大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新性的教學(xué)探析

薛一箏

大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新性的教學(xué)探析

薛一箏

創(chuàng)新性地進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育是各高校提升教學(xué)水平的重要內(nèi)容之一，也是現(xiàn)階段高校思想政治教育工作者進(jìn)行課題研究所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新性既是一個(gè)關(guān)鍵性的教育問(wèn)題，也是一個(gè)嚴(yán)肅的政治問(wèn)題，本文結(jié)合實(shí)際探究如何增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新性。

大學(xué)生 思想教育 創(chuàng)新

高等教育的根本目標(biāo)就是培養(yǎng)復(fù)合型人才，高校的思想政治教育工作的宗旨是“育人為本，德育為先”。新一代大學(xué)生正處在塑造人格的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校的教育為大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀起著重要的引導(dǎo)作用，所以創(chuàng)新性的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育是當(dāng)前高校工作的重中之重，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，引導(dǎo)大學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，踏實(shí)做人。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（1）當(dāng)前，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入飛速發(fā)展的黃金時(shí)期，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)也帶來(lái)了諸多文化、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域等方面的沖擊和不協(xié)調(diào)，當(dāng)代大學(xué)生還未步入社會(huì)，缺乏明辨是非的能力和辨識(shí)度，容易被西方一些錯(cuò)位的價(jià)值觀誤導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生不好的影響，享樂(lè)主義、個(gè)人主義、拜金主義等思想通過(guò)經(jīng)濟(jì)，文化等交流慢慢滲透進(jìn)來(lái)，影響學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀，為高校的教育工作帶來(lái)不小的挑戰(zhàn)和影響。

（2）目前高校課堂教學(xué)照本宣科，內(nèi)容枯燥，形式落后，面對(duì)大學(xué)生感興趣和喜歡的熱點(diǎn)話題不能及時(shí)跟進(jìn)和講解，使學(xué)生上課缺乏興趣，難以調(diào)動(dòng)積極性；此外，一些教師不能跟上時(shí)代的發(fā)展，沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式授課，對(duì)思想政治教育的實(shí)效性沒(méi)有理解和把握好，在授課過(guò)程中不能把最新的教學(xué)理念傳達(dá)給學(xué)生。

（3）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的便捷和內(nèi)容豐富，更新之快對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳播速度和之快、內(nèi)容之豐富，使高校思想政治教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀還處于一個(gè)不成熟的階段，用正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀來(lái)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)成為高校思想政治教育工作者的當(dāng)務(wù)之急。

二、如何創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育

當(dāng)前，我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型、開(kāi)放的社會(huì)巨變當(dāng)中，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，在新的道德觀和利益價(jià)值觀的沖擊下，人們的思想觀念呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，尤其是大學(xué)生的價(jià)值觀最容易收到?jīng)_擊。我國(guó)目前傳統(tǒng)的思想政治教育理念和方式在某種程度上已經(jīng)跟不上當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的快節(jié)奏，當(dāng)代大學(xué)生的思想、行為和觀念的需求與學(xué)校思想政治教育的滯后之間的矛盾已經(jīng)成為高等教育的主要矛盾。

（一）信息時(shí)代思想政治教育的重點(diǎn)是拓寬信息傳輸渠道

傳統(tǒng)的思想政治教育主要通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行知識(shí)傳播，主要以單向灌輸?shù)男问介_(kāi)展思想政治教育，無(wú)法吸引大學(xué)生的注意力和興趣，難以達(dá)到教育的真正目的?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速普及，加之現(xiàn)代媒介的多樣性，當(dāng)代大學(xué)生獲取信息的渠道和方式多種多樣、眼界更加開(kāi)闊，這就要求作為教育者的高校教師要與時(shí)俱進(jìn)，深入了解互聯(lián)網(wǎng)，改變傳統(tǒng)的教育模式，實(shí)現(xiàn)師生之間的良性互動(dòng)。利用微信和微博平臺(tái)創(chuàng)建公眾號(hào)，將時(shí)政熱點(diǎn)或通知以公眾號(hào)的形式推送給大學(xué)生，也可以通過(guò)微信和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)學(xué)生的訴求和想法，這樣可以和學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通和交流，幫助大學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)，從而可以有效避免因?yàn)樾畔鬟f的延誤而導(dǎo)致不必要的謠言和麻煩。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和集體活動(dòng)

高校作為高級(jí)知識(shí)分子的培育基地，肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任。國(guó)內(nèi)目前在各方面發(fā)展都非常迅速，九零后大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人，需要有扎實(shí)的文化底蘊(yùn)和豐富的課外實(shí)踐和動(dòng)手能力。這就要求大學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)生涯中積累和沉淀好基本功，學(xué)好專業(yè)課程，以便為步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；此外，學(xué)校也要非常重視學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育活動(dòng)，使大學(xué)生能夠切身感受和學(xué)習(xí)書(shū)本外的知識(shí)，增強(qiáng)自身能力。思想政治教育作為高校教育管理學(xué)生的重中之重，在學(xué)生課內(nèi)和課外的銜接中起到舉足輕重的作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理起到了重要作用。因此，首先，高校要建立健全學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的規(guī)章制度和操作規(guī)程，為學(xué)生的實(shí)踐能力提升做好前期準(zhǔn)備工作，社會(huì)鍛煉和實(shí)踐必須納入日常教學(xué)過(guò)程中，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才奠定基礎(chǔ)；其次，內(nèi)容應(yīng)該豐富多樣化，不僅僅局限于社團(tuán)活動(dòng)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)該增加一些有意義的社會(huì)活動(dòng)，比如結(jié)對(duì)幫扶、參與社區(qū)活動(dòng)、各類志愿者活動(dòng)等；最后是要建立實(shí)踐教學(xué)基地，利用校內(nèi)和校外的結(jié)合，幫助大學(xué)生加深對(duì)國(guó)情、民情的了解，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

三、結(jié)語(yǔ)

高校思想政治教育的根本目的在于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，步入社會(huì)后成為有用之才，高校要牢固樹(shù)立以學(xué)生為中心的主體意識(shí)，尊重和理解當(dāng)代大學(xué)生的觀念和想法，做好教育指引工作。于此同時(shí)，學(xué)校要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，積極調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，把思想政治教育貫穿到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步提高思想教育的創(chuàng)新性和時(shí)效性。

[1]張耀燦．現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M]．北京:人民出版社,2006．

[2]薄海美,張軍．高校研究生教學(xué)管理工作中的思想政治教育作用[J]．河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015(04):99～101．

（作者單位：渭南師范學(xué)院）

薛一箏（1987-），女，陜西延安人，研究生，助教，研究方向:思想政治教育研究。