知行錄

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“偷看電視達(dá)人”養(yǎng)成記

蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校六（7）班 方藝衡

客廳里，老爸開(kāi)始看《王牌對(duì)王牌》。

那一刻，我的大腦從“作業(yè)模式”，飛快轉(zhuǎn)變成“偷看模式”。我放下筆，打開(kāi)了房門(mén)。就看一眼，就一眼！走出門(mén)外，我更清楚地聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)的聲音，原本只看一眼的初衷，此時(shí)此刻已消失殆盡，身體沒(méi)有任何控制地站在那兒。我該回去做作業(yè)了，大腦催促著，但腳卻像扎了根似的，怎么也動(dòng)不了；只有眼睛緊緊盯著電視。

正看到入迷時(shí)，一不小心碰到了弟弟的玩具，“哐當(dāng)——”頓時(shí)心提到嗓子眼。

“方藝衡，做作業(yè)！”老爸訓(xùn)斥道。

我滿(mǎn)懷不甘地回到了房間。做作業(yè)的心思蕩然無(wú)存，取而代之的是如何看到電視。啊，“吱呀吱呀”，拖鞋的聲音太大了！難不成把拖鞋脫了？大理石地板和冰磚差不多！為了看電視，我寧愿上刀山下火海！這點(diǎn)冷算個(gè)啥？我再一次走出了房間，干脆玩起了“地下黨”，直接匍匐前進(jìn)！這再現(xiàn)了《碟中碟》中的場(chǎng)景啊！我在老爸房門(mén)口翻了一個(gè)跟頭，眼角望了望老爸……yeah！毫無(wú)反應(yīng)！我順利到了單人沙發(fā)背后，大氣也不敢出。我本來(lái)就有鼻炎，呼吸不通暢，現(xiàn)在又用嘴巴呼吸，聲音又不能大，難受極了！但能看到電視，值！

這時(shí)老爸去拿水杯，我剛要“行動(dòng)”，可一陣酸麻從下身傳來(lái)，直接和老爸四目對(duì)視……

“方藝衡——”

（指導(dǎo)老師：顧琴）

《天平歌》

星海小學(xué) 六（12）班 孫顥源

天平山，

楓葉下。

湖似銀鏡，

水天一色。

一山綠，

一水清，

秋風(fēng)親吻楓葉紅。

（指導(dǎo)老師：姚軼群2017.09.21 仿《敕勒歌》）

動(dòng)物的秘密花園

蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學(xué)校三（8）班 余暢晚

從前，有一片樹(shù)林。因?yàn)槿藗儧](méi)發(fā)現(xiàn)這世外桃源，它被這里的小動(dòng)物命名為“動(dòng)物的秘密花園?！?/p>

這里的天空湛藍(lán)，明潔，偶爾會(huì)飄過(guò)幾朵像棉花小塊一樣的云。

這里的小河清澈見(jiàn)底，清風(fēng)拂碧波，倒映著朵朵白云。

這里的樹(shù)林經(jīng)常有小鳥(niǎo)在交談著四季的信息。

秘密花園的森林里住各種各樣的森林居民。每天清晨，小鳥(niǎo)就會(huì)叫醒森林居民。梅花鹿聽(tīng)到叫聲，就從洞里走出來(lái)，開(kāi)始今天的生活。耀眼的陽(yáng)光照在梅花鹿皮毛上，梅花鹿就像全身鑲嵌著無(wú)數(shù)寶石，金光閃閃。慵懶的狗熊好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)呼呼大睡。小魚(yú)在河里嬉戲打鬧，本來(lái)平靜的湖面，結(jié)果漾起了一道道波紋?？兹竿现情L(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，走到河邊。那尾巴像一把巨大的折扇，一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)了?？兹肝舶蜕系幕y，就像一只只水靈靈的大眼睛，正在望著你呢。這讓其他愛(ài)美的伙伴們驚嘆不已。

動(dòng)物的秘密花園，像一個(gè)神話(huà)，像一個(gè)夢(mèng)境。

（指導(dǎo)教師：張逸武）

民間藝術(shù)進(jìn)課堂

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)四（5）班 汪星彤

下午一下第三節(jié)課，一個(gè)興奮的信號(hào)便從大腦發(fā)送至我的五官——下節(jié)課是“陽(yáng)光童年”！這可是一周一次的開(kāi)心活動(dòng)時(shí)間，太好了！

可是，我剛剛整理完書(shū)包，一位男士便跟隨石老師從容地步入教室，石老師急忙介紹道：“今天的“陽(yáng)光童年”正好輪到我們四（5）班上“民間藝術(shù)進(jìn)課堂”活動(dòng)。這是給我們上課的王老師，上學(xué)期王老師也來(lái)過(guò)咱們班。這次，他來(lái)教我們做一個(gè)‘招財(cái)貓’手鐲！”

