張光亞
摘 要:在當今經(jīng)濟日益發(fā)達、多元的時代,如何保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,達到更高業(yè)績,從而實現(xiàn)企業(yè)價值最大化,取決于具有不同能力和素質(zhì)的中層管理人員,其原因是中層管理人員在企業(yè)從事的事和面對員工都是直接的和具體實際操作的人員,他們能力素質(zhì)的高低,在很大程度上影響著一般員工的職業(yè)行為,甚至關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的成敗,因此,對中層管理者能力、素質(zhì)要有更高層面的要求,是當今各行業(yè)面臨的課題,值得深思的問題,現(xiàn)結(jié)合多年工作實際,對中層管理人員應具備怎么樣的素質(zhì),作以下幾方面的初淺見解。
關(guān)鍵詞:中層管理;素質(zhì)見解;執(zhí)行能力
一、具有相應財務知識
李嘉誠先生對管理人要賦予企業(yè)生命曾這樣說過:“我年輕的時候,最喜歡翻閱的是上市公司的年度報告書,表面上挺沉悶,但是別人會計處理的方法的優(yōu)點和流弊、方針的選擇和公司資源的分布有很大的啟示。對我而言,管理人員對會計知識的把持和尊重,正現(xiàn)金流的控制,公司預算的掌握,是最基本元素”。隨著企業(yè)管理的不斷規(guī)范,財務管理的地位日顯重要,中層管理人員從事的管理過程涉及到預算、存貨管理、存貨成本、存貨控制和日常管理,實質(zhì)上就是費用使用和費用的控制過程,它關(guān)系到一個企業(yè)能否獲取利潤的關(guān)鍵所在。中層管理人員為什么要有財務管理方面的知識,因為企業(yè)創(chuàng)造績效的能力與具有什么樣的財務知識結(jié)構(gòu)的管理人員有著密切聯(lián)系。
二、主觀能動性
針對管理人員的主動性問題,我贊同這樣的觀點,中層管理者與沖浪運動員頗為相似。沖浪者只有趕在浪潮前面才能夠精彩地沖向岸邊。而如果每次都慢半拍,就只能在海里起起落落,等待下一個波浪濤的到來,這就充分說明了一個管理者如果不能積極主動的前進,不敢為人先,集體的智慧就發(fā)揮不出來,如果中層管理人員不善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的機會,計劃不能得到有效的執(zhí)行,工作績效得不到提高,就會失去解決問題的機會,就會使企業(yè)成為一潭死水,煥發(fā)不出生機。衡量中層管理人員工作成效的標準就是要看他能否個人主動發(fā)起沖浪行動的次數(shù),所以要想成為一個有作為的管理者,必須走在時代前列,需要真正的努力與主動性。
三、帶領(lǐng)團隊去執(zhí)行力的能力
執(zhí)行力是各行各業(yè)管理中的難點,之所以說他難是因為他最易出問題,過程執(zhí)行中是最不能確保到位的問題。常言道:兵雄雄一個,將強強一窩,從這些最早流傳的諺語中就總結(jié)出,執(zhí)行力的強與弱,是評判團隊戰(zhàn)斗力的標準,也是中層管理者勝出的決定因素。一個團隊中個體的執(zhí)行力是基礎(chǔ),中層管理者的執(zhí)行力是關(guān)鍵,一項決策的出臺下發(fā)實施,中層管理者作為責任區(qū)域的決策人,對事項的責權(quán)清晰與否,對每一個人員的特長,相互間協(xié)調(diào)性是否知曉,工作流程梳理是否符合性等,均起著承上啟下的作用,如果在此方面都能做到萬無一失,這樣就不會出現(xiàn)團隊在執(zhí)行過程中出偏差、打折扣,甚至于打不了折扣,這樣才能將方案措施有效貫徹落實到基層,從而高效的完成工作目標。
四、關(guān)注細節(jié)的洞察力
曾經(jīng)有一本書,叫《細節(jié)決定成敗》火爆異常,不少人在燈下細嚼慢咽,眾所評論,但很多的企業(yè)中層管理者仍然沒有做到持之以恒的“舉輕若重”的細節(jié)務實者,就達不到“舉重若輕”理想狀態(tài),現(xiàn)實工作中善于抓大放小,只注重領(lǐng)導關(guān)心的事,好自我表現(xiàn)的中層管理者大有人在,他們忽視了這樣的思維和舉動,會誘使員工相信所有的細節(jié)不需要關(guān)注,不值得關(guān)注,也將由一堆堆積的“小事”帶來一連串麻煩,導致因小失大的局面,直到失去重大機會的成功。
五、在團隊中的影響力
當今團隊領(lǐng)導者的影響力日漸成為測量領(lǐng)導者素質(zhì)的重要標準,因為他就像領(lǐng)頭的大雁,要具有智慧、威望以及能吸引和引導周圍來完成組織目標的每一位成員,使其組織群體取得良好的績效,而且不是光靠行政賦予你的職權(quán)實行高壓政策,被動的去完成工作,縱觀一些名企中的商界領(lǐng)袖,哪一位不是將自身的影響力植于讓員工形成不斷變革的意識。因此,一個擁有影響力的中層領(lǐng)導者,可以在領(lǐng)導崗位上指揮自如,得以應手,能帶動隊伍取得佳績,反之,一個能力很強但缺乏影響力的管理者,過多地依靠行政命令和權(quán)力的行使,是不可能在團隊中樹立真正的威望,獲得滿意領(lǐng)導效能,由此可見提升領(lǐng)導者在團隊中的影響力,是管理者的必修之課。
六、培育他人的能力
一個優(yōu)秀管理人員的成長,不是與身俱來的,都需經(jīng)歷自身多方面能力的磨礪,實質(zhì)上也就是從普通員工到部門主管的角色轉(zhuǎn)變過程,所以身為管理者的你,不應做到“忙碌”,而是應該抽出一定的時間和精力去尋找合適的人員并激發(fā)他們的工作動機,如果你事事代勞,甚至把一些指示太過詳盡,就會使下屬養(yǎng)成不動腦筋的依賴心理。這樣長此下去就會工作效率低下,更談不上培養(yǎng)人才。因此,在訓練人,育人的方面,最重要的是引導加訓練,在一些計劃策略、方案制訂時盡可能的自下而上,自上而下反復思考,多方面的推崇,對涉及對外溝通的事要鼓勵他們事先去嘗試,只有獨立自主,才能獨當一面。因此,多方面的關(guān)注員工的潛能開發(fā),并使其潛能得到最大的發(fā)揮直至取得成功,幫助他與自己一起成長,才是一名優(yōu)秀中層管理者所為。
企業(yè)管理不但是有層級的,更應該是全面的。管理者興則企業(yè)興,管理者強則企業(yè)強。企業(yè)要堅持素質(zhì)人才的選拔,識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方,把企業(yè)各方的優(yōu)秀人才聚集一起,鼓勵走向一線,參與一線管理,垂練一批又一批的管理“工匠”,去傳承企業(yè)永不老的容顏。endprint