我想成為什么樣的人

劉一潼

“想成為什么樣的人？”這個(gè)問題似乎從記事起就一直被旁人或自己追問。

往前追溯，周歲抓周，民間流傳已久的一種預(yù)測(cè)前途和性情的儀式。長輩們頗為慎重，幼童席地而坐，被一堆文具、貨幣、刀劍等所包圍。幼童一臉懵懂，左顧右盼，長輩們看著幼童手臂方向，其面部表情也隨之生動(dòng)變化，仿佛手臂轉(zhuǎn)至哪里命運(yùn)就會(huì)變到哪里，抓著書筆之類的就認(rèn)定將來會(huì)成為朝廷文官中流砥柱，抓著刀劍就會(huì)成為將軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)。此類儀式在我看來不外乎長輩舐犢情深和希冀后輩成材的愿景罷了。

隨著時(shí)代變遷，大現(xiàn)代家庭沒有延續(xù)此習(xí)俗，只是用或玩笑，或嚴(yán)肅、或鄭重、或揣測(cè)等各種各樣方式來問詢孩童。父母、老師、親朋都曾經(jīng)多多少少問過我將來想成為什么樣的人。大人的確奇怪，在提問時(shí)自己心中已有答案，不外乎是希望你成為那些舉世聞名之人或自己年輕時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想托付者。問對(duì)方，只不過是寄希望與之相符，有并不是真心想聽你的想法。當(dāng)你與他們心中答案相距甚遠(yuǎn)時(shí)，難免失落，卻又不當(dāng)面真實(shí)表達(dá)。唯有同學(xué)之間倍感輕松，大家兩人竊竊私語，三五人相互回答，沒人心存壓力，沒人嘲笑對(duì)方，也沒人覺得答案不著邊際。誰知道哪年哪月哪個(gè)人會(huì)真的成為自己心中的樣子呢？

四五歲記事時(shí)，公交車上看見售票員手中的乘車票，五顏六色，印著各種圖案，特別喜歡，便突發(fā)奇想的要當(dāng)一名售票員。每次坐車，都小心翼翼地把撕票攢起來，回家后壓在玻璃桌板下面。攢得足夠多了，裝模作樣在家里“發(fā)票”，引得全家哈哈大笑。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，在公車上便格外留意售票員的一舉一動(dòng)，甚至記下了每一站的名稱，在家里自言自語的“溫習(xí)”——這是我夢(mèng)想的第一個(gè)職業(yè)。

將來我也想當(dāng)一名科學(xué)家，研究成果震驚世界。小學(xué)的我，便開始了科學(xué)家之夢(mèng)。課間休息時(shí)總會(huì)沖出教室，跑到校園里的“科學(xué)天地”，看那些科研模型。精美的地震儀、充滿神秘的百葉箱等，有一種魔力深深地吸引著我。初中后看到電視里載人飛船的升空，又想成為一名宇航員，探索未知的太空世界。我還報(bào)名航模社，后來做了一架火箭模型，那時(shí)感覺自己離頭頂那片浩瀚星空很近很近。

步入高中后，靜下心思來想去，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想不是一件小事。想成為什么樣的人，也并不是一句玩笑或某一時(shí)期三分鐘熱度便可以支撐的。但我們每個(gè)人都有滿腔熱血和拳拳赤子之心，都在為國、為家、為自己努力著。

當(dāng)明星，可能是我這個(gè)階段大多數(shù)學(xué)生都會(huì)做的夢(mèng)，區(qū)別在于有人僅是想想而已，有人附諸切實(shí)可行的計(jì)劃，有人完全沒有目標(biāo)胡思亂想。其結(jié)果也會(huì)大相庭徑。一想而過的人，繼續(xù)干自己的事；付諸行動(dòng)的人就會(huì)關(guān)注此類方面的信息，正確對(duì)待；胡思亂想漫無目的，只想著天上掉餡餅，妄想走在路上被知名經(jīng)紀(jì)公司或狗仔隊(duì)發(fā)現(xiàn)并挖掘成名，整日做夢(mèng)荒廢學(xué)業(yè)。

高考將至，最近的問題時(shí)心中理想的是哪一所大學(xué)了。倒計(jì)時(shí)一天天浮現(xiàn)腦海，面前一堆堆資料書，日益變厚的試卷，慢慢加深的黑眼圈，熬夜耷拉著的眼皮，都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做著準(zhǔn)備。人一定要有一個(gè)具體的目標(biāo)，不然會(huì)感到迷茫和空虛。

想成為什么樣的人，是一個(gè)天馬行空的永久話題?？茖W(xué)家肩負(fù)重任，為祖國發(fā)展嘔心瀝血卻又默默無聞；明星被人簇?fù)硎苋瞬毮?，也必?fù)?dān)其壓力；普通人早出晚歸披星戴月，只為這和平年代貢獻(xiàn)自己小小螺絲釘?shù)膬r(jià)值；避世者清談生活，獨(dú)自享受人生酸甜苦辣咸。我想成為什么樣的人，苦思冥想，目前尚無標(biāo)準(zhǔn)答案……

指導(dǎo)老師：李育善