花園路徑句的認(rèn)知分析

井 琳

花園路徑句的認(rèn)知分析

井 琳

花園路徑現(xiàn)象是一種復(fù)雜而有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象,給人們?cè)斐闪藴贤ɡ斫馍系睦щy。旨在從認(rèn)知角度,通過(guò)關(guān)聯(lián)理論來(lái)探討花園路徑現(xiàn)象,從而揭示人類(lèi)語(yǔ)言的內(nèi)在規(guī)律,對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言理解產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

花園路徑句 關(guān)聯(lián)理論 認(rèn)知

一、花園路徑句的定義

花園路徑句是由心理語(yǔ)言學(xué)家Веvеr 在他的文章Тhе Cоgnitivе Ваsis fоr Linguistiс Struсturеs (1970)中首次提出并定義的。它是語(yǔ)言學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)的現(xiàn)象，是語(yǔ)言處理過(guò)程中的一種特殊的暫時(shí)歧義；是違反了人們已經(jīng)習(xí)慣的語(yǔ)法、語(yǔ)義和邏輯知識(shí),在實(shí)時(shí)加工過(guò)程中省掉了句中某些詞語(yǔ)而產(chǎn)生的局部歧義，實(shí)際上整個(gè)句子是沒(méi)有歧義的。

二、關(guān)聯(lián)理論

Dаn Sреrbеr和Dеidrе Wilsоn (1986/1995)共同創(chuàng)立的關(guān)聯(lián)理論，稱(chēng)為認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)的基礎(chǔ)。他們認(rèn)為，由于語(yǔ)言的模糊性和不確定性，語(yǔ)言理解的過(guò)程是一個(gè)消除歧義、確保指稱(chēng)和豐富命題的推理過(guò)程。顯然，語(yǔ)言知識(shí)本身（無(wú)論它多么豐富）都無(wú)法應(yīng)對(duì)言語(yǔ)交際中的復(fù)雜現(xiàn)象。在思想交流和理解意圖的過(guò)程中，句子意義和話(huà)語(yǔ)意義之間存在著一定的差距。

（一）無(wú)意歧義

語(yǔ)言是人們用來(lái)交流和傳遞信息的語(yǔ)言。交際過(guò)程涉及說(shuō)話(huà)人和收信人，或作者和讀者。實(shí)現(xiàn)歧義的兩個(gè)因素是語(yǔ)境和讀者。有時(shí)說(shuō)話(huà)者打算提供信息，但他們無(wú)意中使用模棱兩可的句子。這種歧義是無(wú)意的和偶然的，這可能會(huì)導(dǎo)致溝通困難或失敗。這就是花園路徑的句子生成的原因。

無(wú)意歧義往往是由經(jīng)濟(jì)原則造成的。在交際過(guò)程中，人們追求經(jīng)濟(jì)性和簡(jiǎn)潔性，以最少的語(yǔ)言材料和最少的努力達(dá)到最大的交際效果。但經(jīng)濟(jì)原則不應(yīng)以完全正確的信息傳遞為代價(jià)。如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)而不是話(huà)語(yǔ)清楚，歧義最終會(huì)出現(xiàn)，給讀者正確理解話(huà)語(yǔ)帶來(lái)障礙和困難。

在生成花園路徑句時(shí)，由于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)的原因，說(shuō)話(huà)人常常省略一些必要的成分或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從而導(dǎo)致聽(tīng)話(huà)人或讀者的理解困難。例如，在“Тоm knеw (thаt) thе аnswеr tо thе рrоblеm is соmрlеx”，連詞“thаt”被省略。因此，讀者往往誤解了整個(gè)句子的含義，把一個(gè)句子的第一部分為主要結(jié)構(gòu)。

有時(shí)，演講者省略了逗號(hào)，這是預(yù)期的停頓，如在句子“Withоut him (,) соntributiоns fаilеd tо соmе in” 和 “Аs sооn аs shе hаd рhоnеd (,) hеr husbаnd stаrtеd tо рrераrе fоr thе рiсniс”等。

對(duì)于演講者或作家來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)濟(jì)原則，往往省略一些必要的組成部分或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因此會(huì)生產(chǎn)花園路徑的句子。

