淺析新媒體在氣象科普宣傳中的應(yīng)用
——以微博、微信為例

陳建軍，王劍林，韓湘云

（1.如皋市氣象局，江蘇 南通 226572；2.海安縣氣象局，江蘇 南通 226600）

淺析新媒體在氣象科普宣傳中的應(yīng)用
——以微博、微信為例

陳建軍1，王劍林1，韓湘云2

（1.如皋市氣象局，江蘇 南通 226572；2.海安縣氣象局，江蘇 南通 226600）

隨著社會(huì)信息化的快速發(fā)展，新媒體正悄然改變著人們的生活方式和思維方式，成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分和傳播科學(xué)知識(shí)的重要途徑。運(yùn)用新媒體進(jìn)行氣象科普宣傳，突破了傳統(tǒng)媒體傳播的局限性，充分調(diào)動(dòng)起了公眾接受科普知識(shí)的主動(dòng)性，從而獲得良好的科普宣傳效果。以微博、微信為例，分析了新媒體時(shí)代下氣象科普的發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨的問(wèn)題，對(duì)如何利用新媒體進(jìn)行氣象科普宣傳提出了一些建議。

新媒體；氣象科普；微博；微信

氣象科普，即氣象科學(xué)的普及，是指利用各種傳媒以淺顯易懂的、公眾易于理解、接受和參與的方式向普通公眾介紹專業(yè)的氣象知識(shí)，讓公眾了解氣象在日常生活中的重要性，提高預(yù)防和減輕氣象災(zāi)害的能力。

歷年來(lái)，氣象科普作為一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，受到了政府和社會(huì)各界的高度重視。過(guò)去，人們常采用廣播、電視、報(bào)紙、展板、橫幅等形式進(jìn)行科普宣傳，有效地普及了氣象知識(shí)，宣傳了氣象為民服務(wù)的理念[1]。但是，受人才、經(jīng)費(fèi)等因素的制約，氣象科普宣傳普遍存在內(nèi)容不接地氣、宣傳形式單一等問(wèn)題，氣象科普很難真正走進(jìn)公眾心中，為公眾所接受。在全球氣候持續(xù)變暖的背景下，世界范圍內(nèi)極端天氣事件頻發(fā)，人們對(duì)氣象信息的需求和關(guān)注度日益增長(zhǎng)。隨著微時(shí)代的到來(lái)，新媒體正悄然改變著人們的生活方式和思維方式，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡慕M成部分和傳播科學(xué)知識(shí)的重要途徑。因此，在微時(shí)代下，有效利用新媒體開(kāi)展氣象科普宣傳，對(duì)提升氣象科普工作整體水平有重要意義。

1 新媒體時(shí)代的含義

1.1 新媒體

新媒體是相對(duì)于傳播媒體而言的，是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳播媒體發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂(lè)服務(wù)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)[2]。

1.2 微博、微信

微博，即微型博客的簡(jiǎn)稱，是一種通過(guò)關(guān)注機(jī)制分享簡(jiǎn)短實(shí)時(shí)信息的廣播式的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。用戶可以通過(guò)WEB、WAP等各種客戶端組建個(gè)人社區(qū)，以140字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享[3]。

微信，是騰訊公司推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量）語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字[4]。

2 氣象科普的現(xiàn)狀

近年來(lái)，氣象科普工作受到了政府和社會(huì)各界的高度重視，各級(jí)氣象部門(mén)在氣象科普方面的投入也在不斷加大，氣象科普工作取得了一定的成效。在每年3·23世界氣象日、5·12防災(zāi)減災(zāi)日、科普宣傳周等大型科普活動(dòng)期間，氣象科普工作者們都會(huì)上街頭、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)，通過(guò)舉辦科普講座、設(shè)置科普知識(shí)宣傳欄、科普知識(shí)展板，發(fā)放科普知識(shí)冊(cè)，新聞媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道等形式向社會(huì)公眾

