基于CiteSpace的國內(nèi)知識共享研究現(xiàn)狀分析

原雷霞

【摘要】本文以CSSCI中收錄的知識共享領(lǐng)域的1051篇文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)源，運(yùn)用CiteSpace V軟件對其進(jìn)行科學(xué)計量分析。分別分析了知識共享研究文獻(xiàn)的時間分布、機(jī)構(gòu)分布、期刊分布及學(xué)科代表人物與其作品等，通過可視化的展示直觀揭示了國內(nèi)知識共享研究發(fā)展的現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】知識共享 知識圖譜 可視化分析

一、引言

隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，企業(yè)間競爭日趨激烈，知識作為企業(yè)重要的戰(zhàn)略資源，對其競爭優(yōu)勢的培養(yǎng)十分重要。知識共享是組織成員在組織內(nèi)部或組織外交流溝通的過程中進(jìn)行的知識傳遞，其目的在于充分發(fā)揮知識的價值并帶來知識產(chǎn)出的提高[1]。近年來國內(nèi)外學(xué)者對知識共享的研究日趨重視，發(fā)文量不斷增加。本文運(yùn)用CiteSpace V可視化軟件，以近15年來相關(guān)的研究文獻(xiàn)為研究對象，對知識共享研究的年度發(fā)文量、機(jī)構(gòu)分布、期刊分布、關(guān)鍵人物等進(jìn)行分析以了解目前國內(nèi)知識共享研究的發(fā)展現(xiàn)狀。

二、數(shù)據(jù)來源與研究方法

（一）數(shù)據(jù)來源

本研究所分析數(shù)據(jù)來自中國社會科學(xué)引文索引（CSSCI）數(shù)據(jù)庫，以“知識共享”為主題檢索出所有文獻(xiàn)，共獲得1051條檢索記錄（始于2000年），每條記錄包括文獻(xiàn)作者、題目、摘要和文獻(xiàn)引文。

（二）研究方法

本文采用的研究分析工具是CiteSpace V可視化軟件。CiteSpace V軟件是由美國德雷賽爾大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳超美博士團(tuán)隊于2004年開發(fā)的一款用來分析和可視共引網(wǎng)絡(luò)的Java程序，其原理是通過對引文分析結(jié)果進(jìn)行可視化展示來進(jìn)行科學(xué)計量學(xué)的引文分析，通過該軟件可以形象地揭示學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)、代表人物及該領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)等[2]。

三、研究文獻(xiàn)統(tǒng)計分析

（一）發(fā)文量分析

一個研究領(lǐng)域論文發(fā)表量在時間上的分布一定程度上反映了該領(lǐng)域研究的理論水平和發(fā)展速度[3]。本文對CSSCI數(shù)據(jù)庫中標(biāo)題里含有“知識共享”的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究大致是從2000年開始，2000年～2003年為起步階段（年發(fā)文量小于10篇，但呈增長趨勢）；2004年～2008年為快速發(fā)展階段（年發(fā)文量呈倍數(shù)增長）；2008年至2015年為穩(wěn)步發(fā)展階段（年發(fā)文量100篇左右）。2015年和2016年的發(fā)文量略有下降，關(guān)于知識共享理論的研究在不斷減少，但關(guān)于知識管理及知識共享的重視程度卻在逐年增加，說明對于知識共享的研究在逐步走向成熟。

（二）核心作者分析

對于發(fā)文作者的分析，有助于了解該研究領(lǐng)域的主要研究學(xué)者。在軟件中對作者的合作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行可視化分析，可得到如圖譜（圖1）。

從圖中可以看出發(fā)文量較多的幾位作者為廖建橋、杜榮、楊忠及金輝等。此外，研究學(xué)者多且分散，說明知識共享的研究得到了許多學(xué)者的關(guān)注，但是彼此間的合作關(guān)系并不強(qiáng)。

（三）高水平科研機(jī)構(gòu)