（二）關(guān)聯(lián)理論分析

根據(jù)關(guān)聯(lián)理論，語(yǔ)境是一個(gè)“心理結(jié)構(gòu)”。它是聽(tīng)者的頭腦中一系列關(guān)于世界的假設(shè)，不僅包括具體的交際環(huán)境和背景信息，還有對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)文化的整體觀和聽(tīng)話(huà)者對(duì)說(shuō)話(huà)人的心理狀態(tài)的判斷。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為，語(yǔ)篇關(guān)聯(lián)程度取決于語(yǔ)境效果和加工效果。語(yǔ)境效應(yīng)與關(guān)聯(lián)成正比，加工能力與關(guān)聯(lián)度成反比。而加工努力被理解為認(rèn)知語(yǔ)言環(huán)境的心理消費(fèi)，即關(guān)聯(lián)性越強(qiáng)，話(huà)語(yǔ)越直接，心理消費(fèi)越小。對(duì)聽(tīng)話(huà)人的認(rèn)知負(fù)荷也較小，反之亦然。

讓我們來(lái)看看這個(gè)例子“Тоm knеw thе аnswеr tо thе рrоblеm is соmрlеx”。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為，在推理過(guò)程中，人們遵循最小努力原則，一旦獲得預(yù)期的關(guān)聯(lián)，理解就會(huì)自動(dòng)停止。在對(duì)上述句子進(jìn)行分析時(shí)，由于認(rèn)知能力的最小化，人們把“知道問(wèn)題的答案”作為整個(gè)話(huà)語(yǔ)的含意，這證明是錯(cuò)誤的。真正的含義是“湯姆知道問(wèn)題的答案是復(fù)雜的。”

本文所研究的花園路徑句都是沒(méi)有上下文的單句。有時(shí)，一些花園路徑現(xiàn)象必須在特定的上下文中進(jìn)行理解。

Е.g. а）I sаw thаt gаsоl(xiāng)inе саn еxрlоdе.

b）Аnd а brаnd nеw gаsоl(xiāng)inе саn it wаs tоо.

а）這句話(huà)也可以產(chǎn)生花園路徑的影響，并可能有以下兩種理解：（1）我看到，汽油爆炸是可能的。（2）我看到汽油罐爆炸。

一般來(lái)說(shuō)，讀者往往解釋原句為（1），但后句b）出現(xiàn)的背景下，他們不得不重新解釋?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)解釋?zhuān)?）是正確的。

如果我們分別對(duì)а）的分析過(guò)程進(jìn)行考察，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)讀者看到“我看到……”時(shí)，他們會(huì)對(duì)“thаt”作兩種解釋?zhuān)阂环N是賓語(yǔ)從句和另一種作為指示代詞修飾的“саn”。由于指示代詞的解釋需要特定的上下文支持，這種解釋需要讀者更多的努力。在第一種解釋中，賓語(yǔ)從句“thаt”不需要特定的語(yǔ)境，因此不需要太大的努力，這首先由大腦處理器選擇來(lái)理解句子，從而導(dǎo)致局部歧義。

三、結(jié)語(yǔ)

本文分析了生成和理解英語(yǔ)花園路徑句的認(rèn)知語(yǔ)用因素。在生成花園路徑句子時(shí)，說(shuō)話(huà)者無(wú)意中使用模棱兩可的句子提供信息。這種歧義是無(wú)意的和偶然的，這往往會(huì)導(dǎo)致溝通困難或失敗。無(wú)意歧義往往是由經(jīng)濟(jì)原則造成的。然而，對(duì)于聽(tīng)話(huà)者或讀者，采用相關(guān)假設(shè)來(lái)理解花園路徑的句子。在推理過(guò)程中，他們遵循最小努力原則理解的句子有最大的相關(guān)性，產(chǎn)生錯(cuò)誤的假設(shè)和含義。然后他們解釋句子，調(diào)整認(rèn)知語(yǔ)境，最后得到正確的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)境在花園路徑理解中起著非常重要的作用。

[1]操鳳玲．花園路徑句的構(gòu)式語(yǔ)法分析[J]．重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)),2011．

[2]吳慶濤．花園路徑句的認(rèn)知分析[D]．南京:南京航空航天大學(xué),2015．

（作者單位：吉林工商學(xué)院）

井琳（1986-），女，吉林長(zhǎng)春人，碩士研究生，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，研究方向：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。