建七彩課程，筑“和育”文化

謝宗軍+黃梅花

“學(xué)校開設(shè)了很多特色課。我從小喜歡寫作和畫畫，所以加入了書畫苑和小作家社團(tuán)，感到十分開心！”崇左市大新縣桃城第二小學(xué)（以下簡稱桃城二?。W(xué)生黃鑫告訴記者。黃鑫所說的社團(tuán)，是該校“七彩課程”的重要組成部分，也是該校創(chuàng)建“和育”文化的重要載體。

近年來，桃城二小倡導(dǎo)“和美、合作、和睦”的育人理念，以學(xué)生的全面和諧發(fā)展為主軸，以“七彩課程、博學(xué)修能”“體驗(yàn)德育、立德修心”為兩翼，建設(shè)“一軸兩翼”的“和育”文化，培養(yǎng)身心健康、品格高尚且具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍

農(nóng)婷婷是桃城二小的專職音樂教師，大學(xué)學(xué)的是合唱指揮、琵琶、鋼琴等，能彈會唱，2010年畢業(yè)后，通過特崗招聘進(jìn)入該校任教?！斑@幾年，在學(xué)校的幫助下，我的專業(yè)技能越來越純熟，還學(xué)會了創(chuàng)編本土民族歌曲。我在這里工作很愉快?！鞭r(nóng)婷婷說。如今，她已成長為該校的骨干教師，并兼任少先大隊(duì)副總輔導(dǎo)員。2016年，她參加廣西第四屆中小學(xué)音樂教師“五項(xiàng)技能”比賽，榮獲小學(xué)組二等獎。

“學(xué)校的校本教研非常充實(shí)，還經(jīng)常有機(jī)會外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升?！碧页嵌〗處熮r(nóng)冬蓮告訴記者。在該校任教5年間，她從最初的一名普通教師，成長為經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教研組長。2017年3月，她還獲評為崇左市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

讓中青年教師找到立足點(diǎn)，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師潛心教學(xué)，使不同層次的教師都能找到成長的方向，是桃城二小教師培養(yǎng)的目標(biāo)。“強(qiáng)校必先強(qiáng)師，只有教師隊(duì)伍水平得到提高，才能不斷推進(jìn)‘和育文化的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)才能更上一個(gè)臺階?！痹撔ＰｉL韋潔潔說。為此，該校通過“培優(yōu)帶新”“以優(yōu)促新”等方式，不斷提高教師的專業(yè)能力。

近年來，桃城二小著力構(gòu)建規(guī)范、完整的師資培養(yǎng)體系。在該體系中，師德建設(shè)和校本研訓(xùn)為重點(diǎn)內(nèi)容，該校一方面立足“立德樹人”，大力提高教師的師風(fēng)師德水平；一方面狠抓校本研訓(xùn)，不斷提升教師的課程開發(fā)能力與執(zhí)行能力，讓教師在科研中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作、共同提高，實(shí)現(xiàn)科研興教與科研興校。通過這兩方面的工作，該校逐漸培養(yǎng)了一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)、一支專業(yè)隊(duì)伍、一批學(xué)科名師。

校本研訓(xùn)是桃城二小教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，主要有：每兩周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由學(xué)科教研組長定好內(nèi)容并組織開展；各教研組每月開展一次主題教研活動，研討教育教學(xué)的新理念、新熱點(diǎn)；開展全校性師徒結(jié)對、名師講堂活動，讓“名師培養(yǎng)”成為引領(lǐng)教師專業(yè)成長的重要途徑……形式多樣的校本研訓(xùn)，讓教師打好了底子，夯實(shí)了基礎(chǔ)。該校還建立了以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心、“理論學(xué)習(xí)、集體備課、課題研究、反思交流”為內(nèi)容的校本教研制度，使得校本教研工作更規(guī)范、更有效。

邀請名師名家進(jìn)校講學(xué)，選派教師赴外觀摩學(xué)習(xí)，是桃城二小引領(lǐng)教師成長的“兩駕馬車”，如：選派教師參加“名師八桂行”教學(xué)觀摩活動，讓教師感受和學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)；組織教師參加“新派作文定員培訓(xùn)”，將作文新理念和新方法引進(jìn)學(xué)校。“名師名家不僅能與教師分享教學(xué)心得，更重要的是給教師帶來全新的教學(xué)理念，促使教師教有所思、教有所悟。”韋潔潔校長說。

