獨立學院組建啦啦操隊必要性的研究

張元萍 錢文海

（蘇州大學應用技術(shù)學院 江蘇蘇州 215300）

獨立學院組建啦啦操隊必要性的研究

張元萍 錢文海

（蘇州大學應用技術(shù)學院 江蘇蘇州 215300）

獨立學院是由普通本科高校和社會力量合作舉辦的進行本科層次教育的高等教育機構(gòu)，到2016年5月30日全國已有266所。體育競賽一直是各獨立院?；ハ喔偁幍闹匾緩?。啦啦操運動自2008年傳入中國，因其自身健康、陽光、活力等特性極其符合大中小學生，得到了教育部和國家體育總局的大力推廣和支持，經(jīng)過近十年來各界啦啦操人士的不斷努力，啦啦操已經(jīng)成為校園內(nèi)普及度和流行度較高的運動項目。所以，乘上啦啦操發(fā)展的大趨勢，建立獨立學院的體育品牌，就顯得十分必要。

獨立學院 啦啦操 啦啦操隊 高校運動隊

1 啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀和前景

1.1 運動員人數(shù)

截止到2017年，通過國家體育總局體操運動管理中心下屬的全國啦啦操委員會所注冊的大中小學生啦啦操運動員已有10萬人左右。

1.2 賽事舉辦

一.由全國啦啦操委員會（CCA）舉辦的“全國啦啦操聯(lián)賽、總決賽、冠軍賽等”，每年有20-30場，特點是：賽事規(guī)模大，參賽人數(shù)多，組別范圍大，在國內(nèi)的啦啦操比賽中，占據(jù)重要地位。

二.由中國大學生體育協(xié)會（CSARA）舉辦的賽事。如：2013年和2016年舉辦的全國學生啦啦操錦標賽。特點是：參賽隊伍多為高校，且水平較高，組別范圍相對較小。

三.各省市教育廳及相關(guān)協(xié)會組織的比賽。如：浙江省教育廳主辦的“浙江省大學生操舞錦標賽”；江蘇省的健美操、啦啦操錦標賽自2002年起已連續(xù)辦賽十五載。

四.商業(yè)性質(zhì)賽事。如每年舉辦的：特步五人制足球啦啦隊選拔賽等。

五.國際賽事。啦啦操世界錦標賽（ICU）、亞太地區(qū)賽、歐洲錦標賽等。目前由2004年成立的ICU舉辦的錦標賽為啦啦操最高級別賽事。

1.3 發(fā)展前景

國內(nèi)環(huán)境：唐金山在2013年啦啦操國際規(guī)則培訓班閉幕式上講到：2010—2013年是中國啦啦操運動的發(fā)展推廣年，2014—2017年是中國啦啦操運動的全力發(fā)展年。2015年教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司提出“一校一球一操”進校園，國家體育總局體操運動管理中心也提出對啦啦操要“以比賽促發(fā)展”，隨著教育部和國家體育總局對啦啦操運動推廣力度的加大，越來越多的學校開展了啦啦操運動，更多的青少年加入到了啦啦操運動的大家庭中。

國際環(huán)境：在2016年12月6日啦啦操隊項目被國際奧委會（IOC）接納成為奧運會臨時項目成員，臨時成員資格為三年，在下一屆國際奧委會會議中獲得認可便可成為正式成員，這意味著啦啦操隊項目將迎來新的發(fā)展契機。

所以，在國內(nèi)環(huán)境和國際環(huán)境的雙重推動下，啦啦操必定會迎來更好的發(fā)展前景和機遇。

2 組建意義

2.1 豐富校園文化

校園體育文化是校園文化的重要組成部分，良好的校園體育文化氛圍對學生的健康成長、學校培養(yǎng)目標的實現(xiàn)和校園良好精神風貌的建設(shè)，都有積極地作用。在全民健身的推廣以及建設(shè)和諧校園理念的推動下，校園體育文化的建設(shè)與發(fā)展就顯得越發(fā)重要，已成為學校層面推動全民健身發(fā)展和構(gòu)建和諧校園不可或缺的重要部分。啦啦操運動，有增強學生凝聚力、增強學生對學校認同感、傳遞活力朝氣的精神風貌等內(nèi)涵，這些內(nèi)涵都是建設(shè)良好校園文化的重要組成部分。

2.2 增強心理素質(zhì)

2012年以來，“95后”已成為高校大學生的主體，正是獨生子女居多、生活條件優(yōu)越的一代。他們充滿自信，但又較缺乏集體主義觀念；他們較為獨立，但又因缺乏同齡伙伴，在集體生活中則容易表現(xiàn)出缺乏團隊精神的觀念；他們極度依賴網(wǎng)絡世界，而忽略了現(xiàn)實世界中的人際交往能力；他們因成長條件較為優(yōu)越，心理承受能力較弱，遇到挫折易產(chǎn)生悲觀和自卑等不良情緒。

