新疆高校培育“新疆精神”需以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)

王慧敏 朱 瑛(通訊作者)

(新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830046)

新疆高校培育“新疆精神”需以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)

王慧敏 朱 瑛(通訊作者)

(新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830046)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神內(nèi)核，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。新疆高校一直以來是境內(nèi)外敵對(duì)勢力深入進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域破壞和滲透的重點(diǎn)。面對(duì)新形勢、新情況，新疆高校大學(xué)生的價(jià)值觀教育工作尤為重要。通過積極探討社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“新疆精神”的內(nèi)在邏輯關(guān)系，提高新疆大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，是新疆高校思想政治教育工作的應(yīng)有之義。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，鼓勵(lì)新疆高校大學(xué)生生把“新疆精神”的基本要求體現(xiàn)到具體實(shí)踐中，對(duì)于實(shí)現(xiàn)新疆穩(wěn)定發(fā)展，長治久安的總目標(biāo)有凝聚精神動(dòng)力的作用。

新疆高校；新疆精神；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十九大報(bào)告高屋建瓴地指出：“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。[1]”社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國家精神和民族精神的高度凝練。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀被高度弘揚(yáng)和全面實(shí)施的過程中，“新疆精神”作為新疆各族人民共同的價(jià)值表達(dá)，是愛國主義和時(shí)代精神在新疆的地域性體現(xiàn)，是新疆人積極向上、奮發(fā)有為的精神坐標(biāo)[2]。

1 新疆高校培育“新疆精神”的必要性

新疆是一個(gè)多個(gè)民族聚居、多種宗教并存、多元文化融合碰撞的少數(shù)民族自治地區(qū)，由于地緣因素，在我國處于特殊的戰(zhàn)略地位[3]。這決定了新疆高等學(xué)校所肩負(fù)的特殊歷史使命，面對(duì)新疆的特殊區(qū)情以及新疆高校大學(xué)生思想品德現(xiàn)狀，培育新疆高校大學(xué)生“新疆精神”對(duì)校園和諧穩(wěn)定和社會(huì)長治久安具有重要的意義。

1.1 新疆高校培育“新疆精神”是各族大學(xué)生健康成長的現(xiàn)實(shí)需要

青年學(xué)生是國家發(fā)展和邊疆建設(shè)的生力軍，決定著國家與社會(huì)的發(fā)展方向，在新疆這個(gè)包含著多元文化的地區(qū)，不同價(jià)值觀之間的沖突與碰撞對(duì)各族青年大學(xué)生正確的接受與認(rèn)同合乎社會(huì)發(fā)展的主流價(jià)值觀產(chǎn)生一定的挑戰(zhàn)與制約。此外，新疆還是一個(gè)多民族地區(qū)，不同民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，宗教信仰等方面存有差異，使得各族的青年大學(xué)生更易于認(rèn)可接受與自己民族價(jià)值觀、道德觀念相近的思想觀念，而排斥差異較大的價(jià)值觀[4]。這就要求新疆高校采取有效的措施引導(dǎo)青年大學(xué)生培育和踐行符合社會(huì)發(fā)展的主流價(jià)值觀。而“新疆精神”正是對(duì)新疆各族人民共有的價(jià)值理念、倫理習(xí)慣和道德規(guī)范融合提煉的最優(yōu)值。因此，在新疆高校通過各種形式展開“新疆精神”教育有助于各族大學(xué)生形成符合社會(huì)發(fā)展的價(jià)值觀念與行為準(zhǔn)則。

1.2 新疆高校培育“新疆精神”是為新疆實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)培養(yǎng)合格接班人的迫切需要

