薛逸歌：用音樂創(chuàng)造美好

人 物 檔 案

薛逸歌

少年鋼琴演奏家

奧地利國立薩爾茨堡莫扎特音樂學(xué)院

“少年大學(xué)生”

· 香港—亞洲鋼琴公開賽兒童組第一名

· 美國納什維爾國際鋼琴比賽第二名

· 美國紐約金色古典音樂大獎賽第一名

· 柏林新星國際音樂大獎賽第一名

· 在圖雷克巴赫國際鋼琴比賽和

美國肖邦國際鋼琴比賽中獲獎

薛逸歌，一個被稱為“天才”的鋼琴女孩，家長眼中的“別人家孩子”。她4歲開始學(xué)琴，12歲被世界著名音樂學(xué)院——奧地利國立薩爾茨堡莫扎特音樂學(xué)院錄取，成為當(dāng)年該學(xué)院唯一錄取的“少年大學(xué)生”。新華社、浙江衛(wèi)視、《浙江日報》《錢江晚報》《都市快報》等主流媒體都曾報道過這個“天才少女”。

這個小小年紀就進入頂尖音樂學(xué)院，短短幾年在國際樂壇摘金奪銀的少年鋼琴家，在面對榮譽和光環(huán)時的態(tài)度讓人動容。她說：“莫扎特才是天才，我只是個一直很努力的中學(xué)生！通過音樂給大家?guī)砻篮靡恢笔俏业睦硐?。我希望這個社會有更多的人熱愛音樂，希望聆聽音樂變得像閱讀那樣平常，我希望充滿音樂的社會變得更加和平而美好?！?/p>

記=本刊記者 朱詩琪 實習(xí)記者 陳羽豪

薛=薛逸歌

“‘地板錄音機”開啟了我的

‘音樂之旅”

記：當(dāng)初你是怎么開始學(xué)習(xí)鋼琴演奏的？

薛：小時候，我家樓下住著一位從德國回來的鋼琴老師——北村老師，每次她在家練琴時，我就會趴在地板上側(cè)著耳朵聆聽。通過地板傳遞過來的鋼琴聲遙遠而溫暖，具有一種特殊的魔力，我就像一條不小心跌入奇妙瑰麗音樂海洋的小魚，對什么都充滿了欣喜與好奇。當(dāng)時我很享受這個“地板錄音機”，也是它開啟了我的“音樂之旅”。后來，我自然而然成了北村老師的學(xué)生，開始學(xué)習(xí)鋼琴。

“我從沒覺得自己是個天才”

記：在絕大多數(shù)人眼中，學(xué)鋼琴是一件枯燥的事情，小孩子更是坐不住。小時候你每天坐在鋼琴前練習(xí)會覺得無聊嗎？

薛：從來沒有！我一直覺得自己很幸運，因為我碰到了很會引導(dǎo)我的老師和家長。童年時，我的鋼琴學(xué)習(xí)和各種各樣美好有趣的事情緊緊結(jié)合在一起，如游戲、故事、畫畫、音樂會、公主裙……在我幼兒園的琴譜上，你會看到好多稀奇古怪的符號，例如太陽、大樹、天鵝，這些都是我當(dāng)時對音樂的感悟，正是因為有了這些，練琴時也就沒有了壓力，也不會感到無聊，我反而陶醉其中，現(xiàn)在回憶起來依然覺得幸福滿滿。

薛逸歌在美國卡內(nèi)基音樂廳演奏

記：除了剛剛提到的北村老師，還有其他在音樂方面給你帶來很大影響的人嗎？

薛：有??！11歲那年，我在參加香港公開賽時認識了Arbo Valdma教授，他是德國科隆音樂學(xué)院的教授，也是那場比賽的評委會主席。Arbo Valdma教授是位很神奇的人物，他會不定期地來維也納上課，學(xué)生從幾歲的孩子到維也納國立音樂學(xué)院的教授都有。我13歲去了奧地利后，我們經(jīng)常見面，上課、吃飯、聊天，就像家人一樣。也正是在Arbo Valdma教授的指導(dǎo)下，15歲那年，我錄制了《哥德堡變奏曲》這部曲子。

