微信社交媒介在成人教育管理領(lǐng)域的應(yīng)用研究

摘要：在現(xiàn)代化的社交媒介中，微信是我們最為常見(jiàn)的一種溝通工具，它不但使人們的交流更加的便捷，而且也為成人教育管理注入了新的力量。微信社交媒介在操作方面，容易上手、使用形式也多種多樣，而且資金消耗較低，這也為承認(rèn)教育管理提供了有效的幫助。在我們的實(shí)際生活中，微信社交媒介能夠快速的進(jìn)行信息的傳達(dá)，提升教學(xué)質(zhì)量。所以，有效的發(fā)揮微信社交媒介在成人教育管理中的作用顯得尤為必要。

關(guān)鍵詞：微信社交媒介；成人教育管理；應(yīng)用研究

現(xiàn)代社會(huì)都主張終身學(xué)習(xí)，所以，學(xué)習(xí)者不論是在幼年、年長(zhǎng)或是年老時(shí)，都要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是，隨著個(gè)體年齡的不斷增加，內(nèi)外因素也發(fā)生了相應(yīng)的變化，單純的依靠過(guò)去的學(xué)習(xí)方式是不容易完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。此時(shí)，就需要個(gè)體轉(zhuǎn)變以前的學(xué)習(xí)模式?，F(xiàn)在，對(duì)微信社交媒介進(jìn)行探索，能夠很好的發(fā)現(xiàn)成人教育管理領(lǐng)域中的內(nèi)在潛質(zhì)。

一、微信社交媒介特點(diǎn)及對(duì)成教管理的啟示

（一）微信社交媒介的特點(diǎn)

微信社交媒介屬于新型產(chǎn)物，操作過(guò)程較為方便，使用方式也趨于多樣化，而且在使用的過(guò)程中資金耗損低，速度較快，使其成為新時(shí)代的寵兒。

首先，操作比較方便。微信是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中的新型產(chǎn)物，棋主要原因在于其依靠了廣泛的用戶(hù)群體，用戶(hù)只需要?jiǎng)觿?dòng)手就可以獲得微信用戶(hù)帳號(hào)。并且，微信的頁(yè)面也比較簡(jiǎn)潔，符合各個(gè)不同年齡層次的用戶(hù)群體。這些特征都有效的提升了微信的誘惑力和用戶(hù)的使用效率。

再者，便于攜帶。微信可以在在IOS、Android、Windows Phone 等系統(tǒng)中進(jìn)行安裝。這就說(shuō)明在手機(jī)、電腦和相關(guān)類(lèi)型的設(shè)備中都能下載和使用微信。這樣的話(huà)，微信就能夠?qū)崿F(xiàn)隨身攜帶的目的，當(dāng)然這也大大的加強(qiáng)了用戶(hù)對(duì)微信的依賴(lài)性。

還有，使用模式變化多端。微信不但可以對(duì)語(yǔ)音、文字、圖畫(huà)和視頻進(jìn)行傳遞，同時(shí)也可以通過(guò)“附近的人”“搖一搖”“掃一掃”等功能獲得相關(guān)的信息和資料，這對(duì)也是使用方式的一種革新。因此，微信在通訊工具中的地位也大大提升。

最后，使用過(guò)程的低資金投入和高效運(yùn)作也是其顯著特征之一。刨除電信運(yùn)營(yíng)商所要獲取的流量費(fèi)用外，微信的使用基本處于免費(fèi)的狀態(tài)，當(dāng)然僅僅這方面的優(yōu)勢(shì)并無(wú)特色。但是，它在使用的時(shí)候，棋高效也是不容忽視的。通常互聯(lián)網(wǎng)公司會(huì)留出一定的VIP 通道去為付費(fèi)用戶(hù)服務(wù)，但是微信的轉(zhuǎn)變和通道付費(fèi)工具進(jìn)行對(duì)比，優(yōu)勢(shì)就更為顯著。

（二）微信社交媒介在成人教育管理中運(yùn)用的必要性

微信作為一種社交媒介，在人們的生活中占據(jù)了舉足輕重的地位。所以，在終身學(xué)習(xí)型社會(huì)中占據(jù)重要地位的成人教育，就更加需要吸取微信的優(yōu)點(diǎn)，從而不斷的提升成人教育管理工作的能力。

