試論高校讀者協(xié)會的長效運行機制研究

王迪

摘 要：高校讀者協(xié)會是大學(xué)生自發(fā)組成的團(tuán)體，是連接讀者與圖書館之間的平臺。并且高校讀者協(xié)會能夠?qū)D書館起到一定的宣傳作用。但目前，高校讀者協(xié)會屬于自發(fā)組織，缺乏長效的管理機制。為此，要從管理制度的完善，激發(fā)學(xué)生的主觀性以及從團(tuán)隊內(nèi)部出發(fā)來確保高校讀者協(xié)會長效運行機制的構(gòu)建，提高圖書館的管理效率。

關(guān)鍵詞：讀者協(xié)會；長效運行機制；研究

讀者協(xié)會是大學(xué)生新興團(tuán)體，主要負(fù)責(zé)高校圖書館的讀者服務(wù)，讀者協(xié)會加深了讀者與圖書館之間的溝通，大學(xué)生讀者協(xié)會組織有效地緩解了學(xué)校圖書館人才缺乏的現(xiàn)狀，并且大學(xué)生在這一過程中也能獲得知識學(xué)習(xí)的機會，使圖書館管理處于雙贏和高效狀態(tài)。如何在圖書館管理中建立長效的機制是高校管理中的重點。

一、 建立合理完善的管理制度

要促進(jìn)讀者協(xié)會作用的發(fā)揮，應(yīng)建立一套完整的管理制度，以服務(wù)讀者為核心，并且建立合理的獎懲制度。從而激發(fā)成員的積極性，使其在服務(wù)中表現(xiàn)出高度的熱情。教師可適當(dāng)參與學(xué)生的協(xié)會組織，為其提供合理的意見，做到公平對待每個成員，以激勵學(xué)生積極參與。在協(xié)會內(nèi)部建立完善的管理體系與監(jiān)督體系。讀者協(xié)會的主要任務(wù)是提供讀者服務(wù)于進(jìn)行圖書館宣傳，自發(fā)的組織其積極性更容易發(fā)揮，由于讀者協(xié)會的內(nèi)容枯燥，因此，很多學(xué)校的讀者協(xié)會都存在教師過多參與的情況，通常圖書館管理活動是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，這使得學(xué)生的主觀意識弱，創(chuàng)新能力難以發(fā)揮。應(yīng)豐富讀者協(xié)會的工作內(nèi)容，并且鼓勵學(xué)生自主參加活動和宣傳，發(fā)表自身的觀點，建立學(xué)生自我管理和監(jiān)督體系。在這一過程中，選擇合適的人才是協(xié)會長久運作的關(guān)鍵。

二、 激發(fā)成員的主觀能動性

讀者協(xié)會作用的發(fā)揮在于學(xué)生能力的體現(xiàn)，而對于這一特殊的團(tuán)隊，學(xué)校應(yīng)給予其發(fā)展空間。首先，建立圖書館的長效機制，放手讓學(xué)生來組織一些活動，或者提供服務(wù)。當(dāng)然，圖書館管理人員也不能袖手旁觀，要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提醒其提高個人能力，為其提供培訓(xùn)的機會。讀者協(xié)會成員自身要熱愛閱讀，才能起到宣傳作用，或者壯大團(tuán)隊。作為自發(fā)組織，應(yīng)廣納人才，對于表演、組織等方面有能力的人均可以納入團(tuán)內(nèi)，并在活動中為其提供機會。讀者協(xié)會的成員與普通讀者同樣對讀書有著濃厚的興趣，通過讀者協(xié)會的書籍推薦可使學(xué)生獲得更多的新書，為此教師應(yīng)鼓勵讀者協(xié)會的成員與其他學(xué)生之間進(jìn)行交流，并對不同年級的學(xué)生提出的不同建議進(jìn)行綜合，組織一些符合大眾興趣的活動，促進(jìn)讀者協(xié)會的長效發(fā)展。在圖書館的宣傳過程中，要與其他協(xié)會一樣，建立完善的制度和長效的機制，將圖書館管理平臺面向社會打開。最后，讀者協(xié)會的主觀作用還在于其對圖書的傳承。大學(xué)階段，學(xué)生自發(fā)組織的團(tuán)體多種多樣，但讀者協(xié)會在各個高校中的比例并不高。尤其是現(xiàn)代的90后，對于圖書的喜歡程度不高。進(jìn)入大三以后，學(xué)生也很少有時間來組織社團(tuán)活動，這是讀者協(xié)會發(fā)展緩慢的重要原因。指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文化的傳承十分重要，通過短期的培訓(xùn)使大學(xué)生盡快認(rèn)識到讀書的好處，以及文化傳承的重要性。

三、 加強協(xié)會內(nèi)部交流

任何一個社團(tuán)，要發(fā)揮其積極作用，就要不斷地引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才，才能促進(jìn)其長效發(fā)展。讀者協(xié)會的成員多為低年級的學(xué)生，高年級學(xué)生面臨工作和畢業(yè)的壓力，對學(xué)生活動興趣有所降低，因此針對新生的納新十分重要。對于讀者協(xié)會的組織者來說，也是一個難題，如何吸納新鮮的力量，如何確保團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展，都是其思考的問題。事實上，讀者協(xié)會應(yīng)加強對自身的認(rèn)識，針對不足進(jìn)行不斷的調(diào)整。樹立自己的口號，并且將其發(fā)揚光大。為此，協(xié)會內(nèi)部還應(yīng)進(jìn)行必要的交流，通過提高團(tuán)隊的素質(zhì)來吸引新人，也通過活動組織來吸引興趣相投的人。讀者協(xié)會平時的生活是枯燥的，工作中除了對圖書館起到宣傳作用，其他作用不太明顯，這就要求組織者打破常規(guī)的觀念，帶領(lǐng)大家參加一些業(yè)余互動，如舞蹈、旅游以及KTV等，既能夠符合當(dāng)代大學(xué)生的特點，又能增加相互之間的了解，為協(xié)會保留人才，促進(jìn)協(xié)會的長效可持續(xù)發(fā)展。加強內(nèi)部交流還要求組織者對其成員生活進(jìn)行關(guān)注，在不同的活動中關(guān)注成員的表現(xiàn)，合理安排協(xié)會內(nèi)任務(wù)，發(fā)揮個人的積極作用。在這一前提下，讀者協(xié)會的作用得到最大限度的發(fā)揮，整體服務(wù)水平和宣傳力度也有所提升。協(xié)會的凝聚力增強，會員之間也就更加，長效機制才能建立起來。

四、 總結(jié)

讀者協(xié)會，是高校大學(xué)生自發(fā)組織而形成的組織。這一組織成員多半喜歡讀書，其作用就是通過宣傳使更多的人加入進(jìn)入，喜歡讀書。不同于高校內(nèi)的其他團(tuán)體組織，讀者協(xié)會的內(nèi)容顯得比較枯燥，尤其是對于現(xiàn)代90后學(xué)生來說，讀書的興趣本來就不高，更何況推薦書籍。要發(fā)揮這一組織的積極作用，納新是關(guān)鍵，通過納新并建立完善的管理機制才能建立圖書館管理的長效機制，發(fā)揮讀者協(xié)會在高校圖書館管理中的積極作用，對圖書館起到宣傳作用。

參考文獻(xiàn)：

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