)培養(yǎng)

集體戰(zhàn)術(shù)水平是足球隊(duì)的整體實(shí)力表現(xiàn)，而足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的優(yōu)劣直接決定著集體戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際效果。足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)可以劃分為防守與進(jìn)攻兩大類，但不管是防守還是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，都需要每位隊(duì)員的全力配合。這就使得在對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練過程中，必須分工明確，即讓每位足球運(yùn)動(dòng)員明晰自己的責(zé)任，同時(shí)要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的集體意識(shí)培養(yǎng)，確保每位運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中都能與其他隊(duì)員高度配合，從而有效提升足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)集體戰(zhàn)術(shù)水平的促進(jìn)作用。當(dāng)集體意識(shí)上升到一定高度之后，其又會(huì)反作用于足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)，兩者是相互促進(jìn)、相得益彰的密切關(guān)系。

（三）強(qiáng)化心理素質(zhì)培養(yǎng)

從心理學(xué)視角去分析，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是足球運(yùn)動(dòng)員在鍛煉或比賽中將思維與動(dòng)作相融合的一項(xiàng)綜合活動(dòng)。通過有意識(shí)的心理素質(zhì)訓(xùn)練，能夠有效提升足球運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度與感知覺能力，這就要求足球教練員必須從以下幾點(diǎn)著手：一是強(qiáng)化對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)感覺與球感的培養(yǎng)；二是磨練足球運(yùn)動(dòng)員的耐力與意志力，提升其對(duì)自我情緒的調(diào)節(jié)能力與控制能力；三是加強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員臨賽或賽間的心理訓(xùn)練，幫助運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的心理狀態(tài)處于最佳水平。[4]總之，只有不斷強(qiáng)化針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)培養(yǎng)，才能讓每位隊(duì)員形成堅(jiān)韌不拔、敢于挑戰(zhàn)的過硬心理素質(zhì)，也才能實(shí)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的高質(zhì)與高效。

總而言之，足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的工作，需要我們予以認(rèn)真對(duì)待并高度重視。足球比賽不但是運(yùn)動(dòng)員技術(shù)與體能的較量，而且還是運(yùn)動(dòng)員比賽意識(shí)的抗衡。所謂“戰(zhàn)術(shù)意識(shí)”，就是促使足球運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技過程中更為實(shí)效、合理、經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用各種技戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而取得最佳實(shí)戰(zhàn)效果。所以，在足球運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練中，要將戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練列為一項(xiàng)重要任務(wù)，確保足球運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)能力與訓(xùn)練水平得到有效提升。

【參考文獻(xiàn) 】

[1]董昱，張廷安，楊剛.少年男子足球運(yùn)動(dòng)員防守戰(zhàn)術(shù)意識(shí)思維決策活動(dòng)研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2003（07）.

[2]唐鳳成，閆松.試論足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)及其培養(yǎng)[J].渤海大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2005（04）.

[3]沈桂慶，柴春勝.運(yùn)動(dòng)員的足球意識(shí)對(duì)足球空檔的控制與利用[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2001（01）.

[4]岳強(qiáng).青少年足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)策略[J].達(dá)縣師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2006（05）.

作者簡介：王彬（1985.04-），男，河南鄭州人，學(xué)士，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教。研究方向：體育教育學(xué)。endprint