首先，找尋大家都容易理解和接受的教育管理模式。成人教育的獨(dú)特之處在于教育對(duì)象的與眾不同。因?yàn)閭€(gè)體在進(jìn)入成年階段后，狀態(tài)、思想和接受能力也發(fā)生了變化，承認(rèn)在對(duì)新技術(shù)的掌握、新概念的學(xué)習(xí)和新技術(shù)的把握方面和學(xué)生時(shí)代存在很大的不同。所以，未來(lái)保證成人教育管理的效率性，就需要構(gòu)建適合成人學(xué)習(xí)的相關(guān)環(huán)境，而微信社交媒介因?yàn)椴僮鞅容^方便，使其更容易被人們所接受。

再者，高效的增加進(jìn)行教育的時(shí)間。因?yàn)槟挲g、身份的不斷轉(zhuǎn)化，成人在工作和生活中的角色也發(fā)生了變化。這就需要學(xué)習(xí)者合理的安排自己的時(shí)間和精力，當(dāng)然個(gè)體的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)被壓縮。但是，微信在利用零散時(shí)間方面，具有顯著的優(yōu)勢(shì)，它能夠把空余的時(shí)間進(jìn)行有效的融和，并且利用便于攜帶的特點(diǎn)把課堂進(jìn)行虛擬建設(shè)，從而充分的利用個(gè)體學(xué)習(xí)的時(shí)間，大大提升個(gè)體學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

還有，健全人們接受教育的模式。人們的認(rèn)知系統(tǒng)具有其規(guī)律性，個(gè)體在使用相同的認(rèn)知模式進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，其認(rèn)知能力也會(huì)大大下降。但是微信因?yàn)榫邆涠鄻踊氖褂梅绞?，就能夠有效的提升人們的認(rèn)知效率。換句話(huà)說(shuō)，成人教育管理需要以微信為載體，利用其中的功能有效的實(shí)現(xiàn)自身的管理效能。

最后，減少教育管理方式的資金耗損。提升成人教育管理質(zhì)量需要加強(qiáng)棋管理能力；再者就需要對(duì)成本進(jìn)行合理的把控。微信社交媒介因?yàn)槠甯咝?、低資金損耗，從而得到了人們的廣泛青睞。所以，我們?cè)诔扇私逃芾磉^(guò)程中要合理使用微信社交媒介這個(gè)軟件，從而對(duì)棋成本進(jìn)行合理的把控。

二、微信社交媒介在成人教育管理中的應(yīng)用

微信社交媒介作為一種操作簡(jiǎn)易、攜帶便捷、使用方式多樣、費(fèi)用低廉的即時(shí)通訊工具，為成人教育管理提供了巨大的便利。具體而言，微信社交媒介可以通過(guò)快捷式的信息傳遞、多張圖的信息交流、朋友圈的信息互動(dòng)、微信群的信息共享來(lái)整合閑暇時(shí)間、搭建交流平臺(tái)、提升教學(xué)效率。因此，充分發(fā)揮微信社交媒介在成人教育管理領(lǐng)域中的重要作用具有十分重要的意義。

（一）快捷式信息傳遞

微信社交媒介是進(jìn)行溝通和交流的平臺(tái)，并且和騰訊產(chǎn)品Q(chēng)Q最大的區(qū)別是可以進(jìn)行語(yǔ)音的信息傳達(dá)。這就大大的增加了社交媒介的溝通模式，同時(shí)也大大挖掘了成人教育管理的潛質(zhì)。第一，老師要熟練的使用微信社交平臺(tái)，要把需要傳遞的信息利用語(yǔ)音、文本等模式進(jìn)行傳遞。實(shí)際上，老師要對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行合理的整編，運(yùn)用簡(jiǎn)短而又生動(dòng)的，模式展現(xiàn)出來(lái)，從而使得個(gè)體能夠在有限的時(shí)間內(nèi)得到充分的學(xué)習(xí)。

再者，老師要充分了解學(xué)生的特性，對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，從而有效的發(fā)揮個(gè)體的特點(diǎn)。因?yàn)槌扇私逃龑?duì)象進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以自身的特征基本固定，這就需要老師在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，根據(jù)個(gè)體的特征和標(biāo)準(zhǔn)，建立個(gè)性化的語(yǔ)音、文字，從而為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，老師不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息的傳達(dá)，還要學(xué)生對(duì)老師的行為進(jìn)行反映。微信社交媒介使得師生交流變得更加方便，從而使得雙方能夠在沒(méi)有資金投入的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通。利用師生之間的交流，使得雙方之間的信息實(shí)現(xiàn)共享，同時(shí)也建立了監(jiān)督和反饋制度。