介紹氣象知識(shí)。有的氣象部門(mén)還通過(guò)設(shè)立氣象臺(tái)對(duì)外開(kāi)放日、舉辦氣象夏令營(yíng)、建設(shè)氣象科普館并定期向公眾免費(fèi)開(kāi)放等形式，把社會(huì)公眾請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓他們近距離參觀氣象探測(cè)儀器，了解天氣預(yù)報(bào)和氣象影視節(jié)目的制作過(guò)程。這些活動(dòng)增強(qiáng)了公眾的氣象意識(shí)，有很好的宣傳效果。

3 氣象科普面臨的問(wèn)題

3.1 缺乏長(zhǎng)效投入機(jī)制

目前，氣象科普人才隊(duì)伍主要由氣象業(yè)務(wù)人員、氣象學(xué)會(huì)會(huì)員、氣象類高校教師、對(duì)氣象感興趣的志愿者等組成[5]。他們大多為兼職人員，很難既掌握豐富的氣象專業(yè)知識(shí)，又具備較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)綜合素養(yǎng)，難以做到與公眾進(jìn)行有效的知識(shí)互動(dòng)，隨時(shí)掌握公眾心理需求，并將枯燥、深厚的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為淺顯有趣的科普語(yǔ)言，在追求專業(yè)、淺顯、引人入勝的科普道路上，他們往往顯得力不從心。目前，氣象科普活動(dòng)主要以氣象日、防災(zāi)減災(zāi)日等主題活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展，沒(méi)有充足的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)支持，缺乏長(zhǎng)效投入機(jī)制，難以常態(tài)化開(kāi)展[6]。因此，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的氣象科普專職人才隊(duì)伍，保證充足的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，對(duì)氣象科普工作至關(guān)重要。

3.2 內(nèi)容不“接地氣”

氣象科普面對(duì)的是對(duì)氣象領(lǐng)域相對(duì)陌生的公眾，我們要做的是讓他們具有一定的氣象科學(xué)素養(yǎng)，而不是把他們都變成氣象專家。由此可知，氣象科普重要的不是“科”，而是“普”。但是，許多氣象科普者并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。氣象科普選題大多刻板不生動(dòng)，冷冰冰，缺少人文情懷，例如選題“氣象科普之臺(tái)風(fēng)”，如果換成“那些臺(tái)風(fēng)教我們的事”，則會(huì)更容易引起公眾的閱讀興趣?？破諆?nèi)容主要集中在氣象名詞解析、氣象預(yù)警信號(hào)、雷電防御等方面，很少涉及公眾關(guān)心的養(yǎng)生、醫(yī)療、交通等方面，且充斥著大量公眾難以理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，閱讀起來(lái)困難。人們邏輯上即便能做到條理清晰，但也很難做到深入淺出?？傊?，氣象科普內(nèi)容不夠“接地氣”，難以滿足公眾的需求。

3.3 宣傳形式單一

氣象科普大多采取舉辦科普講座、設(shè)置科普宣傳欄、科普展板、科普長(zhǎng)廊，發(fā)放宣傳冊(cè)等形式開(kāi)展工作，形式單一，缺乏新鮮感和趣味性，公眾只能被動(dòng)接受，不能深度體驗(yàn)和參與其中，所以，就會(huì)對(duì)宣傳的內(nèi)容不感興趣，也就很難記住科普知識(shí)，并將之轉(zhuǎn)為自己的科學(xué)素養(yǎng)[7]。這樣的氣象科普活動(dòng)投入了大量的人力、財(cái)力、物力，但效果甚微。

4 微博、微信的優(yōu)勢(shì)

2017-08-04，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”）。報(bào)告顯示，截至2017-06，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億，其中，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.24億，占比達(dá)96.3%.在綜合類社交應(yīng)用APP排行中，微信朋友圈用戶使用率達(dá)84.3%，微博用戶使用率達(dá)38.7%，分別列第一位和第三位[8]。微博、微信的廣泛應(yīng)用為普及氣象知識(shí)提供了全民參與互動(dòng)的平臺(tái)，具體優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

4.1 傳播更有針對(duì)性

在傳統(tǒng)的氣象科普中，大家對(duì)于獲取到的氣象信息很被動(dòng)，容易產(chǎn)生抵觸情緒。在微博、微信平臺(tái)上，公眾可以只關(guān)注自己感興趣的公眾號(hào)，打開(kāi)自己感興趣的推送消息，轉(zhuǎn)發(fā)自己覺(jué)得有趣或有意義的內(nèi)容，氣象科普傳播更具針對(duì)性。

