高等學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)展探討

曲運(yùn)蓮

（太原理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心，山西 太原 030024）

高等學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)展探討

曲運(yùn)蓮

（太原理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心，山西 太原 030024）

高等學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要不斷加強(qiáng)，科技創(chuàng)新是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的新形勢(shì)努力學(xué)習(xí)、研究，提高社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)生不但要在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是要在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，開(kāi)展科技創(chuàng)新的研究工作，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的高科技人才。

高等學(xué)校；科技創(chuàng)新；創(chuàng)新實(shí)踐；創(chuàng)新能力

隨著社會(huì)現(xiàn)代科學(xué)在生產(chǎn)和生活各方面的快速發(fā)展，科技創(chuàng)新是不可等待的，在大學(xué)里學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的知識(shí)，更重要的是要學(xué)習(xí)應(yīng)用新的科技知識(shí)和能力創(chuàng)新。高校學(xué)生畢業(yè)后要走向社會(huì)，是社會(huì)的強(qiáng)大的科技力量，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大要靠強(qiáng)大的科技競(jìng)爭(zhēng)力支撐，科技創(chuàng)新要從培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好做起。

1 科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神

如果沒(méi)有對(duì)科學(xué)探索的興趣，就談不上深入研究和探討，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，更要讓學(xué)生有肯吃苦、愛(ài)鉆研的奮斗精神。當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生出生在生活比較富裕的年代，獨(dú)生子女較多，缺少吃苦耐勞的精神，而科學(xué)研究是要有鉆研精神，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能想著在短時(shí)間內(nèi)就能有成果，學(xué)?？萍佳芯渴切枰L(zhǎng)時(shí)間的探索和研究。有些是一屆學(xué)生沒(méi)有完成的科研題目，下一屆學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行研究，學(xué)生在思想上要有所準(zhǔn)備，學(xué)生應(yīng)該明確科學(xué)研究和科技創(chuàng)新探索是長(zhǎng)期進(jìn)行的事業(yè)，學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)習(xí)研究，畢業(yè)后仍然不能放棄，在學(xué)校研究科學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)。大學(xué)生在學(xué)校上課進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，特別是理工科類的學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研創(chuàng)新是非常有必要，且是非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，從古至今，許多科學(xué)家發(fā)明的成果都離不開(kāi)在實(shí)驗(yàn)室的研究創(chuàng)造，學(xué)校在建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施上也在不斷地創(chuàng)造應(yīng)有的科研條件，為學(xué)生提供科研場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)研究室或?qū)嶒?yàn)研究基地有優(yōu)秀的科技研究教授及高級(jí)實(shí)驗(yàn)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們解決科研及科技創(chuàng)新方面的問(wèn)題，因此，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)基地的科技創(chuàng)新研究是培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)高科技創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)基地也帶領(lǐng)學(xué)生與學(xué)校外其他科研單位進(jìn)行合作，以促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展，讓學(xué)生能與外界進(jìn)行交流和溝通，以提高學(xué)生的科研和科技創(chuàng)新的能力。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和科技創(chuàng)新是為畢業(yè)后走向社會(huì)打基礎(chǔ)的，學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待在學(xué)校的有限時(shí)間，充分利用學(xué)校的良好環(huán)境和資源。學(xué)校為培養(yǎng)高水平的科技人員購(gòu)置了大量的優(yōu)質(zhì)設(shè)備，一些高端設(shè)備價(jià)格昂貴，要在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下正確使用，對(duì)大型昂貴的儀器設(shè)備的使用是對(duì)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，學(xué)生要有動(dòng)手能力，不能只會(huì)從書(shū)本上學(xué)知識(shí)，沒(méi)有動(dòng)手能力，就談不上搞科技創(chuàng)新的研究。作為高等學(xué)校，特別是理工科學(xué)校的大學(xué)生，要明確科學(xué)研究和科技創(chuàng)新能力是影響一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的因素之一，是衡量一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大地位的重要指標(biāo)，發(fā)展高等學(xué)校創(chuàng)新教育是建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家，增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的有力措施，是培育青年創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力的必經(jīng)之路。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)期間，要參加與個(gè)人興趣愛(ài)好相符的科技創(chuàng)新組織，參加科技活動(dòng)，不局限于自己所學(xué)的專業(yè)，這樣就能開(kāi)闊自己的視野，多學(xué)一些相關(guān)的內(nèi)容，為科研和科技創(chuàng)新掌握更多的技能。

2 培養(yǎng)學(xué)生自主動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力

科學(xué)研究和科技創(chuàng)新是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)，在內(nèi)容上需要從各方面下功夫來(lái)尋找突破點(diǎn)，要開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)新就不能有局限性，要積極開(kāi)展科普教育、傳播科普知識(shí)，開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告講座，學(xué)校在各學(xué)院及圖書(shū)館搞科學(xué)成果及科技創(chuàng)新展覽讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。比如，我校輕紡院每年舉辦學(xué)生創(chuàng)作的各種工藝品有陶瓷品、手工縫制的各種書(shū)包及文化衫展覽。這些都是利用在電腦上設(shè)計(jì)模型，反復(fù)研究設(shè)計(jì)創(chuàng)新，最后再用手工制作而成。學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)制作過(guò)程中既學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，也掌握了工藝技能，在學(xué)中做、在做中學(xué)，一方面提高了學(xué)生的專業(yè)技能和適應(yīng)能力；另一方面，也建立了大學(xué)生實(shí)踐機(jī)制，成為了一種可行性教學(xué)和實(shí)踐的教育模式，幫助大學(xué)生能夠完成從象牙塔走向真正的社會(huì)。當(dāng)今的社會(huì)及國(guó)家需要有知識(shí)、有文化、有動(dòng)手能力的新一代的有創(chuàng)新能力的高科技人才，這個(gè)時(shí)代是青年人為之努力工作，努力學(xué)習(xí)新文化，開(kāi)拓新思想的年代。