通過一系列培訓(xùn)工作，桃城二小培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，目前擁有市級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任18人，教師在各級各類比賽中表現(xiàn)突出，如龔文東老師獲全區(qū)小學(xué)習(xí)作課堂教學(xué)評比一等獎，梁瑋萍老師獲“名師大課堂”全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，李雪榮老師獲崇左市課程改革優(yōu)秀課例展評一等獎，趙新梅老師獲“廣西教研杯”教育教學(xué)研究成果評比一等獎。

建設(shè)七彩校本課程

“我是蝦，一只小小的海蝦。我們蝦類一般有三種死亡方式：病死、老死或被吃掉?？墒怯泻芏嗳瞬恢?，我們蝦類還有第四種更可悲的死亡方式：渴死……”桃城二小學(xué)生趙天麒在習(xí)作《蝦的第四種死法》中這樣寫道。“死”這么一個(gè)嚴(yán)肅的話題，被這個(gè)10歲小男孩用小海蝦進(jìn)行解釋，生動有趣且巧妙地引出了關(guān)于水資源枯竭的環(huán)境問題。

這就是桃城二小實(shí)施的“新派作文”教學(xué)改革帶來的變化。“要我寫”“不會寫”曾是該校師生感到畏懼的兩大難題，但自從該校成為“新派作文”實(shí)驗(yàn)校之后，這兩大難題得到了有效解決。課堂上，授課教師通過平常的事物，引導(dǎo)學(xué)生拓展想象、發(fā)散思維、由淺入深，不知不覺間完成習(xí)作，讓學(xué)生由“要我寫”變成“我要寫”。

“新派作文”只是桃城二小校本特色課程的一項(xiàng)內(nèi)容。該校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)研發(fā)了主題智慧閱讀、課前三分鐘、攀登英語等發(fā)展人文特長的課程，深受學(xué)生喜愛。近年來，該校在廣西教育學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，以學(xué)生全面發(fā)展為核心，對全校課程進(jìn)行規(guī)劃和整合，形成了人文課程、科學(xué)課程、身心課程、藝術(shù)課程、實(shí)踐課程等5個(gè)課程模塊，重點(diǎn)突出一系列特長發(fā)展課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、富有本校特點(diǎn)的“和樂教育”課程體系。

“這是環(huán)保節(jié)能豆芽器，簡單、實(shí)用，以后我可以用它來幫爸爸媽媽做豆芽了！”《創(chuàng)意發(fā)明》實(shí)踐課上，桃城二小學(xué)生許祉燁興奮地向記者展示她的發(fā)明《環(huán)保節(jié)能豆芽器》，該作品曾榮獲崇左市青少年科技創(chuàng)新成果競賽一等獎。在該?？萍蓟顒邮依铮魇礁鳂拥膶W(xué)生科技作品制作精巧、創(chuàng)意十足，令人愛不釋手，其中不少作品都曾獲得自治區(qū)、市級科技創(chuàng)新成果獎。

據(jù)韋潔潔校長介紹，該校十分重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，除了成立了全校性的科技創(chuàng)新興趣小組、每學(xué)期舉辦科技創(chuàng)新大賽等，還開設(shè)了科技實(shí)踐課，發(fā)展學(xué)生的動手實(shí)踐能力。2016年，該校獲評為崇左市青少年科技創(chuàng)新大賽科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校。此外，該校還研發(fā)了《夢想起航》《探索發(fā)現(xiàn)》科學(xué)課程，以及《我們的家園》《我的風(fēng)采》《親子社團(tuán)》實(shí)踐課程，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會合作、探究、創(chuàng)造，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長和身心發(fā)展。

在藝術(shù)課程方面，桃城二小結(jié)合地域、民族特點(diǎn)，研發(fā)了諸如《壯鄉(xiāng)小百靈》《地方戲曲》等充滿壯鄉(xiāng)特色的課程，不僅全方位提升了學(xué)生的藝術(shù)感知力，也讓本土民族文化得到了傳承。值得一提的是，該校結(jié)合藝術(shù)課程創(chuàng)建的“小百靈”合唱團(tuán)和“金孔雀”舞蹈隊(duì)，歷年參加崇左市中小學(xué)生文藝匯演均獲佳績。endprint