新疆是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的核心區(qū)，不僅在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展而且在文化發(fā)展的區(qū)域中也占有非常特殊的地位。近年來，新疆地區(qū)后發(fā)優(yōu)勢明顯，發(fā)展速度加快，與內(nèi)地差距也逐步縮小，同時(shí)，新疆各族人民生活也有了較為明顯的改善。這是敵對(duì)勢力所不愿意看到的。他們將新疆高校的大學(xué)生作為他們滲透的主要目標(biāo)，在青年大學(xué)生中采取各種非法手段滲透傳播反動(dòng)和極端的思想，引誘他們參加不法的、極端的宗教活動(dòng)，這些惡劣的行徑對(duì)新疆高校大學(xué)生形成合乎時(shí)代發(fā)展潮流的價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的挑戰(zhàn)。這就要求在新疆高校積極培育“新疆精神”，使新疆各族大學(xué)生牢固樹立“新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分”，“新疆自古以來是多民族共同生活的地方”“新疆以來是各民族共同開發(fā)建設(shè)的地方”等符合事實(shí)的思想，使他們能夠正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與國家，民族與民族，民族與國家之間的關(guān)系。因此，在新疆高校培育“新疆精神”是為貫徹落實(shí)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的迫切需要。只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀同新疆各民族的歷史文化積淀相結(jié)合，才更有利于新疆人民尤其新疆高校大學(xué)生將愛國主義和時(shí)代精神內(nèi)化于心，外化于行，形成建設(shè)美麗中國和新疆的精神動(dòng)力。

2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“新疆精神”的辯證關(guān)系

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是從個(gè)人出發(fā)，并延伸到國家以及社會(huì)共同體所提出的凝練簡潔而又明確的價(jià)值目標(biāo)，是一個(gè)有豐富內(nèi)涵的有機(jī)整體，具有廣泛的普遍適用性和基礎(chǔ)性、包容性，是各族人民共同的價(jià)值導(dǎo)向以及精神紐帶。“新疆精神”正是在這樣一個(gè)具有強(qiáng)大感召力、凝聚力、引導(dǎo)力的主流思想價(jià)值取向的基礎(chǔ)上，融合新疆歷史、人文特點(diǎn)所提煉出的。它符合我國社會(huì)發(fā)展的主流價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及新疆各族人民共同的價(jià)值認(rèn)同，給社會(huì)主義核心價(jià)值觀賦予了具有新疆特色的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上深入探討社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“新疆精神”之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，對(duì)于新疆各族人民更好的堅(jiān)持和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于新疆高校的青年大學(xué)生更好的弘揚(yáng)和踐行“新疆精神”具有重要的意義。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下培育新疆高校大學(xué)生“新疆精神”是推進(jìn)新疆社會(huì)和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)民族凝聚力，實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的根本之道[5]。

2.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“新疆精神”的科學(xué)內(nèi)涵

價(jià)值觀是一個(gè)國家、社會(huì)、民族在不斷向前發(fā)展和經(jīng)久不衰的思想印跡和歷史積累的傳統(tǒng)文化中勃發(fā)出的新時(shí)代的思想烙印。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[5]。這是我們黨從為人民群眾建設(shè)美好精神家園、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的戰(zhàn)略高度提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求?！?/p>

“新疆精神”在自治區(qū)第八次黨員代表大會(huì)表述為“愛國愛疆，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤勞互助，開放進(jìn)取”。它有豐富的精神內(nèi)涵、鮮明的地域特色，是對(duì)新疆各族人民精神風(fēng)貌的高度概括和凝練，是為新疆各族人民高度認(rèn)同的理想信念、價(jià)值追求和道德規(guī)范?！皭蹏鴲劢笔切陆竦撵`魂，我們必須要明白首先應(yīng)該是熱愛我們的國家，然后才是熱愛新疆和邊疆；“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”是新疆精神的核心，新疆是多個(gè)民族人民聚居的地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)尤為重要。團(tuán)結(jié)是新疆的生命線，建國以來，新疆最鮮明的特點(diǎn)就是各民族之間大團(tuán)結(jié)。奉獻(xiàn)就是要新疆各基層干部要有甘于奉獻(xiàn)的精神，要有顧全大局的意識(shí)。“勤勞互助”是新疆人民引以為豪的精神品格，充分反映了新疆各族人民堅(jiān)韌不拔、鄰里之間，各族同胞之間相互幫助的精神風(fēng)貌?！伴_放進(jìn)取”是新疆精神的主題，是新疆不斷發(fā)展進(jìn)步，緊跟時(shí)代步伐的動(dòng)力和源泉。

