醒來

一考生

清晨，我睜開了朦朧的雙眼，明亮的陽光透過窗戶照在臉頰上，暖暖的，回想起昨天經(jīng)歷的惡戰(zhàn)，真是“驚心動魄”。

昨天，是市長杯足球聯(lián)賽的總決賽，一路走來，那些球隊個個實力強勁，但我們無所畏懼，過五關(guān)斬六將，一路拼殺，終于闖進了讓我們夢寐以求的總決賽。

總決賽之前，我們專門觀看了所有場次的視頻資料，詳細(xì)地分析了對手的實力。經(jīng)過仔細(xì)研究，我們制訂了一整套的作戰(zhàn)計劃，其中由我擔(dān)任中鋒。最后教練告誡我們：“比賽一定要互相配合，形成堅強的戰(zhàn)斗力，就一定能克敵制勝?！?/p>

熱身之后，隨著裁判一聲哨響，總決賽拉開了序幕。對方率先獲得了發(fā)球權(quán)，他們把球傳到了左后衛(wèi)，我們隊的右后衛(wèi)上前搶球，可那左后衛(wèi)十分謹(jǐn)慎，又迅速地把球傳給了守門員。很明顯，對手是在試探我們。他把球傳給了對方前鋒，我上前搶斷，緊緊咬牙不放手，他終于露出了破綻，我抓住了機會，快速帶球過人，“傳球！”我們前鋒喊道，我一個平起球傳在了空中，前鋒奮力一躍，用頭改變了射門方向，一道完美的弧線射進了對方大門，球進了！前鋒跑向了我，拍拍我的肩說：“好球！”

“對方的球技也不過如此，憑我高超的球技自己也可以進球吧?！?我心里有些得意。我終于搶斷了對手的一個球，急于大顯神威，帶著球直闖“敵人大營”，正當(dāng)我以為機會來了的時候，忽然，我被三人夾擊，球丟了！對方來了一個反撲，我們的防守出現(xiàn)了漏洞，對方有機可乘，打了我們一個措手不及，一記高質(zhì)量遠(yuǎn)射，朝死角飛去。上半場結(jié)束了，比分變成了1比1。

教練把我們叫了過來，拍拍我們的肩膀說：“都打起精神來，不要氣餒，我知道你們的球技都非常好，但你們需要的是配合，這才是制勝的關(guān)鍵?！蔽蚁肫鹕习雸鲋幌胫约哼M球而錯失良機感到非常愧疚，一定要打好下面的比賽。

我們下半場更換了戰(zhàn)術(shù)，采用誘敵戰(zhàn)術(shù)，將敵人引出半場。我們左、中、右后衛(wèi)來回傳球，果然，“魚兒”上鉤了。我們采取了閃電戰(zhàn)，迅速發(fā)起進攻，用二過一將球傳給了伺機而動的前鋒。“接球！”球傳到了我的腳下。我用上了最拿手的射門動作——大力抽射，裁判吹響了比賽結(jié)束的哨聲，比分停留在2比1，我們奪冠了！

回想昨天的比賽，讓我明白了足球精神：拼搏，團結(jié)！

【評點】

作者用“醒”的本意開篇，回想昨天的經(jīng)歷——市長杯足球聯(lián)賽的總決賽，這是比較巧妙而簡單的開頭。文中作者運用了動作、語言、心理描寫，展示了自己的心理變化過程，生動細(xì)膩，符合人物年齡的特點。結(jié)尾點明文章中心，呼應(yīng)題目，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。endprint