讓河流更清澈

特約記者 黃軼瑜

讓河流更清澈

特約記者 黃軼瑜

今年夏天，罕見的洪災(zāi)席卷湖南。洪災(zāi)過后，城市中蜿蜒的河流怎么樣了？

長沙市砂子塘泰禹小學(xué)的小朋友們來到圭塘河畔，調(diào)查水質(zhì)情況。他們發(fā)現(xiàn)，河水較洪災(zāi)之前更渾濁。

用什么樣的方式可以讓河流恢復(fù)清澈？他們請教老師、查資料，發(fā)現(xiàn)一個很有趣的知識：環(huán)保酵素對于治理河流污染有顯著功效。

他們向?qū)I(yè)人士請教，動手制作環(huán)保酵素，將它們投放到圭塘河里。他們呼吁和號召更多的人行動起來，關(guān)注河流污染，愛護環(huán)境，呵護美麗家園。

它的名字叫酵素

泰禹小學(xué)和環(huán)保公益組織益友會一起在圭塘河畔舉辦“凈化環(huán)境·溫暖人心”公益活動。小朋友們和爸爸媽媽們一起聆聽環(huán)保酵素知識講座，了解環(huán)保酵素治理河流、凈化空氣的價值。

環(huán)保酵素其實是一種酶，具有很強的催化、分解、轉(zhuǎn)化、重組作用。在治理河流污染中，發(fā)酵完成后的環(huán)保酵素能起到分解有害物質(zhì)的作用。目前，環(huán)保酵素已被很多國家使用，被廣泛用于治理工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保健醫(yī)療等領(lǐng)域。

這天，氣溫高達37度。我們趕到活動現(xiàn)場時，早已汗流浹背。我們對環(huán)保知識的渴望如同這火熱的天氣般熱情洋溢。

“環(huán)境的未來就是人類的未來”——益友會的環(huán)保專業(yè)老師給我們上了一堂生動的環(huán)保課。我心里很激動，我們每個人都可以為環(huán)保出一份力！

環(huán)保酵素是混合了糖、水、垃圾經(jīng)發(fā)酵后產(chǎn)生的棕色液體，可以有效減少垃圾堆放產(chǎn)生的廢氣，可以用作天然清潔劑、空氣凈化劑、洗衣劑，可以清除蔬菜水果中的農(nóng)藥，可以凈化水體和環(huán)境……神奇的環(huán)保酵素是保護自然環(huán)境的一件利器！

——周楊暄

酵素是什么東西？可以吃嗎？還是可以玩的？

老師告訴我們酵素有很多功效。比如治療燙傷、割傷、摔傷、蚊蟲叮咬，還可以泡腳……

我聞了聞，真臭！這個如此厲害的酵素，可以稱得上萬能藥。它是怎樣做成的？是不是很麻煩？我好奇地問。

老師告訴我們，環(huán)保酵素的制作方法十分簡單，將紅糖、廚余垃圾、水按照一定的比例搭配，通過發(fā)酵，就可以做出來。

我躍躍欲試，希望自己能為保護環(huán)境做點事。

——熊思穎

快樂地動手嘗試

懂得了環(huán)保酵素的功效，小朋友們迫不及待地想親手做一做環(huán)保酵素。

酵素的制作方法非常簡單，將廚余垃圾、水和紅糖按照1∶1∶4的比例依次倒入容器中，再密封發(fā)酵。

開始制作了，我打開材料，一股爛果皮的臭味撲鼻而來。我一陣作嘔，只想立刻放棄?？墒?，旁邊的同學(xué)若無其事地稱重、倒果皮、放水。我奇怪地問：“你們難道不覺得臭嗎？”“臭啊！但為了圭塘河的干凈值得呀！＂

我頓時醒悟過來。

我放下捂住嘴巴的手，和伙伴們熱火朝天地干起活來。

——唐海濤

首先，我們將切碎的果皮加到桶里，桶底的果皮漸漸增多，“停！”有同學(xué)喊道。每一種材料不能多也不能少，必須保持規(guī)定的比例。接下來，加入紅糖。然后，大家七手八腳搖晃桶子，將配料混和均勻。接著，我們將裝著配料的大桶抬到了水管邊，灌入自來水。一不小心，水沖到我們身上，褲子、鞋子都濕了。大家你望望我，我指指你，哈哈大笑……最后，我們將桶蓋旋緊，標注上日期，然后靜靜放置一段時間，讓它們充分發(fā)酵。

——周楊暄

河流變樣了

小朋友們帶著親手制作的酵素，來到圭塘河雨燕湖河段，向河流中投放環(huán)保酵素。

驕陽似火，太陽炙烤萬物。噢，你問我在做什么？我配制了一種能凈化水源的神秘“藥水”——環(huán)保酵素。嘿，你可別小瞧了這份紅色的藥水，跟我去圭塘河看看你就知道了。