4.2 實(shí)現(xiàn)了氣象科普的雙向互動(dòng)

在傳統(tǒng)的氣象科普中，知識(shí)是單向傳播的，無(wú)論以何種方式將氣象知識(shí)展示給公眾，公眾都只是作為接受者，很難實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)。而在微博、微信平臺(tái)上，在關(guān)注公眾號(hào)、搜索感興趣的推送消息的過(guò)程中，公眾的好奇心被大大激發(fā)，受好奇心驅(qū)使會(huì)更加認(rèn)真閱讀相關(guān)信息，通過(guò)留言、評(píng)論或點(diǎn)贊進(jìn)行良好互動(dòng)，在很大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)氣象科普單向性、互動(dòng)性差等不足。

4.3 改變了氣象科普的單一表現(xiàn)形式

在傳統(tǒng)媒體中，氣象科普只能實(shí)現(xiàn)單一的文字、聲音、圖片和影像等技術(shù)效果[1]，而微博、微信可以將文字、聲音、圖片和影像效果綜合起來(lái)，更加豐富生動(dòng)，更具有沖擊力和震撼力，更容易被公眾所接受。

4.4 打破了時(shí)空限制

與傳統(tǒng)的氣象科普傳播形式相比，公眾不需要到現(xiàn)場(chǎng)看展板、聽(tīng)講座，只需要借助微博、微信就可以隨時(shí)隨地獲取氣象信息，通過(guò)自己的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)出去，進(jìn)一步擴(kuò)大氣象科普的傳播范圍。

5 利用微博、微信進(jìn)行氣象科普宣傳的幾點(diǎn)建議

5.1 內(nèi)容既要追求專業(yè)性又要具有娛樂(lè)精神

氣象科普除了可以宣傳氣象預(yù)警信號(hào)、氣象災(zāi)害防御措施等，可以結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、重大天氣事件、重要節(jié)假日、主要農(nóng)事活動(dòng)、公眾關(guān)心的醫(yī)療、養(yǎng)生、教育等熱點(diǎn)問(wèn)題等進(jìn)行科普宣傳，還可以穿插歷史典故、主題圖片、影像等，將生硬的氣象知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛哪L(fēng)趣的圖文語(yǔ)言。以江蘇氣象官方微信公眾號(hào)2017-07-31推送的微信消息“暴雨黃色預(yù)警和臺(tái)風(fēng)警報(bào)齊發(fā)！考驗(yàn)?zāi)泱w重的時(shí)候到了”為例，編輯向公眾講解了三國(guó)演義之臺(tái)風(fēng)篇，分別用“奪嫡、禪讓、立蜀、屯田、反目”5個(gè)回合演繹了臺(tái)風(fēng)“納沙”“海棠”相繼登陸，2個(gè)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度紛紛減弱，臺(tái)風(fēng)“奧鹿”則默默發(fā)展成為當(dāng)時(shí)西北太平洋最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的情節(jié)，賦予了臺(tái)風(fēng)新的角色，內(nèi)容通俗易懂，插畫(huà)生動(dòng)有趣，讓人印象深刻，公眾紛紛留言點(diǎn)贊，獲得好評(píng)無(wú)數(shù)。

