>·原創(chuàng)·2017年9月,浙江大學(xué)發(fā)布《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》,規(guī)定如果學(xué)術(shù)文章在“兩微一端”(官方微博、官方微信、官方移動客戶端)影響力傳播力巨大,如在《人民日報(bào)》等中央級媒體的“微信公眾號”發(fā)文閱讀量達(dá)到10萬+,頭條號刊發(fā)的作品閱讀量不少于40萬,即可定為在一級學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)。該《"/>
時(shí)事引讀>>·原創(chuàng)·
2017年9月,浙江大學(xué)發(fā)布《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》,規(guī)定如果學(xué)術(shù)文章在“兩微一端”(官方微博、官方微信、官方移動客戶端)影響力傳播力巨大,如在《人民日報(bào)》等中央級媒體的“微信公眾號”發(fā)文閱讀量達(dá)到10萬+,頭條號刊發(fā)的作品閱讀量不少于40萬,即可定為在一級學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)。該《辦法》隨即引發(fā)社會熱議:有人認(rèn)為該舉措順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,開了國內(nèi)高校先河,有巨大創(chuàng)新意義;也有網(wǎng)友質(zhì)疑,10萬+的產(chǎn)生與許多因素有關(guān),以此認(rèn)定學(xué)術(shù)價(jià)值,很難保持學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性。
素材聚焦 浙大新規(guī)的顛覆性
大學(xué)老師的學(xué)術(shù)文章一般發(fā)表在特定的學(xué)術(shù)期刊上,圈外人往往難得一見,對于此次改革,中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍認(rèn)為:在這個(gè)門戶網(wǎng)站、“兩微一端”的受眾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過核心期刊閱讀數(shù)量的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,浙江大學(xué)的勇氣是值得肯定的。尤其是近年來傳統(tǒng)媒體經(jīng)過轉(zhuǎn)型,所搭建的“兩微一端”等新媒體平臺,擁有權(quán)威性強(qiáng),傳播力廣,時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)。政府更愿意采納,社會更愿意接受,業(yè)界更愿意吸收從此類平臺產(chǎn)出的學(xué)術(shù)文章。同時(shí)這也回歸到了學(xué)術(shù)評價(jià)體系的初衷:關(guān)注成果本身的價(jià)值和影響力,而非是否發(fā)表于核心期刊。
【考場仿真試題】請結(jié)合以上材料,針對“浙大新規(guī)”寫一篇不少于800字的作文。
【范文片段示例】高校學(xué)術(shù)評價(jià)體系之改革,不在“專業(yè)論文”的多少,也不在網(wǎng)文轉(zhuǎn)載量的多少,但是浙大新規(guī)確乎給我們高校學(xué)術(shù)評價(jià)“不拘一格”地開辟了一條新路子。蔡元培當(dāng)年看到了梁漱溟的一篇佛學(xué)文章,就讓這個(gè)從未上過大學(xué)也未留過洋的24歲年輕人進(jìn)北大當(dāng)了老師;那個(gè)幾乎沒發(fā)表過論文、首次上臺半天都講不出話來的沈從文,也在大學(xué)教起了寫作;及至20世紀(jì)80年代,從未讀過大學(xué)的何中華,也因?yàn)樵凇墩軐W(xué)研究》等刊物發(fā)了文章,而被山大破格調(diào)入……選拔、發(fā)現(xiàn)人才就應(yīng)該不拘一格,多元化多渠道,打破老規(guī)常規(guī)。
其他適用話題 創(chuàng)新;鼓勵與包容;評判標(biāo)準(zhǔn)
(特約教師 周玉利)endprint