（二）多張圖信息交流endprint

過(guò)去的課堂教學(xué)因?yàn)闀r(shí)間、內(nèi)容和技術(shù)等方面的原因，使得個(gè)體在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只能利用僅限的文字、圖畫(huà)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是微信社交媒介是一種獨(dú)特的社交工具，對(duì)多媒體具有一定的識(shí)別功能，從而使得教學(xué)變得更加多樣和便捷。

微信社交媒介可以進(jìn)行圖片的傳播，能夠?qū)D片進(jìn)行編輯和修改，同時(shí)也可以進(jìn)行多媒體文檔的傳遞。成人教育管理的對(duì)象因?yàn)樽陨硪蛩氐闹萍s，對(duì)文字的判別能力、熱情也逐漸消失，所以老師就需要利用新型的教學(xué)方式來(lái)完成成人教育管理。因此，老師應(yīng)該積極使用微信社交媒介這個(gè)平臺(tái)，利用單圖、多圖、組圖、動(dòng)態(tài)圖和各種多媒體的模式，對(duì)成人學(xué)生進(jìn)行合理的引導(dǎo)和教育，從而有效的加強(qiáng)個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便更好的實(shí)現(xiàn)成人教育管理的教學(xué)目標(biāo)。

再者，因?yàn)槿诵宰陨淼奶卣鳎绻麄€(gè)體處于散漫自由的狀態(tài)中，就會(huì)喪失奮斗的熱情，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。這就需要教育工作人員對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)變，要求學(xué)習(xí)者對(duì)自己的實(shí)際狀況進(jìn)行交流，對(duì)其進(jìn)行遠(yuǎn)程的監(jiān)控，幫助學(xué)員積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

（三）朋友圈信息互動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)不單單是個(gè)體為了生存、發(fā)展而進(jìn)行的投資活動(dòng)，同時(shí)也是個(gè)體生活的主要內(nèi)容。微信社交媒介也為成人教育管理提供了有效的幫助。

微信社交媒介還可以發(fā)揮棋朋友圈的作用。朋友圈就是把和你相識(shí)的人群結(jié)合起來(lái)，讓他們能在微信中發(fā)現(xiàn)你的消息。成人教育管理人員可以有效的利用朋友圈的作用。首先，老師可以利用朋友圈發(fā)布相關(guān)的要求、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而使得個(gè)體可以在課余的時(shí)間根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)；第二，老師可以利用朋友圈發(fā)布一些對(duì)個(gè)體發(fā)展具有實(shí)際價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如：名人專(zhuān)記、工作方式、人際關(guān)系處理方式等，從而使得朋友圈成為正能量的傳播中心；第三，一些熟知的同學(xué)和學(xué)員之間也可以積極共享自己的所見(jiàn)所聞，強(qiáng)化相互之間的溝通，從而有效的發(fā)揮微信社交平臺(tái)的教育管理作用。

（四）微信群信息共享

人是需要溝通和交流，人自身傾向于群體生活。成人教育管理中需要注重人性化的管理。微信社交平臺(tái)中具備微信群功能，可以讓學(xué)員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。微信群體可以把成人學(xué)員集中到一個(gè)共同的虛擬平臺(tái)中，從而有效的加強(qiáng)成人學(xué)員之間的溝通和老師之間的交流。利用溝通平臺(tái)，老師不但可以給學(xué)生發(fā)布相關(guān)的學(xué)習(xí)意見(jiàn)，幫助學(xué)生解決困難，最為主要的是可以及時(shí)的關(guān)注群內(nèi)的消息和動(dòng)態(tài)，從而有效的把握不同學(xué)員之間的學(xué)習(xí)態(tài)度和性格特征。所以教師在以后的教學(xué)工作中可以對(duì)個(gè)體進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。換句話(huà)說(shuō)，在微信群這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)員可以根據(jù)自身需要獲得想關(guān)的信息資源，而且老師也可以獲得自身所需要的信息內(nèi)容。這種信息之間的共享，為以后的教學(xué)工作提供了有效的幫助。

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作者簡(jiǎn)介：徐松（1978—）男，遼寧營(yíng)口人，營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育分院助理研究員，主要研究方向是教育管理。endprint