5.2 結(jié)合用戶的閱讀習(xí)慣編排推送信息

微博更新次數(shù)不受限制，但每條微博的字?jǐn)?shù)須控制在140字以內(nèi)，盡管微博上可以將長(zhǎng)段文字制作成圖片，以圖片形式上傳，但是，微博用戶一般閱讀速度很快，閱讀和思辨能力容易被較長(zhǎng)篇幅的碎片信息沖垮，140字對(duì)于微博用戶來(lái)說(shuō)已經(jīng)足矣。因此，利用微博進(jìn)行氣象科普宣傳時(shí)，對(duì)科普知識(shí)的講解應(yīng)堅(jiān)持簡(jiǎn)潔化原則，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字將氣象科普問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)明白，以適應(yīng)微博用戶的閱讀習(xí)慣。與微博不同，微信公眾號(hào)1 d只能推送1條信息，因此，利用微信進(jìn)行氣象科普知識(shí)傳播，應(yīng)該堅(jiān)持精品化原則，精心編排推送內(nèi)容。由于微信單條推送信息量不受字?jǐn)?shù)限制，因此，應(yīng)盡量推送包含文字、聲音、表情、影像等多種表現(xiàn)形式的信息，以刺激用戶視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感官，實(shí)現(xiàn)視聽(tīng)讀多元化閱讀。

5.3 建立微博、微信矩陣

建立氣象科普微博、微信矩陣，各個(gè)微博、微信號(hào)通過(guò)矩陣運(yùn)營(yíng)形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)容上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在很大程度上滿足用戶對(duì)信息、服務(wù)的需求。一個(gè)成熟的微博、微信矩陣可以有效、精準(zhǔn)地輻射用戶群體，盡可能擴(kuò)大科普在微世界的影響力。另外，要定期組織線上有獎(jiǎng)科普活動(dòng)，如果一個(gè)公眾號(hào)只是一味地推送文章，難免會(huì)顯得枯燥無(wú)味。推出有獎(jiǎng)科普活動(dòng)，不僅可以提高用戶參與氣象科普傳播的積極性，還可以穩(wěn)定住原有的有效用戶，吸引新的用戶，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。

5.4 公眾號(hào)應(yīng)由專人負(fù)責(zé)運(yùn)行維護(hù)

微博、微信公眾號(hào)應(yīng)由專人運(yùn)行維護(hù)，微博更新、微信推送的時(shí)間也應(yīng)該相對(duì)固定，更新和推送應(yīng)每天堅(jiān)持，持續(xù)不間斷。對(duì)于公眾的后臺(tái)留言，運(yùn)維人員一定要熱情、及時(shí)回復(fù)，認(rèn)真解答其提出的與氣象科普內(nèi)容有關(guān)的疑問(wèn)。

6 結(jié)束語(yǔ)

以微博、微信為代表的新媒體具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播快等特征，顛覆了傳統(tǒng)媒體單一、單向的傳播方式，賦予了氣象科普宣傳新的時(shí)代元素。但是，在利用新媒體進(jìn)行氣象科普宣傳的同時(shí)，不能忽視傳統(tǒng)媒體的力量，要將兩者深度融合，既要做好傳統(tǒng)媒體的發(fā)布與傳播，又要發(fā)揮好新媒體的優(yōu)勢(shì)，使氣象科普更好地服務(wù)于社會(huì)生產(chǎn)和人民生活。

［1］唐鶴云，毛琪.氣象新媒體在氣象科普宣傳中的優(yōu)勢(shì)分析［J］.科技與創(chuàng)新，2015（14）：32.

［2］新媒體［EB/OL］.百度百科.https://baike.baidu.com/item/%E6%96%B0%E5%AA%92%E4%BD%93/6206?fr=alad din.

［3］微博［EB/OL］.百度百科.https://baike.baidu.com/item/%E5%BE%AE%E5%8D%9A/79614?fr=aladdin.

［4］微信［EB/OL］.百度百科.https://baike.baidu.com/item/%E5%BE%AE%E4%BF%A1/3905974.

［5］韓秀宏.江蘇省氣象科普人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及問(wèn)題探析［J］.安徽文學(xué)，2015（9）：158.

［6］桂沁園，張曉明.巢湖市氣象科普工作的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策［J］.安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)，2016，22（10）：159.

［7］俞樂(lè)陶.小議科普活動(dòng)的內(nèi)容與形式［J］.江蘇科技信息，2010（12）：48-50.

［8］中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》［R/OL］.http://cnnic.cn/gywm/xwzx/rdxw/201708/t20170804_69449.htm.

G206.2

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2017.20.033

2095－6835（2017）20－0033－03

陳建軍（1987—），女，江蘇南通人，助理工程師，主要研究方向?yàn)閼?yīng)用氣象學(xué)。

〔編輯：白潔〕