淺析我國普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與應(yīng)對措施

周蓉君

摘要：當(dāng)前，我國教育改革事業(yè)正在如火如荼地進(jìn)行著，普通高校的網(wǎng)球運動也不例外，其在改革的大潮中獲得不斷發(fā)展和進(jìn)步，從而體現(xiàn)出了體育和鍛煉對于學(xué)生健康的重要性。網(wǎng)球運動既健康，又時尚高雅，深受很多學(xué)生的喜愛，但是，一些高校對于這項運動并沒有加以重視，另外學(xué)生自身條件也限制了運動的開展。因此，針對網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了一些建議，希望給予網(wǎng)球運動的開展提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球運動；現(xiàn)狀；高校；應(yīng)對措施

網(wǎng)球運動是一項有氧與無氧呼吸相互交替的體育項目，總體上以有氧呼吸為主的。因而長期堅持進(jìn)行網(wǎng)球運動能夠有效提高人體的心肺功能。另外，網(wǎng)球運動還對柔韌性、力量、耐力和靈敏度等身體素質(zhì)有著很高的要求，因而堅持練習(xí)在這些方面都會有著較好的提升。高校是向社會輸出高素質(zhì)人才的重要基地，網(wǎng)球運動在高校校園中的迅速開展，不但對網(wǎng)球運動向民眾的普及有著相當(dāng)大的推動作用，還可以在整體上提高我國競技網(wǎng)球的實力。因此，網(wǎng)球項目在普通高校中體育課中的開展是大勢所趨的。

一、對當(dāng)前普通高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀的分析

（一）對網(wǎng)球教學(xué)的重視不足

當(dāng)前在各大高校中，一些相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球運動的教學(xué)與開展的重視程度不夠。當(dāng)前網(wǎng)球運動備受各大高校的大學(xué)生們普遍喜愛，參加到網(wǎng)球運動中的大學(xué)生人數(shù)迅速增加，但是很多的高校中沒有定期舉辦校內(nèi)網(wǎng)球比賽，或是開展一些宣傳、普及網(wǎng)球運動的活動，沒有建立起網(wǎng)球社團(tuán)，這些現(xiàn)實情況都嚴(yán)重制約著網(wǎng)球運動在大學(xué)校園里的普及與發(fā)展[1]。在網(wǎng)球?qū)嶋H教學(xué)中，其課程安排的學(xué)時很少，再加上網(wǎng)球項目對于器材的要求較高，而一般高校又不為學(xué)生提供，使得學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運動要自己承擔(dān)較大的費用，因而制約我國普通高校中網(wǎng)球運動發(fā)展。

（二）場地設(shè)施不夠完善

場地和設(shè)備的完善程度是開展任何一項體育運動的前提條件，其不完善的后果不僅影響到實際教學(xué)中教學(xué)質(zhì)量，還打擊了大學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的積極性。從當(dāng)今世界范圍內(nèi)高校網(wǎng)球場地的發(fā)展種類來看，國際上大的發(fā)展趨勢主要是塑膠場地的建設(shè)，而現(xiàn)今我國普通高校中的網(wǎng)球場地主要以水泥場地為主，這不但會影響大學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球運動的效果，還可能增加大學(xué)生練習(xí)中受傷的可能。

（三）網(wǎng)球教學(xué)模式與教學(xué)方法陳舊

目前，我國普通高校的網(wǎng)球教學(xué)模式主要是采用教師示范式的教學(xué)模式，這樣就會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被消磨，漸漸失去對網(wǎng)球運動學(xué)習(xí)的主動性。網(wǎng)球教師往往忽視大學(xué)生的主體地位，使教學(xué)效果大為降低，這不利于學(xué)生個性的發(fā)展、技術(shù)的創(chuàng)新，更不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。一些體育教師并未接受過專業(yè)的網(wǎng)球運動學(xué)習(xí)，只是通過書籍或網(wǎng)絡(luò)等方式自學(xué)成材，所以在網(wǎng)球教學(xué)中，其為學(xué)生做的指導(dǎo)也不合理，為學(xué)生做的示范也不規(guī)范，無法及時有效發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們的錯誤動作并予以改正。