3 培養(yǎng)科技人才與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

開(kāi)展社會(huì)調(diào)研和社會(huì)科研實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集科技信息的能力和處理分析信息的能力，增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力，在科技創(chuàng)新和科學(xué)研究的進(jìn)程中不斷獲取科技知識(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中，根據(jù)自己的能力真正地解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生個(gè)人的特長(zhǎng)和個(gè)人的興趣得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合，科學(xué)與人文相結(jié)合，使學(xué)生的綜合知識(shí)和綜合能力有不同程度的提高。

學(xué)生在科技創(chuàng)新過(guò)程中會(huì)遇到不同的問(wèn)題，這使學(xué)生不得不重新考慮出現(xiàn)問(wèn)題的根源，這樣反復(fù)進(jìn)行研究，反復(fù)實(shí)踐來(lái)達(dá)到預(yù)期效果。輕紡學(xué)院學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)造產(chǎn)品的科研過(guò)程中，在材料選取時(shí)，無(wú)法較好地掌握泥土的配比，在質(zhì)感和色彩上達(dá)不到理想的效果。在這種情況下，就是要求重新分析、研制、制作。成品制作過(guò)程中，要進(jìn)行社會(huì)市場(chǎng)調(diào)查，了解大眾每個(gè)人的愛(ài)好和興趣，根據(jù)需求對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行精確設(shè)計(jì)，這對(duì)科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)就有了更高的要求。

創(chuàng)新就是在舊的原有的東西上創(chuàng)造出更新、更好的產(chǎn)品，是順應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需求，順應(yīng)國(guó)家對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃，開(kāi)展科技創(chuàng)新，提高大學(xué)生科技創(chuàng)新的能力，應(yīng)該成為社會(huì)發(fā)展的一面旗幟。要高舉科技創(chuàng)新這面旗幟，不僅是高等大學(xué)的任務(wù)，社會(huì)各界要積極創(chuàng)造科技創(chuàng)新的環(huán)境，為大學(xué)畢業(yè)生提供繼續(xù)研究創(chuàng)新科技項(xiàng)目，企業(yè)、研究所、創(chuàng)新基地及科技園都是學(xué)生不斷進(jìn)行創(chuàng)新搞科研的重要場(chǎng)所。只有高度重視科技創(chuàng)新的重要性，才能在科研方面投入更多的人力和物力來(lái)支持科技人員的科技創(chuàng)新的研究。

現(xiàn)有的科技開(kāi)發(fā)區(qū)及科技園區(qū)為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造了發(fā)揮各自才能的條件，園區(qū)設(shè)立了不同領(lǐng)域的學(xué)科，可以互相交流不同學(xué)科的知識(shí)，達(dá)到舉一反三的效果，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的意識(shí)，不斷開(kāi)闊視野，使科技創(chuàng)新這項(xiàng)工程長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。科技人才是國(guó)家寶貴財(cái)富，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家首先要在科學(xué)領(lǐng)域有強(qiáng)大的科技實(shí)力，在航空技術(shù)、造車技術(shù)、造船技術(shù)等方面，都要求科學(xué)技術(shù)含量很高，有些高科技的東西發(fā)展變化很快，周期很短，一代又一代的科技創(chuàng)新產(chǎn)品促使科技人才不斷研究創(chuàng)新出更好的產(chǎn)品。所以，科技人才是科技創(chuàng)新的主力軍，大學(xué)是培養(yǎng)高質(zhì)量的科研人才的地方，學(xué)校主要是為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的高科技人才，因此，努力培養(yǎng)有用人才是科技發(fā)展的動(dòng)力。

4 結(jié)束語(yǔ)

作為新一代的大學(xué)生，是國(guó)家未來(lái)的主力軍，學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間要加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新思維和創(chuàng)新科目的訓(xùn)練，學(xué)校及各學(xué)院要經(jīng)常組織學(xué)生參加科技項(xiàng)目的比賽，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新的水平，開(kāi)擴(kuò)創(chuàng)新思維的眼界，學(xué)習(xí)社會(huì)各界及各學(xué)校的創(chuàng)新理念，結(jié)合自身的條件，充分利用好學(xué)校配置的先進(jìn)設(shè)備，將所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐創(chuàng)新的研究中，要明確搞科技創(chuàng)新研究必須有團(tuán)隊(duì)的精神，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，讓每個(gè)人的知識(shí)能量發(fā)揮出來(lái)，形成一個(gè)具有高科技含量高水平的科學(xué)研究和科學(xué)創(chuàng)新的隊(duì)伍。這樣科研的效果必然會(huì)比個(gè)人的力量強(qiáng)大，使團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)的力量集中，知識(shí)密集，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)調(diào)合作?？萍紕?chuàng)新的研究需要合力攻關(guān)的高組織化的科技創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，科技創(chuàng)新是我國(guó)未來(lái)的新趨勢(shì)。

〔編輯：張思楠〕

G647.5

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2017.23.120

2095－6835（2017）23－0120－02