淺談我國(guó)高校體育教學(xué)環(huán)境

陶源源

（長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)體育教研部 吉林長(zhǎng)春 130000）

高校的體育教學(xué)環(huán)境的良好可以讓學(xué)生更加健康，在高校的建設(shè)中應(yīng)該充分保證學(xué)生的體育訓(xùn)練。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)娛樂(lè)方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)該激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)，并在教學(xué)中加強(qiáng)體育教學(xué)，讓學(xué)生可以更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。

1 高校保持良好的體育教學(xué)環(huán)境的作用

1.1 良好的體育教學(xué)環(huán)境可以保障學(xué)生的身心健康

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了改變，對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天花費(fèi)自己的大多數(shù)時(shí)間在教室和宿舍中，這樣的時(shí)間安排首先就阻礙了學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)，高校學(xué)生需要學(xué)習(xí)知識(shí)，一直坐著對(duì)于人體的血液的循環(huán)是不利的，這樣長(zhǎng)時(shí)間的坐著會(huì)讓人的腿部得不到應(yīng)有的鍛煉，腿部會(huì)不可避免地變粗，對(duì)人體的健康構(gòu)成危害。高校的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)壓力較大，長(zhǎng)時(shí)間的伏案學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)學(xué)生的頸部和肩部造成一定的損傷，這樣對(duì)于學(xué)生的身體是有不同程度的損害。高校具有良好的體育教學(xué)環(huán)境，上述的問(wèn)題可以得到最大程度的避免。讓高校學(xué)生通過(guò)體育課的教學(xué)學(xué)到合理的鍛煉方式，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行鍛煉，保證學(xué)生自身的身體健康。

我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生的身體健康的同時(shí)，要考慮學(xué)生的心理健康，學(xué)生的心理情況很容易知道，可以通過(guò)學(xué)生體育出勤率就可以知道。但是學(xué)生的心理情況就很難知道，最近新聞屢次爆出高校學(xué)生之間以語(yǔ)言或者其他問(wèn)題而導(dǎo)致傷人等惡劣的事件。這些事件的出現(xiàn)為高校敲響了警鐘，加之互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度遠(yuǎn)超過(guò)人們的想象，導(dǎo)致很多暴力視頻充斥在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生觀看這類視頻，很可能出現(xiàn)模仿犯罪的情況。因此，高校要特別注重學(xué)生的心理健康，體育教學(xué)在這方面有著自己獨(dú)特的作用。在體育運(yùn)動(dòng)中，排球、籃球、足球等都是多人合作的項(xiàng)目，學(xué)生可以在這個(gè)過(guò)程中更加了解自己同學(xué)的脾氣，幫助其更加適應(yīng)多人的協(xié)作。避免學(xué)生在教室和宿舍中更加和睦的相處。幫助學(xué)生樹(shù)立起良好的觀念，通過(guò)打球等體育運(yùn)動(dòng)交到朋友。教導(dǎo)學(xué)生與人和睦相處，健康快樂(lè)的生活，積極面對(duì)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。

1.2 良好的體育教學(xué)環(huán)境為學(xué)生提供了一種更為健康的娛樂(lè)方式

在高校中，學(xué)生的娛樂(lè)方式并不少，但一般主要是在校內(nèi)進(jìn)行。高校處于保護(hù)學(xué)生的考慮，一般不鼓勵(lì)學(xué)生到校外逛街、吃飯、唱歌等娛樂(lè)。學(xué)生大多的娛樂(lè)方式都是在宿舍中玩手機(jī)或者電腦游戲，女生大多會(huì)選擇電視劇，電影等。學(xué)生通過(guò)這樣的娛樂(lè)方式實(shí)際上并不能有效地緩解自身的疲勞，相反增加了自身的疲憊。高校學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)，這樣首先可以保證自己的眼睛得到一定的放松，緩解眼睛的疲勞；其次，一定量的體育運(yùn)動(dòng)可以保證學(xué)生可以更好地提升自身的免疫能力，減少自身的患病風(fēng)險(xiǎn)。

2 目前高校的體育教學(xué)環(huán)境尚有不完善之處

2.1 高校體育教學(xué)機(jī)制不完善

體育課之前的準(zhǔn)備工作一般較為完善，可以準(zhǔn)備好體育課教學(xué)需要的器材，但是學(xué)生課后自己鍛煉時(shí)很難找到合適的運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。以籃球?yàn)槔w育館的開(kāi)放使用目前存在一定的問(wèn)題，首先，學(xué)生是否可以使用學(xué)校的體育館，如果讓學(xué)生在平時(shí)使用學(xué)校的體育館，那么學(xué)校的體育館就需要更多的維護(hù)和清理的費(fèi)用。一般學(xué)校只允許學(xué)校體育隊(duì)的學(xué)生使用體育館，并讓他們使用后進(jìn)行打掃，但由于體育課使用的籃球等體育器材都存放在體育館中，不允許非校體育隊(duì)學(xué)生進(jìn)入體育館，就導(dǎo)致學(xué)生并不能有效地使用學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)器材。部分高校允許普通學(xué)生使用學(xué)校的器材，可學(xué)校的球類往往會(huì)出現(xiàn)找不到和運(yùn)動(dòng)器材損壞的情況，器材損壞的責(zé)任問(wèn)題和賠償機(jī)制不健全而且很難執(zhí)行。原因在于器材被借用時(shí)并沒(méi)有人檢測(cè)其是否可以正常使用，再加之使用時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的管理，體育運(yùn)動(dòng)器材很容易損壞。

