胡偲敏
摘 要:事業(yè)單位是從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織,隨著人們教育水平的提升,對(duì)于事業(yè)單位的各項(xiàng)工作均提出了嚴(yán)格的要求。政工師的思想道德素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)單位的發(fā)展有著直接的影響,做好政工工作,事業(yè)單位的思想政治工作才能有效地活躍起來(lái)。本文針對(duì)加強(qiáng)政工師思想道德素養(yǎng)的方式進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:事業(yè)單位;政工師;思想道德素養(yǎng)
事業(yè)單位能否在新形勢(shì)下有新發(fā)展,成為是否更好地構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)和因素。事業(yè)單位的改革與發(fā)展,一靠科技,二靠政策,三靠強(qiáng)大的思想政治工作。政工師是做人的思想政治工作的工程師,對(duì)于引導(dǎo)正確的文化導(dǎo)向發(fā)揮著重要作用。政工師的工作做好了,單位的思想政治工作才能有效地活躍起來(lái)。政工師在單位中作用的發(fā)揮,影響著單位的黨建、群團(tuán)工作,同時(shí)也影響著單位的精神文明建設(shè)。因此,在當(dāng)前的形勢(shì)下,發(fā)揮政工師作用顯得十分重要。如何加強(qiáng)政工師的思想道德素養(yǎng)呢?本人認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手:
一、以德為本,常修為政之德,增強(qiáng)政工師的先進(jìn)性意識(shí)
首先,要注重一個(gè)“修”字,加強(qiáng)自律。人在社會(huì)處世為人,福祿窮困、利誘色惑紛繁復(fù)雜,一些東西或許還會(huì)時(shí)不時(shí)地去“撞”你,此時(shí)是存善趨良還是縱邪作惡,有時(shí)僅一念之差,結(jié)果卻大相徑庭。一些人抵制不了金錢、美色、權(quán)勢(shì)的誘惑,腐化變質(zhì),紛紛落馬,其根本原因就是不能及時(shí)“修正”自己,放任自流。所以,政工師要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的一言一行,守得住清貧,耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑;要做到“慎獨(dú)”、“慎微”、“慎初”,不以善小而不為,不以惡小而為之。
其次,要堅(jiān)持一個(gè)“養(yǎng)”字,立足長(zhǎng)效。人需要一日三餐才能養(yǎng)出好身體,作為一名國(guó)家政工師也是需要“一日三醒”才能養(yǎng)出高素質(zhì)。一個(gè)人干一件好事不難,難的是一輩子干好事,做一時(shí)的好人不難,難的是一輩子做好人。提高政工師的素質(zhì)并不是一朝一夕的事,不能一曝十寒,不能三天打漁兩日曬網(wǎng),必須持之以恒、養(yǎng)成習(xí)慣。所以,我們要積極探尋新的歷史條件下做好政工師經(jīng)常性教育管理工作的方法和途徑,學(xué)習(xí)好的做法,推廣好的經(jīng)驗(yàn),努力探索使廣大政工師干部長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。
第三要“修、養(yǎng)”結(jié)合達(dá)到一個(gè)“醒”字,保持本質(zhì)。政工師隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持“修”、“養(yǎng)”結(jié)合,始終深刻領(lǐng)悟“公務(wù)即公共服務(wù)”的本質(zhì)含義,始終保持思想上的清醒,時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、奮斗目標(biāo),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,從而牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的黨性意識(shí);牢固樹立權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的群眾意識(shí)。
二、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀,客觀認(rèn)識(shí)自己,正確地看待他人
如何衡量一個(gè)政工師人生觀、價(jià)值觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀是否正確,應(yīng)當(dāng)把握這樣的標(biāo)準(zhǔn):把自己的人生理想和追求與維護(hù)國(guó)家的利益、群眾的利益、社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,這樣的人生觀就是高尚、正確的。因?yàn)檎_的人生觀在想問(wèn)題,做事情的時(shí)候,都能自覺地對(duì)照自己的行為是否符合社會(huì)的進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求;是否符合黨的路線方針政策,是否有損國(guó)家的利益和群眾的利益。
三、豐富政工師自身的社會(huì)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),提高辨別是非的能力
首先,要多讀一些歷史書籍,以史為鑒;第二,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,用科學(xué)理論來(lái)武裝自己的頭腦。第三,在實(shí)踐中總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)提高辨別是非的能力。
一個(gè)政工師的思想道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、法律知識(shí)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)及個(gè)人的經(jīng)歷、所處的環(huán)境、社會(huì)習(xí)慣及性格都直接影響其對(duì)是非的判斷能力。因此,客觀、全面、發(fā)展的看問(wèn)題是加強(qiáng)政工師思想道德修養(yǎng)的關(guān)鍵所在。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們判斷是非能力千差萬(wàn)別。以個(gè)人的好惡作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),符合自己心意就肯定,不符合自己心意就否定的有之;人云亦云,隨波逐流的有之;任人唯親放棄原則的有之;怕采納下屬正確意見丟面子而錯(cuò)誤決策的上司有之;凡此種種表現(xiàn)都帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。
看一個(gè)人是功是過(guò),要看其主要方面是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),既要看優(yōu)點(diǎn)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有多大益處,又要看缺點(diǎn)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有多大害處。一般地說(shuō),要先看長(zhǎng)處,后看短處,發(fā)揮長(zhǎng)處避其短處,在發(fā)揮長(zhǎng)處時(shí)補(bǔ)其短處,先看優(yōu)點(diǎn)后看缺點(diǎn),在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)過(guò)程中克服缺點(diǎn),而不是總摳缺點(diǎn)把人制住。
作為政工師,只有注重自身修養(yǎng),加強(qiáng)自律,樹立了正確的人生觀,明確了是非標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用科學(xué)的理論和方法提高了是非的辨別能力,才能真正地提高自身的思想道德修養(yǎng)。
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