我和伙伴們抱著桶子，將酵素倒入圭塘河中。起初，我也有點半信半疑，這桶“陳年老醋”真能起到凈化河水的作用嗎？我靜靜地觀察著。

當(dāng)酵素像絲綢一般滑向水面后，河面出現(xiàn)了淡淡的紅色，攪動了一圈渾濁的泥水。粉紅色的水紋一圈圈暈開來，顏色越來越淡，越來越淡。渾濁的泥水在淡紅色酵素的包裹下，慢慢變得清澈……

很多地方的水污染越來越嚴重，全球很多國家都在倡導(dǎo)“酵素治水法”，希望酵素能獲得更多的關(guān)注，發(fā)揮更大的作用！

——朱家慶

烈日下，我們歡天喜地地抬著一桶桶酵素朝圭塘河橋頭進軍。真沉啊，我們費了九牛二虎之力，終于來到了橋上。

打開桶蓋，在陽光的照

射下，酵素呈現(xiàn)出一種糖漿般的美麗色彩。我們將桶子奮力舉起，微微傾斜，霎時，一條條紅橙色的絲帶在河面上劃出一道道美麗的弧線，大家都情不自禁地歡呼起來。

“好熟悉的顏色！”我突然一愣！對，這個紅橙色，就是小時候咳嗽大作時，那瓶討厭的止咳噴霧的顏色！我眼前立馬浮現(xiàn)出被大人噴止咳噴霧時，我大鬧不止的情景。

腳下的圭塘河很安靜。她就像一個聽話的小女孩，正張開嘴巴乖乖地喝藥。多么溫順的小河?。∧惚簧钤趦砂兜娜藗冏⑷肓宋鬯投舅?，你曾被我們弄得臟臟的、臭臭的，可你卻一言不發(fā)，靜靜地流淌著。

這幾年，大家齊心合力治理污水，圭塘河清澈了很多，但她依然是一條患病的小河呀。今天我們辛辛苦苦抬來的這些酵素對于整個圭塘河來說，只算得上微小的一點解藥吧。

住在圭塘河兩岸的人們，請像愛護我們的孩子一樣愛護這條小河吧！她受傷了，讓我們一起來制作環(huán)保酵素，多給她些解藥，讓她徹底好起來！

——胡悅臨

精彩行動在繼續(xù)

把環(huán)保酵素投入圭塘河后，環(huán)保衛(wèi)士們的行動并沒有結(jié)束。他們將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，他們走上街頭，宣傳和售賣環(huán)保酵素，用各種有效的方式踐行環(huán)保。

外婆家有一口大大的池塘，可水很臟！里面有許多臟東西，有雞鴨的糞便，水里的浮游生物數(shù)不勝數(shù)。爸爸陪著我一起上山，將很大一瓶環(huán)保酵素倒入池塘。

第二天，我迫不及待地上山去觀察水質(zhì)的變化，遺憾的是，并沒有發(fā)現(xiàn)明顯的變化。爸爸說，可能是倒入的酵素太少了。我會繼續(xù)制作酵素，希望用我自己的努力凈化外婆家的池塘。

我們家養(yǎng)了一群小蝦子，我在它們生活的水盆里投放了一些酵素，還給蝦子寫了一篇日記：“我叫琪琪，住在張竹溪家的水盆里，昨日有細菌大軍和灰塵大軍來襲，我們抵擋不住，敗下陣來，許多蝦子都死于戰(zhàn)爭！我們的生活很艱苦，可又無可奈何！現(xiàn)在，只留下弟弟和我，弟弟還是一個蝦寶寶，我也未成年。我覺得自己特別不舒服。直到下午，張竹溪在我們家里灑了一些神秘液體——環(huán)保酵素。我傍晚醒來，感覺好多了！我終于活下來了！”

——張竹溪

編輯有話說

砂子塘泰禹小學(xué)的黃軼瑜老師告訴我，小朋友們決定義賣酵素，將義賣收入全部捐給寧鄉(xiāng)洪水受災(zāi)區(qū)。在義賣活動中，雖然孩子們賣出去的東西不多，但是他們并不沮喪，有同學(xué)說：“這說明人們對環(huán)保和酵素的認識都很不夠，我們應(yīng)該做得更多?！?/p>

唐海濤小朋友說：“我們扶著大大的桶子把酵素傾瀉而下時，我心中最美好的心愿是，希望圭塘河越來越干凈。這次活動，我認識到了環(huán)保的重要性，也為自己以前肆意破壞環(huán)境的行為感到慚愧?！?/p>

王莉榕小朋友說：“地球只有一個，她帶給我們平安幸福，我們應(yīng)該給她穿上美麗的新衣?！?/p>

親愛的小讀者們，讓我們也行動起來，用自己的方式為減少污染、凈化環(huán)境出一份力。

（袁妲）