Robert Levin教授是鋼琴界莫扎特和巴赫曲子的權(quán)威，同時是哈佛人文學(xué)院的教授。讓人驚訝的不僅僅是這種跨界，更是他傳奇的經(jīng)歷。他16歲時就不學(xué)鋼琴了，后來做了美國電臺的主持人，人生經(jīng)歷十分豐富。今年暑假我在薩爾茨堡音樂節(jié)參加了Robert教授的大師班，他很喜歡我的演奏，親切地喊我Angela，我們約好了有空再見面，聽他上課。他給我的思想帶來了巨大的沖擊，我把他當(dāng)作我的偶像。因為他，我覺得人生沒有什么不可以！

記：你13歲時作為“少年大學(xué)生”被奧地利國立薩爾茨堡莫扎特音樂學(xué)院破格錄取，能和大家分享下當(dāng)年被錄取的緣由和過程嗎？

薛：到奧地利留學(xué)純屬機緣巧合。那時候我正在備考上海音樂學(xué)院附中，奧地利國立薩爾茨堡莫扎特音樂學(xué)院的考試正好在上海音樂學(xué)院附中考試的前一周，抱著“過場子”的想法，我便去試了試，沒想到竟被錄取了！學(xué)校還為我提供了非常優(yōu)厚的條件：一個學(xué)期的所有費用只需17歐元的注冊費，還免掉我上中學(xué)期間在音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)費用。考慮到薩爾茨堡是莫扎特的故鄉(xiāng)，是我心中的音樂圣地，我不想放棄這個機會，爸媽也尊重我的選擇，所以從13歲開始我便開始了小留學(xué)生的生活。

記：莫扎特音樂學(xué)院的招生十分嚴格，所以當(dāng)年唯一被錄取的你被很多人封為“鋼琴天才”?？陕犝f你并不喜歡這個封號，為什么？

薛：我從來沒覺得自己是個天才，莫扎特這樣的大師才能算是天才。在我的理解中，天才應(yīng)該是那種不需要努力就能把事情做得很杰出的人。這么多年來，我覺得自己一直是屬于很努力的那種學(xué)生，得不斷鼓起勇氣去挑戰(zhàn)一個個看似不可能克服的困難。所以我經(jīng)常覺得：我是不是比較笨？哈哈，天才哪里還需要這么努力地去克服困難，所以我當(dāng)然不是！

記：那你覺得在自己的音樂發(fā)展道路上，天賦和努力哪個更為重要？

薛：沒有一點天賦肯定不行。但是，在具備了天賦的基礎(chǔ)上，我覺得努力更為重要！因為所有的道路都是非常漫長且艱辛的，音樂亦然。如果沒有全身心的熱愛，很可能走到一半就懈怠、放棄了，那樣即便有再好的天賦也沒有用。有時候，真正能走下來并有收獲的人，往往不是天賦最高的那一個，而是永遠不放棄的那一個。

記：最初來到奧地利時，有不適應(yīng)的地方嗎？你又是如何克服這些不適應(yīng)的？

薛：第一次來到異國他鄉(xiāng)獨自生活，我覺得最難克服的就是孤獨和思念。除了克服精神上的孤獨，我還必須學(xué)會德語，處理好自己的鋼琴專業(yè)和中學(xué)課程，還得想辦法喂飽自己……為了驅(qū)趕思念、寂寞和孤獨，我只能和鋼琴說話，把自己的思念、渴盼，把一個少年的夢想、困惑和艱難全都告訴它！我拼命地練琴，在鋼琴里忘卻自己身在何方，也在鋼琴里尋找溫暖的故鄉(xiāng)。endprint

記：到了國外，你既要學(xué)習(xí)文化知識又要練習(xí)鋼琴演奏，你是如何同時兼顧這兩者的呢？

薛：哈哈，說了你可能會不相信，我是靠秒表兼顧的！上個學(xué)年，我選了美國歷史這門課。因為是電腦隨機選課，我碰巧遇上全校最嚴苛的一位老師，歷史一門課的作業(yè)就需要兩個小時才能完成！除了歷史作業(yè)，我還得完成別的科目的作業(yè)，另外我也不能不練琴。所以我發(fā)明出一種“秒表計時法”。這個方法很管用，在做每頁的歷史課文閱讀和概括總結(jié)筆記的作業(yè)時，我會設(shè)8分鐘的時間，8分鐘一到，必須完成這部分作業(yè)。我非常感謝歷史老師的魔鬼訓(xùn)練，使得后來我在美國歷史這門課的AP（大學(xué)預(yù)修課程）考試中很輕松地拿到了5分（滿分）。這個方法我同樣用到高中階段的鋼琴訓(xùn)練中，提前安排好訓(xùn)練時間，細致到每個片段練幾分鐘，因為時間就這么多，所以，無論做什么事情，我都先動腦再動手。

