如何在基層黨員中有效開展思想政治教育工作

辛恩麗

黨員思想政治教育的最終目的，是要教會(huì)黨員用科學(xué)的方法，做到自我教育。而當(dāng)前基層黨員思想政治教育仍然處于傳統(tǒng)的單一教育模式，缺乏多樣性、互動(dòng)性、參與性，離達(dá)到自我教育的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。究其原因，主要是沒有啟發(fā)黨員的自我教育意識(shí)，沒有重視黨員在學(xué)習(xí)中的主體地位。因此，如何開啟黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，真正做到自我教育，是目前改進(jìn)基層黨員思想政治教育工作要解決的問題。

一、基層黨員思想政治教育工作現(xiàn)狀分析

（一）缺乏系統(tǒng)科學(xué)有效的制度及考評(píng)體系

基層黨組織思想政治教育工作，首要的還是讀書學(xué)習(xí)，但是放眼基層黨員，大多數(shù)都是重實(shí)干，輕學(xué)習(xí)，美其名曰“事務(wù)纏身，無暇讀書”。究其原因，就是部分黨員本人對(duì)學(xué)習(xí)不重視以及自身的惰性。如若再深層次研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)黨組織學(xué)習(xí)制度或是存在一定的漏洞，亦或是形同虛設(shè)流于形式。其實(shí)不但是工作，學(xué)習(xí)也需要制度來保障。

（二）思想政治教育學(xué)習(xí)的單一性

基層黨組織，受到自身?xiàng)l件的限制以及長期教育學(xué)習(xí)方式的影響，大多數(shù)還處于單一乏味的灌輸式的教育模式。集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件、看紅色電影、紀(jì)錄片、廉政警示教育片等成為了常態(tài)。這種學(xué)習(xí)方式在一定程度上起到很好的作用，但是一成不變的學(xué)習(xí)方式很難達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，特別是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新事物層出不窮的今天，如何實(shí)現(xiàn)教育方式方法的多樣性和有效性，引導(dǎo)基層黨員快速掌握新的知識(shí)，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，更好服務(wù)基層，成為時(shí)代的先鋒，是思想政治教育工作者需要深入考慮的問題。

二、解決基層黨員思想政治教育問題的有效途徑

在基層黨員思想政治教育中，可以樹立教育工作者的權(quán)威，但是也要逐漸形成同基層黨員之間平等對(duì)話關(guān)系，應(yīng)該加入教育工作者與基層黨員之間的雙向交流與溝通。發(fā)動(dòng)廣大基層黨員樂意學(xué)、主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)，要達(dá)到自我教育的目標(biāo)，關(guān)鍵是要摒棄過去沒有效果或者效果不大的舊思路，從方法層面研究出有效的解決途徑。實(shí)現(xiàn)從注重知識(shí)傳授向注重黨員主體學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的轉(zhuǎn)變。隨著基層黨組織黨員結(jié)構(gòu)的逐步年輕化、高知化，基層黨組織要結(jié)合實(shí)際情況利用新媒體等實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育形式的多樣化發(fā)展。

（一）建立健全制度規(guī)定，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育規(guī)范化管理

要按照民主集中制、少數(shù)服從多數(shù)的原則，結(jié)合實(shí)際工作，制定年度思想政治教育、學(xué)習(xí)計(jì)劃及考評(píng)體系。黨員都有表達(dá)自己思想的權(quán)利和機(jī)會(huì)，要在基層黨員中廣泛深入地開展討論征求意見，把廣大基層黨員的意見、想法反映到制度建設(shè)上來。學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)形勢(shì)變化及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整、優(yōu)化，不能照抄照搬。制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)該是基層黨員急需的、有用的，既是大家能實(shí)現(xiàn)得了的，又是大家樂意接受的。通過嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)制度規(guī)定并及時(shí)整改、動(dòng)態(tài)管理，讓基層黨員在相對(duì)較為公開透明、平等、有序的環(huán)境中，參與教育互動(dòng)，通過自身的思想矛盾運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)思想政治教育的效果。

（二）以黨組織生活會(huì)為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為抓手，推動(dòng)思想政治教育工作多樣性

談心談話制度是黨組織生活的重要形式。要堅(jiān)持談心談話制度，與開展批評(píng)與自我批評(píng)教育結(jié)合起來，使之成為基層黨員思想政治教育的常態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭擺脫一言堂，多聽、多問，集體決策。要帶著問題談，深入探討解決問題的意見建議，對(duì)一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。解除基層黨員心中積存的所有疑慮，對(duì)黨組織建立起足夠的信任。對(duì)有分歧的問題通過民主決策，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，求同存異，解除分歧；要出以公心同志式地談，有話講在當(dāng)面，推心置腹、溝通思想，增進(jìn)了解、共同提高。領(lǐng)導(dǎo)要站在普通黨員的立場(chǎng)上多為基層黨員謀利益、謀發(fā)展。普通基層黨員也要站在領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)上顧全大局；談話要關(guān)心真理所在，絕不對(duì)真理做任何的折中和妥協(xié)。要鼓勵(lì)廣大黨員說真話，以事實(shí)為依據(jù)，不回避問題，對(duì)弄虛作假者一視同仁，嚴(yán)格按照紀(jì)律、規(guī)矩辦事；各個(gè)黨員在聽取他人的意見時(shí)，要反省、反思、自我思想改造，不斷提高自身的思想政治水平。

要及時(shí)抓住國家重要節(jié)慶節(jié)點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過主題教育系列活動(dòng)豐富同志們的精神文化生活，提高同志們的自身素質(zhì)，同時(shí)也讓同志們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地接受思想政治教育，凝聚黨員同志們的愛國愛黨愛崗熱情，以更堅(jiān)定的理想信念投入到各項(xiàng)工作中去。

總之，基層黨員思想政治教育工作永遠(yuǎn)在路上，我們要一手抓政治理論及業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，一手抓系列活動(dòng)。讓每位黨員同志，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，不斷完善自己，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，更好地開展工作，服務(wù)于群眾。

（作者單位：鄭州黃河河務(wù)局中牟黃河河務(wù)局）