2.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是“新疆精神”的重要源泉

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最基礎(chǔ)、最核心的部分。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培育和踐行“新疆精神”是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的必然要求?！靶陆瘛笔菒蹏髁x和時(shí)代精神在新疆的地域性表現(xiàn)。首先，社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的文化精髓和中華民族的精神底蘊(yùn)。新疆地區(qū)是我國主要的多民族、多宗教地區(qū)，與多個(gè)國家為鄰，民族宗教關(guān)系復(fù)雜，戰(zhàn)略地位極其重要。其次，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們黨和各族人民齊心協(xié)力奪取全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的堅(jiān)定信仰和價(jià)值引領(lǐng)?！靶陆瘛笔窃谛陆髯迦嗣耖L期的共同生活、學(xué)習(xí)和交流交融中形成的符合各族群眾的共同愿望和時(shí)代潮流的價(jià)值追求。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和理解認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，結(jié)合新疆具體實(shí)踐，提煉出以“愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取”為主要內(nèi)涵的新疆精神。

2.3 “新疆精神”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在新疆的創(chuàng)新發(fā)展

“新疆精神”繼承和弘揚(yáng)了中華民族精神的精髓，融合了新疆各族人民在歷史長河的文化積淀和新疆改革開放的偉大實(shí)踐；繼承和發(fā)展了社會(huì)主義核心價(jià)值的精神內(nèi)核，綜合凝聚了新疆的歷史傳統(tǒng)文化積淀、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念以及各族人民的素質(zhì)等諸多因素，既符合新疆實(shí)際，又有自己的地域特點(diǎn)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀注入了富有新疆特色的新內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們黨和人民努力奮進(jìn)的共同的思想理論基礎(chǔ)?！靶陆瘛笔巧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合新疆各民族在歷史長河中文化積淀的地域體現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出了符合新疆各族人民文化認(rèn)同的新解釋，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在新疆的創(chuàng)新發(fā)展。

步入新時(shí)代，領(lǐng)會(huì)“新疆精神”的豐富內(nèi)涵，把握“新疆精神”的本質(zhì)，推動(dòng)新疆高校大學(xué)生大力弘揚(yáng)和踐行“新疆精神”，對(duì)于更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安具有重要意義。

3 “新疆精神”在新疆高校大學(xué)生中的培育與踐行需以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核和最高抽象，體現(xiàn)社會(huì)主義的價(jià)值本質(zhì)，引領(lǐng)非社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建構(gòu)和培育?！靶陆瘛笔窃趫?jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，融合新疆歷史、人文特點(diǎn)，由新疆人民總結(jié)凝練，并為新疆各民族人民廣泛認(rèn)同，具有地域特色，能夠調(diào)動(dòng)各族人民群眾積極性的先進(jìn)思想。“新疆精神”的建構(gòu)和培育必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)。

3.1 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)弘揚(yáng)“新疆精神”是保證社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要

長期以來，由于新疆特殊的戰(zhàn)略地位，國際敵對(duì)勢力試圖通過意識(shí)形態(tài)擾亂新疆的社會(huì)秩序。尤其是教育領(lǐng)域則成為他們滲透的重點(diǎn)，這對(duì)新疆高校大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了極大的阻力。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高地，是宣傳社會(huì)主義主流思想的重要陣地。大學(xué)生是國家非常寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下培育新疆高校大學(xué)生“新疆精神”，對(duì)于增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)國家的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同具有重要作用。把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀與弘揚(yáng)新疆精神的實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展具有促進(jìn)作用。只有在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下弘揚(yáng)“新疆精神”，才能保證培養(yǎng)出符合新時(shí)代社會(huì)主義發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

3.2 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)弘揚(yáng)“新疆精神”是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的需要

