加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部社會服務(wù)功能的路徑探析

呂慧杰

加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部社會服務(wù)功能的路徑探析

呂慧杰

在全國高校紛紛開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的大背景下，如何發(fā)揮基層黨組織，特別是學(xué)生黨支部的社會服務(wù)功能，是作為一線教育工作者需要思考的。本文筆者通過從事學(xué)生思想政治教育工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和思考，期望為我國高校學(xué)生黨支部今后的建設(shè)提供參考。

學(xué)生黨支部 社會服務(wù) 路徑探析

2016年2月至今，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，方案中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，如何對黨員從傳統(tǒng)的集中性教育向經(jīng)常性教育進(jìn)行延伸，將學(xué)生黨支部社會服務(wù)功能通過行動去實(shí)現(xiàn)是值得探討的問題。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部社會服務(wù)功能的必要性

（一）是踐行黨的宗旨的具體體現(xiàn)

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，《中國共產(chǎn)黨章程》中第五章黨的基層組織的第三十一條中規(guī)定：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨支部作為基層黨組織的基礎(chǔ)，其在踐行為人民服務(wù)實(shí)踐中的作用更是不可小覷，做好引導(dǎo)教育工作，對夯實(shí)我國高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘有非凡的意義。

（二）是高校學(xué)生黨員教育的重要組成部分

據(jù)中央組織部2016年年底最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國黨員總數(shù)為8779.3萬人，其中在校學(xué)生黨員人數(shù)為224.7萬人。面對224.7萬名學(xué)生黨員群體，高校應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵他們發(fā)揮先鋒模范帶頭作用深入群眾、深入基層的社會服務(wù)活動。

二、高校學(xué)生黨支部社會服務(wù)功能的現(xiàn)狀

（一）缺乏理想信念教育，服務(wù)意識有待提高

目前高校學(xué)生黨支部在實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)功能中理想信念存在三個方面的問題：首先，理想信念是一個人在世界觀、人生觀、價值觀三方面的集中體現(xiàn)，但是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)達(dá)的今天，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界及西方國家的文化沖擊，“95后”學(xué)生存在理想信念模糊、意識觀念淡薄的情況。其次，學(xué)生們大多是獨(dú)生子女，缺乏吃苦耐勞精神，因此出現(xiàn)服務(wù)意識不強(qiáng)的問題。最后，黨支部急于完成上級任務(wù)，出現(xiàn)重結(jié)果輕學(xué)習(xí)和重管理輕服務(wù)的現(xiàn)象。

（二）缺乏相關(guān)管理制度，長效機(jī)制有待健全

制度建設(shè)是學(xué)生支部開展一切活動的有力保障，也是學(xué)生黨支部永葆活力的不竭動力。目前高校學(xué)生黨支部大多以年級或?qū)I(yè)為單位，開展活動以上級黨組織布置的常規(guī)性活動為主，缺乏整體性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性的制度規(guī)范來保證學(xué)生黨支部社會功能的可操作性、常態(tài)化進(jìn)行。

（三）缺乏創(chuàng)新管理，活動形式有待豐富

目前大部分高校在學(xué)生黨員中開展的理論學(xué)習(xí)形式以專題學(xué)習(xí)、研討為主，而開展的社會服務(wù)活動并未依托志愿服務(wù)協(xié)會或者點(diǎn)對點(diǎn)的服務(wù)基地去開展服務(wù)。此外，高校沒能充分利用新媒體資源，缺少線上線下的社會服務(wù)活動。同時，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，開展服務(wù)活動沒能與學(xué)生專業(yè)或就業(yè)相關(guān)，很難滿足學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需求。

三、加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部社會服務(wù)功能的路徑

（一）思想建設(shè)：增強(qiáng)服務(wù)意識，承擔(dān)社會責(zé)任

引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的理想信念一直是教育工作者的任務(wù)，從學(xué)生個人角度講，正確的理想信念是學(xué)生成長成才的基石；從國家層面來講，是實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的思想保障。從學(xué)校角度要堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，在思想上引導(dǎo)當(dāng)代學(xué)生黨員樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。從學(xué)生個人角度要堅定理想信念，主動學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識，積極參與社會服務(wù)，承擔(dān)青年大學(xué)生的社會責(zé)任和使命。

（二）制度建設(shè)：完善日常管理，健全長效管理機(jī)制

學(xué)生黨支部作為基層黨組織的重要組成部分，對于學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考核、把關(guān)起到重要的影響。首先，堅持嚴(yán)把入口和出口，建立規(guī)范學(xué)生黨員行為的獎懲機(jī)制，將優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)推廣。其次，建立健全反饋機(jī)制，除日常事務(wù)性的工作外，要及時歸納總結(jié)，打造品牌社會服務(wù)活動。最后，要建立長效的學(xué)習(xí)機(jī)制。將日常學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐服務(wù)相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中成長成熟，在實(shí)踐中鍛煉自我能力。

（三）內(nèi)容建設(shè)：拓展社會服務(wù)載體，善用新媒體創(chuàng)新

“95后”的大學(xué)生是伴隨網(wǎng)絡(luò)成長的一代，如果繼續(xù)以傳統(tǒng)形式去開展活動很難調(diào)動他們的積極性，因此我們應(yīng)該將走出校園開展社會實(shí)踐活動與學(xué)生樂于接受的新形式相融合，與時俱進(jìn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際與社會建立實(shí)習(xí)基地、試點(diǎn)服務(wù)合作項(xiàng)目，利用網(wǎng)絡(luò)對志愿服務(wù)進(jìn)行線上宣傳的同時組織學(xué)生進(jìn)行線下服務(wù)活動。定期進(jìn)行梳理和總結(jié)，將活動做精做細(xì)，常態(tài)化、精品化。

四、結(jié)論

加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部的社會服務(wù)功能必須從對學(xué)生理想信念的教育、加強(qiáng)社會服務(wù)與新媒體的融合和搭建高校與社會資源的共享平臺三個方面努力。將學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動和社會服務(wù)相結(jié)合，既能讓學(xué)生在社會服務(wù)中提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價值，又能為學(xué)生未來就業(yè)、擇業(yè)提供良好的實(shí)踐平臺，此論題是值得教育工作者繼續(xù)研究的問題。

注釋：

①《中國共產(chǎn)黨章程》第五章第三十一條．

[1]中國共產(chǎn)黨章程[Z]．2012．

[2]胡柳娟．政黨功能視角下中國共產(chǎn)黨服務(wù)型政黨建設(shè)研究[D]．湘潭:湘潭大學(xué),2014．

（作者單位：黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院）

本文系加強(qiáng)學(xué)生黨支部社會服務(wù)功能，主動接受社會教育，項(xiàng)目由黑龍江大學(xué)人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（學(xué)生工作）資助（編號：XGW201507）。

呂慧杰（1988-），女，哈爾濱人，黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院，助教，碩士，研究方向：思想政治教育。