二、改善普通高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的對策

（一）完善教學(xué)課程的設(shè)置

在普通高校的網(wǎng)球教學(xué)課程當(dāng)中，體育教師不但要教授大學(xué)生們網(wǎng)球運動的基本技術(shù)，并且讓學(xué)生們了解網(wǎng)球運動的比賽規(guī)則和簡單的戰(zhàn)術(shù)配合，此外還要適當(dāng)增加學(xué)生的理論課內(nèi)容，教授大學(xué)生們網(wǎng)球運動的歷史淵源，即網(wǎng)球運動所承載的文化內(nèi)涵，因為網(wǎng)球運動是一項紳士運動，富有大量的文化內(nèi)涵。在具體的教學(xué)方法上，應(yīng)該采取分組教學(xué)的方式，盡可能地根據(jù)不同身體素質(zhì)、身材特點的學(xué)生施行不同的教學(xué)方法，因材施教[2]。還要增加隊列比賽，激發(fā)學(xué)生們的拼搏精神和學(xué)習(xí)興趣。在課時的安排上，除增加基本課時外，增加開設(shè)課堂外課余時間的練習(xí)顯得更為重要。

（二）加強場地建設(shè)

日本心理學(xué)家小林等人研究結(jié)果表明，“體育設(shè)施的條件是決定體育課是否成功的一個重要關(guān)鍵”，學(xué)校運動場地、器材設(shè)施等是完成教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保證。良好的體育設(shè)施能促使學(xué)生興趣倍增。因此，各高校要在原有場地的基礎(chǔ)上加強網(wǎng)球場地建設(shè)，組織有關(guān)人員編制學(xué)校網(wǎng)球場地建設(shè)規(guī)劃，確保每年新建一定數(shù)量網(wǎng)球場地，逐步滿足學(xué)生日益增長的場地需求。同時，加大網(wǎng)球場地建設(shè)經(jīng)費投入，可采取形式多樣的經(jīng)費來源方式，如企業(yè)、校友捐資等，最大限度地建設(shè)更多網(wǎng)球場地，為學(xué)校網(wǎng)球運動發(fā)展夯實硬件基礎(chǔ)。

（三）注重師資建設(shè)

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師的專業(yè)水平?jīng)Q定了教學(xué)效果的好壞。網(wǎng)球不單是一門具有悠久歷史、豐富內(nèi)涵的運動，更是一門體能與技能相結(jié)合的運動。因此，在加強網(wǎng)球場地建設(shè)的同時，各高校要注重師資建設(shè)，實現(xiàn)硬件與軟件建設(shè)同步發(fā)展。首先，充實師資隊伍，盡可能招聘退役網(wǎng)球運動員、網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)生加入到教師隊伍，提升網(wǎng)球教師專業(yè)水平[3]；其次，加強網(wǎng)球教師理論知識與專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確?！皟墒侄家?，兩手都要硬”；最后，開展形式多樣的教學(xué)研討會、教學(xué)比賽、科研研討會等活動，強化對外交流互動，提升網(wǎng)球教師教學(xué)科研水平。

（四）建立完善的網(wǎng)球運動管理機(jī)制

近年來，普通高校網(wǎng)球運動的發(fā)展速度比較快，但是，通過對高校的場地情況、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、教學(xué)方式、資金投入等情況的調(diào)查，反映出高校網(wǎng)球運動的發(fā)展仍然處于初級階段。為了推動網(wǎng)球運動的快速發(fā)展，就要從組織管理工作方面入手，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視網(wǎng)球運動開展的管理和協(xié)調(diào)的工作，建立一套完善的管理機(jī)構(gòu)和機(jī)制，在各個高校之間不斷進(jìn)行網(wǎng)球合作與交流，共同促進(jìn)高校網(wǎng)球的不斷普及和發(fā)展。

總之，高校開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)可以提高學(xué)生的身心健康水平，增強大學(xué)生的體育意識，提高體育能力，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。也促進(jìn)高校體育教育的有效發(fā)展，推行素質(zhì)教育和全民健身運動。隨著對網(wǎng)球熱愛的學(xué)生日益增多，網(wǎng)球在我國的不斷發(fā)展，網(wǎng)球運動的普及，可以明顯看出高校開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)是可行的。

【參考文獻(xiàn)】

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