淺析摩登舞理論知識對學(xué)習(xí)摩登舞的影響與對策研究

張詩鴻許向宇

淺析摩登舞理論知識對學(xué)習(xí)摩登舞的影響與對策研究

張詩鴻1許向宇2

本文采用文獻(xiàn)資料法，邏輯分析法對摩登舞科學(xué)理論知識的重要性進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的研究與闡述，體育舞蹈作為一個傳入我國不久的舶來品，其發(fā)展的局限性和困境，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)文化社會的高速發(fā)展被逐漸暴露出來，所以針對發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問題，進(jìn)行針對性的措施與對策，對于摩登舞理論知識的這一問題缺乏的現(xiàn)狀，進(jìn)行深入的分析研究，為體育舞蹈愛好者和體育舞蹈專業(yè)人才提供借鑒。

摩登舞 理論知識 對策 分析研究

體育舞蹈從20世紀(jì)80年代的傳入到現(xiàn)在的二三十年間里，我國體育舞蹈取得了飛速的發(fā)展，有著良好而廣泛的群眾基礎(chǔ)，是體育舞蹈的大國。但是，雖然我國體育舞蹈發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，但是與西方國家的整體水平還是有著一定的差距，怎么去縮小與西方國家體育舞蹈水平的差距，這就需要正確的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識其中的原因，通過發(fā)現(xiàn)，我國目前大部分專業(yè)選手和專業(yè)人才、體育舞蹈愛好者普遍都存在著理論知識嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀問題，由于這種問題的出現(xiàn)，對于體育舞蹈理論知識的研究就顯得尤為重要了。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文通過對云南師范大學(xué)體育舞蹈方向16級專項(xiàng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，選取20名學(xué)生作為調(diào)查對象

（二）研究方法

1、文獻(xiàn)資料法

查閱國內(nèi)13類體育核心期刊，以及國內(nèi)外主要學(xué)術(shù)刊物，從中收集和整理了與本文相關(guān)的資料。

2、邏輯推理法

結(jié)合訪談時進(jìn)行的談話記錄和所收集的資料進(jìn)行概括總結(jié)。

二、結(jié)果與分析

（一）摩登舞理論知識對于技術(shù)動作學(xué)習(xí)的影響

摩登舞的技術(shù)組成包括升降、重心移動、擺蕩、旋轉(zhuǎn)、反身等基本技術(shù)要素。這些基本要素就構(gòu)成了摩登舞一套整體的舞蹈運(yùn)動運(yùn)行軌跡，基本要素的每一個環(huán)節(jié)部分都有著明確的嚴(yán)格質(zhì)量要求，要想跳好并且掌握好這些基本要素，前提就是對摩登舞的基本理論知識有著一定的理解和學(xué)習(xí)。

通過調(diào)查觀察發(fā)現(xiàn)，在平時的專項(xiàng)摩登舞課堂教學(xué)的過程當(dāng)中，學(xué)生只注重學(xué)技術(shù)舞步，當(dāng)教師問其舞步的動作名稱、音樂節(jié)拍、舞蹈風(fēng)格的時候，知道的人數(shù)寥寥無幾，零星可數(shù)。如果，我們在實(shí)踐課學(xué)習(xí)的時候，對于所學(xué)的技能知識的理論知識沒有一定的了解的話，那么在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中絕對是效率極其低下的，必須要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論的前提基礎(chǔ)的重要性，這樣才能保障在學(xué)習(xí)的過程中能夠吸收消化，并且能夠融會貫通。

（二）摩登舞理論知識對于思想認(rèn)識的影響

我們在學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科知識的時候，首先是思想上要有一定的思維意識，和一定的學(xué)科認(rèn)識分析能力，作為摩登舞的學(xué)習(xí)，在啟蒙學(xué)習(xí)階段的時候就需要在大腦中思考，認(rèn)識所學(xué)的東西是怎么形成和發(fā)展的，再怎么通過具體行之有效的方法來學(xué)好這門學(xué)科，以達(dá)到自身掌握學(xué)習(xí)的目的。摩登舞理論知識的儲備，對于一個體育舞蹈專業(yè)人才和愛好者來說都是必須具備的基本能力，沒有理論知識作為鋪墊，對于摩登舞在思想和認(rèn)知方面根本就是一頭霧水，只有去剖析摩登舞的專業(yè)理論知識，才能在思想價值觀上形成正確的價值導(dǎo)向和判斷。

通過調(diào)查觀察發(fā)現(xiàn)，體育舞蹈專項(xiàng)的學(xué)生對于自己本專業(yè)的認(rèn)識嚴(yán)重缺乏，在上課的過程當(dāng)中，由于對于摩登舞理論知識的缺乏，根本不知道自己該用什么樣的方式去領(lǐng)會跳出舞種的風(fēng)格特點(diǎn)，有的學(xué)生之前一直學(xué)習(xí)的是拉丁舞，對于摩登舞的學(xué)習(xí)幾乎為零，這樣的情況就導(dǎo)致了在學(xué)習(xí)摩登舞的時候，把摩登舞跳出了拉丁舞的風(fēng)格特點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)方式如果不及時改正，任由其繼續(xù)發(fā)展下去，將會嚴(yán)重阻礙學(xué)生的進(jìn)步成長，也會阻礙整個體育舞蹈方向?qū)I(yè)的前景發(fā)展，這就是對于理論知識認(rèn)知學(xué)習(xí)不足所造成的后果影響，必須提高摩登舞的理論知識文化，才是學(xué)好摩登舞課程的關(guān)鍵之所在。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

（1）目前高校體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生的理論文化知識嚴(yán)重缺乏，大部分學(xué)生只注重實(shí)踐課的技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，忽視了理論文化知識的學(xué)習(xí)。

（2）摩登舞作為西方貴族的宮廷舞蹈，有著其豐富的歷史文化氣息與底蘊(yùn)和頑強(qiáng)的生命力，我國摩登舞人群在學(xué)習(xí)過程中，對于摩登舞歷史文化了解頗少，大部分的專業(yè)學(xué)生忽視對摩登舞文化的學(xué)習(xí)研究，導(dǎo)致了我國為什么與西方舞蹈發(fā)展水平存在一定的差距。

（二）建議

1、長善就失，努力提高對摩登舞理論知識

摩登舞的理論知識就好比房子的地基修建一樣，沒有堅固的地基作為支撐，那么所建造的房屋也會經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，必須努力的去提高學(xué)習(xí)摩登舞的理論文化知識，鉆研科學(xué)理論文化研究，形成正確科學(xué)的學(xué)科思維邏輯，養(yǎng)成具有正確導(dǎo)向的科學(xué)發(fā)展觀。

2、樹立正確的思想觀念和終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

摩登舞的學(xué)習(xí)，在于我們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中有著正確深刻的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，在學(xué)習(xí)過程中必須清楚地了解到舞種的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，在大腦中形成模式記憶，以此按照正確的舞蹈風(fēng)格去學(xué)習(xí)去加以運(yùn)用，形成正確的學(xué)習(xí)方法。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課后的休息時間加強(qiáng)注重對理論與實(shí)踐知識的學(xué)習(xí)，不斷提高技術(shù)水平與科研水平能力。

[1]鄧鐘偉．論體育理論教學(xué)在高師公體課中的重要性及其實(shí)施途徑[J]．新西部(下半月),2007(7)．

[2]歐岳山．普通高校體育專業(yè)體育舞蹈課中摩登舞教學(xué)方法[J]．科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2014(11):21．

（作者單位：1.云南師范大學(xué)體育學(xué)院 ；2.西安體育學(xué)院）