對于研究機(jī)構(gòu)的分析，有助于明確該學(xué)科研究的空間力量分布及研究現(xiàn)狀。對檢索出的文獻(xiàn)進(jìn)行機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)分析，得到如下的機(jī)構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜（圖2）。

由于閾值的調(diào)整，圖中只顯示出一些較為關(guān)鍵的機(jī)構(gòu)點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)有關(guān)知識共享研究的機(jī)構(gòu)分布較分散，大多為孤立的點(diǎn)，只有極少數(shù)與其他機(jī)構(gòu)合作的點(diǎn)，各個機(jī)構(gòu)間交流合作較少，相對來說比較封閉。發(fā)文量排名前幾位的機(jī)構(gòu)為武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、華中科技大學(xué)管理學(xué)院、武漢大學(xué)信息資源研究中心?？梢钥闯鰢鴥?nèi)有關(guān)知識共享領(lǐng)域的研究只有少數(shù)核心機(jī)構(gòu)，整體較為分散。但從另一方面來講，每個機(jī)構(gòu)都或多或少有相關(guān)研究成果，說明有關(guān)知識共享的研究還是得到了一定的重視。

四、知識共享研究文獻(xiàn)的共被引分析

（一）期刊共被引分析

了解論文的主要來源期刊有助于讀者掌握該研究領(lǐng)域的核心期刊，為文獻(xiàn)搜集和閱讀提供依據(jù)，還可以了解期刊的發(fā)文特點(diǎn)。對文獻(xiàn)的共被引期刊進(jìn)行可視化，得到如下圖譜（圖3）。

按照被引用的頻次進(jìn)行排序可得到被引論文量最多的期刊，排在前幾的分別是：《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《情報雜志》、《Organization Science》、《Academy of Management Journal》，此外《科學(xué)學(xué)研究》、《科研管理》、《Journal of Knowledge Management》等期刊論文的數(shù)量和質(zhì)量也在知識共享研究領(lǐng)域占有重要地位，這些期刊是知識共享乃至知識管理領(lǐng)域的核心期刊，是相關(guān)研究的重要來源期刊。

（二）作者共被引分析

作者共被引分析有助于發(fā)現(xiàn)該研究領(lǐng)域的關(guān)鍵人物甚至是奠基者。對作者的被引情況進(jìn)行可視化分析，得到圖4所示的圖譜。每一個節(jié)點(diǎn)代表一個學(xué)者，節(jié)點(diǎn)越大，表明該學(xué)者的被引頻次越高，在該領(lǐng)域的地位也越重要。

由圖4可以看出，NONAKAI擁有最大的引文年環(huán)，即被引用的次數(shù)最多，說明他是知識共享研究領(lǐng)域的奠基者。野中郁次郎作為該領(lǐng)域的拓荒者，認(rèn)為知識是至關(guān)重要的因素，是創(chuàng)新之源，且隱性知識相對來說比顯性知識更重要，他的觀點(diǎn)已經(jīng)成為知識管理學(xué)的核心[4]。其次，國外比較關(guān)鍵性的學(xué)者還有Bock GW、Hendriks P等。國內(nèi)知識共享研究的重要學(xué)者是東北大學(xué)的樊治平教授，他在知識管理領(lǐng)域也發(fā)表了多篇相關(guān)文章。

（三）文獻(xiàn)共被引分析

文獻(xiàn)的共被引分析可以直觀辨別出該研究領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)文獻(xiàn)，一篇文獻(xiàn)的被引次數(shù)越高，說明該篇文獻(xiàn)的影響力越大，這些文獻(xiàn)提出的往往都是一些關(guān)鍵性理論，構(gòu)成該研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)[5]。圖5為文獻(xiàn)共被引的可視化圖譜。