此刻，我既興奮又無(wú)奈：興奮是因?yàn)榭梢宰鲆粋€(gè)手鐲帶回去給外婆炫耀；無(wú)奈是因?yàn)椤驗(yàn)椴荒芡媪??？僧?dāng)材料一發(fā)下來(lái)，我剛才的無(wú)奈都被拋到了九霄云外——那是三個(gè)非?？蓯?ài)的“招財(cái)貓”、四顆彩色小珠子和兩根大紅色的繩子，其中有一根的一段還被打火機(jī)燙過(guò)了。

王老師打開(kāi)投影，在上面演示制作的步驟，可我和同桌周靜嫻怎么也不會(huì)。所以，當(dāng)石老師問(wèn)：“有誰(shuí)還不會(huì)？”時(shí)，我第一個(gè)舉了手。于是，我拿著半成品的手鐲到了王老師的面前，王老師一面耐心地講解，一面細(xì)致地示范……我聚精會(huì)神地看著——只見(jiàn)王老師的手指在紅繩子上跳躍、跳躍、跳躍……時(shí)而壓繩子，時(shí)而穿繩子，時(shí)而拉繩子……我在心中贊嘆道：“哇！好巧??！”不一會(huì)兒，一個(gè)精妙絕倫的手鐲就這樣“誕生”了！做完后，王老師看著我，慈愛(ài)地說(shuō)：“現(xiàn)在會(huì)了嗎？”我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不知不覺(jué)，下課鈴聲響了起來(lái)。雖然很想把手鐲帶回去，但是“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊?！蔽野咽骤C給了同桌周靜嫻。

（指導(dǎo)老師：石凌）

考前綜合證

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)四（5）班 丁若涵

怎么辦？怎么辦？好緊張，好緊張呀！明天就要語(yǔ)文期中測(cè)試了！

吸氣……吐氣……吸氣……吐氣……??！好多了，不過(guò)還是有些小緊張呢！呀！有了！撒個(gè)小謊來(lái)緩解一下緊張的氣氛吧！

你知道嗎？我的媽媽就是那個(gè)和蕭伯納有過(guò)親密接觸的娜塔莎！蕭伯納還經(jīng)常來(lái)我們家做客哩！我爸也是個(gè)大紅人！美國(guó)你們都知道吧！我爸呀，他是美國(guó)第58屆總統(tǒng)特朗普！我們家有8套房子，其中7套是別墅，另一套是用水晶——好吧，是用玻璃做的！

“涵涵，早點(diǎn)睡，明天要考試呢！”媽媽叫我。對(duì)呀！明天還要考試呢！哎！還是回歸現(xiàn)實(shí)吧！

（指導(dǎo)老師：石凌）

片片楓葉紅

蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（2）班 許一諾

迎著涼爽的秋風(fēng)，我們乘著大巴車(chē)到天平山秋游了！同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)期待，因?yàn)樘炱缴降募t楓可是不遜于杜牧筆下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的紅楓，我們終于可以一睹這紅楓的真面目了。

坐在大巴車(chē)上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望到那紅楓之紅艷。遠(yuǎn)處，又是姹紫嫣紅，又是青翠欲滴，一棵棵楓樹(shù)坐落在各處，紅得像火，粉得像霞，黃得像琥珀，綠得像翡翠，好似層林盡染。

我們迫不及待地下了車(chē)，興奮地看著那美得無(wú)與倫比的楓葉，這片紅楓，形狀像小孩那纖細(xì)的手指。顏色紅得像火焰，又略帶一點(diǎn)焦黃，好像秋姑姑年紀(jì)大了，眼睛花了，把紅色和棕色調(diào)在了一起，涂在了這片樹(shù)葉上，但這顏色要是再深一點(diǎn)或再淺一點(diǎn)，卻又都不自然了，我心里暗自佩服秋姑姑這“高超”的調(diào)色技術(shù)。再看它的葉脈，猶如針線(xiàn)撒落一般，曲曲折折，優(yōu)雅動(dòng)人。

我看著這片樹(shù)葉入了迷，遐想著它的一生。它小時(shí)候，綠得青翠欲滴，生機(jī)勃勃，有著樂(lè)觀(guān)向上的精神。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，顏色微微蠟黃，但又不屈于命運(yùn)的安排，忍受著酷暑，現(xiàn)在，它“成人”了，顏色紅艷亮麗，卻又承受著嚴(yán)寒的折磨，愈發(fā)紅艷。它枯萎時(shí)，像只花蝴蝶一樣，從樹(shù)上飄落下來(lái)，融入泥土，化為養(yǎng)料，期待著重生。

（指導(dǎo)老師：陳皓月）