記：在國外讀書時，除了彈鋼琴，你還有其他什么興趣愛好嗎，不練琴時一般會做些什么事情呢？

薛：除了學(xué)習(xí)和練琴，我還參加了學(xué)校的辯論隊和模聯(lián)，同時閱讀了大量的課外書。我很享受閱讀，閱讀是我認識世界的另一種方式，它增加了我人生的深度和廣度。有一個學(xué)期，在練琴和學(xué)習(xí)之余，我看了30多本書，我自己都不知道這些時間是從哪兒來的。反正我走到哪里，隨身的包里總是帶著一本書，一有空就看，這讓我覺得生活很美好！另外，在奧地利讀初中的時候，學(xué)校每個星期都有幾節(jié)烹飪課，一般都安排在上午最后一節(jié)課。同學(xué)們分工合作，用一點面粉，一點黃油，真的就做出了非常地道的牛角包、法棍，然后午餐的時候，大家一起享用自己的勞動成果，很開心！

記：現(xiàn)在的出國潮已經(jīng)擴散到了中小學(xué)生，對于這種情況，你是怎么看的？你會建議他們也像你一樣在中學(xué)期間就出國讀書嗎？

薛：我覺得出國讀書很磨練人，能讓人更快成長。同時，出國留學(xué)也能讓你的民族自豪感變得強烈，因為在國外，你代表著中國，所以你會特別希望自己的國家發(fā)達強盛，而且離得遠了，你就會想它、念它。就像媽媽，在旁邊的時候你沒覺得有多好，甚至有時還發(fā)發(fā)牢騷，但一旦遠離，剩下的只有思念和美好！我個人覺得出國是不錯的選擇，但我不會建議每個人都那么早出國，因為每個人的人生都是不同的，選擇最合適自己的生活就好了。

記：每個孩子都有夢想，你會因為從小練琴而想當(dāng)一位音樂家嗎，還是有其他的職業(yè)夢想？

薛：是的，從小時候起，我就想成為音樂家，我喜歡鋼琴，喜歡舞臺，享受通過音樂給大家?guī)砻篮玫倪^程。

記：現(xiàn)在國內(nèi)的中學(xué)教育階段特別注重學(xué)生的生涯規(guī)劃，讓他們提早考慮自己的未來，那么你是怎樣規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向的？

薛：我今年是12年級（相當(dāng)于國內(nèi)高中最后一年）了，正處于申請大學(xué)的階段，我準備申請國外的一種綜合項目，就是同時報考音樂學(xué)院和普通大學(xué)。我希望自己在大學(xué)階段能接觸到不同專業(yè)有趣的人，也能學(xué)到音樂之外如歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)等方面的知識，有時候藝術(shù)的提升并不僅僅是關(guān)在琴房就能做到的。音樂只不過是個人素養(yǎng)的一個載體，我希望自己變得更加豐富、有趣、深刻。

記：國外學(xué)習(xí)的這幾年對你的人生觀、價值觀等有沒有產(chǎn)生什么影響或改變，會因此對自己的未來方向有更明確的想法嗎？

薛：確實有很大的改變。以前，我考慮問題習(xí)慣于從自身出發(fā)，比如，我要成為一個鋼琴家?，F(xiàn)在，我會考慮我想要為這個社會帶來什么？對于未來我沒有特別明確具體的職業(yè)定位。但是我有一些比較明確的理想：我希望這個社會有更多的人熱愛音樂，希望聆聽音樂變得像閱讀那樣平常。我希望充滿音樂的社會變得更加和平而美好，我希望最頂尖的音樂學(xué)院是設(shè)在綜合性大學(xué)里面的，音樂專業(yè)的學(xué)生就能在更深厚的文化意蘊，更深邃的思想碰撞中健康地成長。我會為了我的這些理想而努力！我不喜歡預(yù)設(shè)人生，我喜歡它有無限發(fā)展的可能性。endprint