從圖中可以看出被引用次數(shù)最多的外文文獻(xiàn)是Bock G W， Zmud R W等在2005年發(fā)表的《Behavioral intention formation in knowledge sharing： Examining the roles of extrinsic motivators， social-psychological forces， and organizational climate》，該篇文章基于TRA理論的分析表明外在動機(jī)、社會心理因素和組織氛圍會影響員工的知識分享意愿。Lin H F于2007年發(fā)表的文章分析了內(nèi)在和外在激勵對知識共享的影響。國內(nèi)學(xué)者路琳、梁學(xué)玲2009年發(fā)表的《知識共享在人際互動與創(chuàng)新之間的中介作用研究》也得到了較多次的引用，該篇文章從人際互動的角度證實(shí)了知識共享在創(chuàng)新中的重要作用。樊治平、孫永洪在2006年發(fā)表的《知識共享研究綜述》幫助讀者了解2005年之前國內(nèi)外知識共享研究狀況，并提出未來的研究展望，被頻繁引用。此外，趙書松、廖建橋等于2010年發(fā)表的《個體知識共享動機(jī)：國外研究綜述與本土化的理論拓展》也得到較多關(guān)注。

總體看來，被引用次數(shù)較多的還是外文文獻(xiàn)，國內(nèi)被引用較多的大多是綜述類文獻(xiàn)，且引用次數(shù)較高的文獻(xiàn)發(fā)表年份相對來說也較新，這可以說明兩點(diǎn)，一是知識管理研究起步較晚，一些經(jīng)典文獻(xiàn)相對來說也比較晚，尤其在國內(nèi)，2003年以后知識共享的研究才得到快速發(fā)展；二是學(xué)者在引用文獻(xiàn)的時候傾向于引用領(lǐng)域內(nèi)較新的文獻(xiàn)，追蹤研究前沿。

五、結(jié)論

本文對國內(nèi)知識共享的研究文獻(xiàn)分別從年度發(fā)文量、發(fā)文機(jī)構(gòu)及作者、發(fā)文期刊、知識基礎(chǔ)等多個角度進(jìn)行可視化分析，得出以下主要結(jié)論：

（1）國內(nèi)有關(guān)知識共享的研究起步于2000年，整體呈增長趨勢，2003～2008年增長迅速，近幾年發(fā)文量逐漸穩(wěn)定。

（2）關(guān)于知識共享的研究發(fā)文量較多的作者主要有：廖建橋、杜榮、楊忠。發(fā)文量較多的機(jī)構(gòu)主要是：武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、華中科技大學(xué)管理學(xué)院及武漢大學(xué)信息資源研究中心。

（3）在國內(nèi)知識共享研究領(lǐng)域中，《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《情報雜志》、《ORGANIZATION SCIENCE》這三個期刊所發(fā)表的文章被引用的次數(shù)最多。

（4）知識共享領(lǐng)域國外的關(guān)鍵性人物有Nonaka I、Bock GW、Hendriks P等，國內(nèi)的主要學(xué)者有樊治平、杜榮、楊忠等。

（5）通過文獻(xiàn)共被引分析可以發(fā)現(xiàn)11篇被引用次數(shù)較高的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)構(gòu)成了知識共享研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)，其中外文文獻(xiàn)占大多數(shù)。

參考文獻(xiàn)

[1]林東清（李東改編）.知識管理理論與實(shí)踐[M].北京電子工業(yè)出版社.2003.

[2]陳悅，陳超美等.引文空間分析原理與應(yīng)用——citespace實(shí)用指南[J].2014.

[3]張玉雙.我國高校圖書館知識管理研究的文獻(xiàn)統(tǒng)計分析[J].晉圖學(xué)刊，2008（5）：45-48.

[4]Nonaka I.A dynamic theory of organizational knowledge creation[J].Organization science，1994，5（1）：14-37.

[5]葉陽平，馬文聰，張光宇.國外顛覆性創(chuàng)新研究的知識圖譜分析[J].科技管理研究，2016，36（16）：1-5.