啦啦操是一項陽光體育運動，它代表活力、積極與健康，充滿正能量。啦啦操屬于集體性運動項目，要求大家在訓練和比賽過程中，需學會隊員之間團結(jié)合作、互幫互助、克服挫折，才有可能在比賽中取得好成績。通過平時的訓練、交流和比賽，學生逐步克服一些心理障礙，使啦啦操這項集體運動，在“95后”大學生團體中顯得更為重要。

2.3 增強身體素質(zhì)

以花球舞蹈啦啦操為例，技術(shù)動作特點是：“快、準、狠”，要求運動員通過短暫的加速和定位制動來表現(xiàn)啦啦操運動特有的力度感，動作完成要求干凈利索、重心穩(wěn)定、肢體控制精確；所以，想較高質(zhì)量的完成一套成套動作，對運動員的力量、速度、耐力、靈敏、平衡與柔韌等都有極高的要求。在平時的訓練中，教練員根據(jù)相關(guān)素質(zhì)需求，對隊員進行素質(zhì)訓練，從而增強學生身體素質(zhì)。

2.4 提高學校知名度

比賽既是促進訓練、提高技術(shù)水平的重要途徑，也是檢驗訓練成果的重要標準。將獨立學院啦啦操隊打造成一張名牌，通過賽事平臺展示和媒體宣傳，增加公眾對學校的關(guān)注度；通過好的賽事成績，增加學校的知名度和認可度，積極地為學校做正面宣傳，有利于學校良好形象的進一步建立和鞏固。

3 組建條件

3.1 學校支持

啦啦操隊若想得到順利開展，首先要校領(lǐng)導的支持。通過學校層面出臺一系列激勵學生和教師的規(guī)章制度，如將參加校隊訓練作為一門選修課來修學分，校隊的經(jīng)費需得到保障，如平時訓練中的器材費用，參加比賽的費用等；唯有得到校領(lǐng)導的支持，教練和學生才能把更多時間和精力投入到訓練和比賽中，以求獲得好成績。

3.2 教練員支持

美國既是啦啦操的發(fā)源地，又是國際最高水平的代表，借鑒美國高校啦啦操教學的經(jīng)驗，有利于訓練的科學化、規(guī)范化，促進隊伍水平提升。李茜、車磊等 認為“在美國的猶他大學，無論是技巧啦啦教練、舞蹈啦啦教練還是體能教練，都嚴格遵循時間的分配，科學的分工合作，力爭在有限的時間內(nèi)全面提高隊伍的整體技術(shù)水平?！蹦壳皣鴥?nèi)大部分高校啦啦操隊從隊伍的組建、訓練、經(jīng)費籌劃等各方面都由一名教練全權(quán)負責，使教練員不能全力負責訓練，也對隊伍的整體技術(shù)水平造成了一定的影響。所以，豐富、優(yōu)質(zhì)的教練員資源是組建啦啦操校隊的重要核心。

3.3 運動員支持

良好的運動員選拔制度和后備人才儲備制度，是保證啦啦操隊可持續(xù)發(fā)展的重要保障?？赏ㄟ^體育選項課課堂、校體育部、校官方微信等平臺進行啦啦操運動的宣傳，再進行運動員選拔；也可通過組建啦啦操社團的模式，培養(yǎng)和儲備后備人才。

3.4 場地設(shè)施支持

大部分高校的啦啦操隊訓練場地選在舞蹈房，條件相對簡陋的學校訓練場地又各不相同，如：籃球場、操場等。良好的場地設(shè)施有利于激發(fā)學生的訓練熱情、保障學生的運動安全、提高技術(shù)水平，所以良好的場地設(shè)施是隊伍順利開展訓練和取得好成績的重要保障。

4 結(jié)論與建議

（1）自2008年起，啦啦操教練員和運動員的人數(shù)逐年增多，國內(nèi)外賽事舉辦次數(shù)也越來越多，基本可以滿足各地區(qū)高校對不同比賽的需求。目前在教育部和國家體育總局持續(xù)給予的大力支持下，啦啦操的發(fā)展呈現(xiàn)出勢不可擋的趨勢。

（2）啦啦操隊能豐富校園文化、增強學生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、通過比賽提高學校的知名度，故組建啦啦操隊是十分有必要的。

（3）組建一支啦啦操隊，需要在學校、教練員、運動員、場地設(shè)施的多重支持下，才能較為順利的進行啦啦操隊的組建和開展工作。

（4）建議獨立學院組建啦啦操隊參加訓練和比賽。

[1]唐金山.2013啦啦操國際規(guī)則培訓班閉幕式上的講話[R].江蘇南京，2013(10).

[2]李茜，車磊.他山之石可以攻玉—借鑒美國經(jīng)驗提高我國校園啦啦操水平[J].中國學校體育，2017(7).

[3]李育林，寇磊，王曉東.近5年我國啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃[J].中國學校體育，2015(8).

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.32.170

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2095-2813(2017)11(b)-0170-02