此外，桃城二小還結(jié)合民間體育，研發(fā)出了投繡球、跳繩兩個(gè)特色項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富了校本課程。2010—2014年，該校組隊(duì)參加崇左市中小學(xué)生體育運(yùn)動會、民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會，多個(gè)項(xiàng)目獲第一名的好成績?！巴独C球是我最喜歡的民族體育競技項(xiàng)目，它既鍛煉眼力，也考驗(yàn)人的心理素質(zhì)。”該校學(xué)生梁雨辰興致勃勃地與記者聊起了投繡球的技術(shù)。

“我校的特長發(fā)展課程很豐富，學(xué)生能從中選擇自己喜愛的項(xiàng)目，找到了興趣點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃厚，還有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展?！表f潔潔校長說。

開展體驗(yàn)式德育工作

“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義……”每周一、三、五的晨讀課，桃城二小的校園里就會傳出瑯瑯的讀書聲?！斑@些經(jīng)典詩文文字雖簡短，但意義深刻，我從中學(xué)會了許多做人的道理。課余時(shí)間，我經(jīng)常和小伙伴一起朗誦，加深印象?！倍昙墝W(xué)生潘苗說。

如今，誦讀經(jīng)典已成為桃城二小學(xué)生晨讀、午讀的必修課。該校每周一、三、五都會安排晨讀、午讀時(shí)間，這時(shí)全校學(xué)生要大聲誦讀經(jīng)典作品。誦讀的內(nèi)容按學(xué)生的年齡各有不同，除了二年級讀《三字經(jīng)》，一年級、三至六年級分別讀《弟子規(guī)》《笠翁對韻》《增廣賢文》《詩經(jīng)（節(jié)選）》《中外美文精選》，且各年級的學(xué)生都要閱讀和背誦一定數(shù)量的古詩。該校還從2012年起舉辦美文誦讀、讀書收獲介紹、書籍標(biāo)簽制作等讀書活動，不斷深化學(xué)生閱讀的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，達(dá)到以“讀”育人的目的。

“閱讀經(jīng)典，能讓學(xué)生更好地體會我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。這是我們提倡的體驗(yàn)式德育的一個(gè)重要方面?！碧页嵌〉掠庁?fù)責(zé)人許惠英介紹說。近年來，該校把學(xué)生德育擺在重要位置，多管齊下，構(gòu)建了立體式的德育工作管理體系，以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，堅(jiān)持德育工作的主題化、系列化、活動化，通過“曉之以理、導(dǎo)之以行、動之以情、持之以恒”四個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中將做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，形成良好的行為習(xí)慣。

桃城二小還依托課題研究，探索以品牌帶動德育工作模式，形成了三大品牌主題活動：一是“誦經(jīng)典，賞美文，讀好書”，通過研發(fā)誦讀校本教材、讀書分享會、讀書教育活動等方式，不斷提高學(xué)生的閱讀能力和欣賞水平；二是開展“過傳統(tǒng)中國節(jié)，做現(xiàn)代中國人”系列活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如每年舉辦“話說三月三，品五色糯米飯”、九九重陽話敬老等節(jié)日活動；三是“家校合作、社校合作”，通過家長會、教學(xué)開放日、親子活動以及社區(qū)進(jìn)?；顒?、志愿者服務(wù)活動等載體，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的合作，營造和諧共育的良好氛圍。

此外，桃城二小每年都會舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、美食節(jié)、科技節(jié)活動，為孩子搭建發(fā)展特長的平臺。2011年以來，該校德育工作成果顯著，先后榮獲全國雛鷹大隊(duì)、全國經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)校、廣西紅領(lǐng)巾示范校、廣西青少年科技教育工作先進(jìn)集體、崇左市和諧學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

“走全面育人路子，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，努力打造學(xué)?！陀厣幕俏倚５淖非?。今后，我校將秉持全面育人的理念，深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力為學(xué)生營造一個(gè)和諧、和美、和樂的校園?！辈稍L將要結(jié)束時(shí)，韋潔潔校長信心滿滿地向記者表示。

（責(zé)編 蒙秀溪）endprint