2.2 高校體育教學(xué)器材數(shù)量不夠、質(zhì)量不高

高校的體育器材的數(shù)量并不能夠滿足全校學(xué)生的使用，體育器材在最初采購(gòu)時(shí)的數(shù)量是可以滿足學(xué)生的使用，但高校器材的使用量很大，往往是多個(gè)班級(jí)的輪流使用，導(dǎo)致體育器材的損壞率很高。高校中的有部分體育項(xiàng)目是學(xué)生之前很少練到的，比如：排球，學(xué)生由于不常聯(lián)系，也容易完成排球的損傷。由于體育器材的損壞率很大，高校一般都是選用質(zhì)量較差的體育器材，從而降低體育器材方面支出的費(fèi)用。這樣導(dǎo)致學(xué)生使用的很多器材并不能幫助學(xué)生練習(xí)運(yùn)動(dòng)技巧，提升自己的運(yùn)動(dòng)水平。這樣的運(yùn)動(dòng)器材在一定程度上是阻礙了學(xué)生的學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

2.3 高校進(jìn)行體育多媒體教學(xué)時(shí)設(shè)備不足

高校進(jìn)行體育教育是需要給學(xué)生播放一些視頻，這些視頻可以讓學(xué)生很好地理解運(yùn)動(dòng)規(guī)則和一些基本的運(yùn)動(dòng)技巧。以籃球運(yùn)動(dòng)作為例子，體育教師可以為學(xué)生播放籃球場(chǎng)上的規(guī)則，一些基本的籃球運(yùn)動(dòng)的技巧。視頻可以更好地幫助學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，如果單純地用語(yǔ)言教學(xué)生如何是犯規(guī)，犯規(guī)后怎么處理，學(xué)生很難通過(guò)抽象的文字理解籃球的規(guī)則。同時(shí)一些基本的籃球執(zhí)球、運(yùn)球、傳球的技巧視頻也可以讓學(xué)生更好更快地了解并進(jìn)行練習(xí)。大部分高校目前并沒(méi)有專業(yè)的用于體育多媒體教學(xué)的場(chǎng)所，一般都是使用學(xué)生自習(xí)室中的原有的設(shè)備進(jìn)行體育的多媒體的教學(xué)。自習(xí)室的多媒體設(shè)備主要是為了進(jìn)行學(xué)生學(xué)科教育的使用，用于體育教育就會(huì)顯示出其局限性。同時(shí)，沒(méi)有相應(yīng)的錄音攝像設(shè)備等幫助學(xué)生矯正自身不良的運(yùn)球，投籃技巧。體育教師也很難通過(guò)這些器材幫助學(xué)生理解籃球的戰(zhàn)術(shù)和其他的籃球技巧。這對(duì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情和積極性會(huì)有一定的阻礙。

3 完善高校體育教學(xué)環(huán)境的措施

3.1 完善高校的體育教學(xué)的機(jī)制

在高校中確立相應(yīng)的機(jī)制，保證學(xué)校的體育器材可以得到有效使用，例如，可以讓系體育部的學(xué)生管理學(xué)校的體育器材的借用。每個(gè)班級(jí)的體委都在系體育部，讓他們管理學(xué)校的體育器材的使用，學(xué)生要想借用體育器材時(shí)，直接找自己班級(jí)的體育委員就可以了。對(duì)于器材損壞的賠償機(jī)制要盡快確立，并且進(jìn)行賠償機(jī)制書(shū)面化。高校應(yīng)該定期舉行體育賽事，如籃球賽、足球賽、乒乓球等。體育賽事可以設(shè)計(jì)不同級(jí)別的，可以以班級(jí)為單位，以系部為單位舉辦體育賽事。

3.2 加強(qiáng)高校的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的建設(shè)

高校的體育運(yùn)動(dòng)的設(shè)施的使用量較大，高校需安排專業(yè)的人員對(duì)于學(xué)校的體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行相應(yīng)的保養(yǎng)維修工作，同時(shí)，在學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)嚴(yán)格遵守項(xiàng)目使用規(guī)則，學(xué)生不攜帶任何的飲料和飯菜進(jìn)入到體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，保證體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的整潔并可以延長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的使用時(shí)間。高校應(yīng)該為體育教學(xué)提供專門(mén)進(jìn)行多媒體教學(xué)的場(chǎng)地，在購(gòu)備體育器材的時(shí)候應(yīng)該購(gòu)備不同質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)器材。質(zhì)量較差的用于學(xué)生初學(xué)時(shí)使用，質(zhì)量好的用來(lái)幫助學(xué)生提升自己的運(yùn)動(dòng)水平。

3.3 加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的宣傳

在高校中進(jìn)行激勵(lì)的體育運(yùn)動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生之間的一種風(fēng)氣，上學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)成為一種流行?？梢越M織一些體育知識(shí)的講解，以及對(duì)一些體育運(yùn)動(dòng)的歷史名人的講解。讓學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，以足球?yàn)槔?，可以給學(xué)生講一些足球技巧和一些高超的足球動(dòng)作。體育運(yùn)動(dòng)不僅是鍛煉身體，它更像是一種文化，擁有自己的歷史，自己的人物，自己的年歷表，加強(qiáng)宣傳，讓學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的文化，熱愛(ài)球星，可以讓他們更加積極地參加體育運(yùn)動(dòng)。

4 結(jié)語(yǔ)

環(huán)境對(duì)人有塑造作用，良好的體育教學(xué)環(huán)境可以讓學(xué)生更加積極地參加體育運(yùn)動(dòng)，讓他們可以在體育運(yùn)動(dòng)中釋放自己，更加健康地參加學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，可以幫助學(xué)生交到更多志同道合的朋友，為學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)世界提供條件。良好積極的體育運(yùn)動(dòng)同時(shí)可以緩解高校學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間坐立學(xué)習(xí)帶來(lái)的血液循環(huán)不暢，幫助學(xué)生提升自身的健康水平。

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