新疆是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的核心區(qū)，是我國西北國門的屏障。這也使得新疆成為國際敵對(duì)勢力企圖擾亂我國社會(huì)秩序、遏制我國社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)地區(qū)。而新疆高校的大學(xué)生則成為其實(shí)施滲透的重點(diǎn)對(duì)象。

由此，國家層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)著新疆高校大學(xué)生首先熱愛我們的祖國，然后熱愛新疆和邊疆，集中體現(xiàn)了建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的價(jià)值目標(biāo)，符合中國人民追求民族復(fù)興的共同愿望。國家越富強(qiáng)，政治越民主，文化越文明，社會(huì)越和諧，則新疆的廣大青年學(xué)生就能夠越加深刻理解和認(rèn)同的愛國愛疆的“新疆精神”。社會(huì)層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀反映了中國特色社會(huì)主義的基本性質(zhì)，只有調(diào)動(dòng)一切積極的因素，才能進(jìn)一步激發(fā)各族大學(xué)生開放包容、積極進(jìn)取的主動(dòng)性，它引導(dǎo)新疆高校的大學(xué)生更加深刻的理解“開放進(jìn)取”的新疆精神。引領(lǐng)著新疆高校各族大學(xué)生樹立變化、變革、創(chuàng)新的理念，適應(yīng)新形勢，研究新問題，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)新疆社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面而奮斗。公民層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀反映了我國人民群眾的基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則要求，符合中國特色社會(huì)主義發(fā)展的新需要，引領(lǐng)著新疆高校的青年大學(xué)生在面對(duì)各種各樣的的思想潮流時(shí)如何認(rèn)同和堅(jiān)持正確的符合社會(huì)發(fā)展方向的主流價(jià)值觀。加強(qiáng)對(duì)新疆高校大學(xué)生基本的價(jià)值觀、道德觀的教育，有助于各族青年大學(xué)生更加深刻的理解和踐行“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助”的新疆精神。

3.3 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)培育“新疆精神”是新疆各族大學(xué)生樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的需要新疆高校的大多數(shù)大學(xué)生思想道德狀況都較為積極、穩(wěn)定、健康、向上。但是也有部分大學(xué)生不同程度的存有理想信念模糊、團(tuán)結(jié)意識(shí)缺乏、社會(huì)責(zé)任感淡薄、價(jià)值取向不當(dāng)?shù)葐栴}。這些問題的存在是對(duì)新疆高校的各族青年大學(xué)生進(jìn)行“新疆精神”教育的障礙，嚴(yán)重影響最終的教育效果，也正是這些問題的存在對(duì)新疆高?！靶陆瘛苯逃^程提出了許多要求。這就需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)在新疆高校大學(xué)生中培育和踐行“新疆精神”。

新疆地區(qū)戰(zhàn)略地位的特殊性，決定了在新疆高校需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)下培育“新疆精神”，使各族大學(xué)生堅(jiān)持馬克思主義一元化的主導(dǎo)地位，樹立崇高的共產(chǎn)主義崇高的理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，推動(dòng)廣大學(xué)生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到建設(shè)美麗中國、美麗新疆的具體實(shí)踐中。

新疆高校培育一代又一代的合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)。也只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀同新疆各民族的歷史文化積淀相結(jié)合，才更有利于新疆人民尤其新疆高校大學(xué)生將愛國主義和時(shí)代精神內(nèi)化于心，外化于行，形成建設(shè)美麗中國和新疆的動(dòng)力。

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的講話.2017-10-1.

[2] 沈君立.論“新疆精神”[J]實(shí)事求是，2012(1).

[3] 劉昉.新疆大學(xué)生思想政治教育中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育研究[J]赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2014(2).

[4] 巴哈古麗·艾買江.新疆高校培育新疆精神研究.[D].新疆：新疆師范大學(xué)，2015.

[5] 胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上的講話.2012-11-8.

新疆高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀全方位、全過程、全員育人體系實(shí)踐研究 項(xiàng)目編號(hào)：2017JG004

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1672-5832(2017)12-0070-03