淺談?dòng)變簣@安全主體責(zé)任的落實(shí)措施

任梨源

淺談?dòng)變簣@安全主體責(zé)任的落實(shí)措施

任梨源

幼兒園作為幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，承擔(dān)著保障幼兒安全活動(dòng)的重要責(zé)任。幼兒園的安全管理是幼兒在園活動(dòng)的首要前提，落實(shí)安全主體責(zé)任是幼兒園的首要工作。

幼兒 安全責(zé)任 措施

《綱要》規(guī)定：幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在首位，樹(shù)立正確的健康觀念。在重視幼兒身體健康同時(shí)，要重視幼兒心理健康。幼兒園落實(shí)安全主體責(zé)任，是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的前提基礎(chǔ)。只有樹(shù)立科學(xué)的安全管理觀，抓好安全工作，才能保證在園幼兒身心康發(fā)展，而保障幼兒的健康發(fā)展, 才能繼而實(shí)現(xiàn)各方面的教育目標(biāo)。

事故因果連鎖理論認(rèn)為:事故的直接原因是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)；間接原因包括個(gè)人因素及與工作有關(guān)的因素。根本原因是管理的缺陷，即管理上存在的問(wèn)題或缺陷是導(dǎo)致間接原因存在的原因，間接原因的存在又導(dǎo)致直接原因存在，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。因此，建立健全安全管理體系是消除管理缺陷的重要策略。筆者認(rèn)為以預(yù)防為主導(dǎo)，將提前防范作為重點(diǎn)的預(yù)防型安全管理體系適合幼兒園的實(shí)際情況，此種體系的建構(gòu)，需要從外部及內(nèi)部、物質(zhì)及精神，多層面的協(xié)同支撐。

一、加大安全資金投入，確保幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)

《安全生產(chǎn)法》第二十四條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。 ”因此，幼兒園管理者應(yīng)嚴(yán)格審核各建筑設(shè)施，特別是消防通道、安全出口、消火栓、滅火器等安全設(shè)施必須符合國(guó)家要求。

許多安全事故容易發(fā)生在戶外期間。大型戶外玩具、玩沙玩水區(qū)域、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷、重者磕傷的事件。因此,要讓孩子們玩得既開(kāi)心又安全,這就要求幼兒園保證園舍的各硬件設(shè)施嚴(yán)格滿足國(guó)家要求，每處細(xì)節(jié)、每個(gè)角落都用心檢查，全面確認(rèn)，盡量避免安全事故的發(fā)生。

幼兒接觸的桌椅、各類教玩具都要保證質(zhì)量，無(wú)毒且安全性強(qiáng)。由于幼兒的身體發(fā)育特點(diǎn)，以及幼兒園活動(dòng)的分散性、多樣性，幼兒隨時(shí)存在摔倒、撞擊的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要做的就是盡可能為其提供最為安全保險(xiǎn)的硬件，桌椅保證全部是圓弧角的設(shè)計(jì)，教師的柜子及保育員的衛(wèi)生清潔用品都要保證在幼兒無(wú)法接觸的高度。

二、形成完備工作體系，保證幼兒食品、藥品安全

幼兒園作為集保育和教育為一體的機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了幼兒早點(diǎn)、中飯、午點(diǎn)的飲食，幼兒園食堂工作的重點(diǎn)就是保證食品的衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)均衡。為此，作為直接接觸食品的食堂工作人員必須持健康證上崗,并且保證至少一年體檢一次,而食物的選擇和處理上必須嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)貨、加工、運(yùn)送、留驗(yàn)、洗消、保存等各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理制度。保證食品的新鮮及原材料的來(lái)源途徑正規(guī)，同時(shí)應(yīng)與食品供貨商簽訂協(xié)議書，以法律的約束為食品的安全進(jìn)行保證。幼兒的餐具如碗、勺、筷、杯要有一套固定的消毒模式，并且做好消毒記錄，以便隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。

幼兒藥品的管理、服用也是一項(xiàng)細(xì)致的工作,如果在這方面出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤就很容易會(huì)釀成大禍。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生承擔(dān)著幼兒身體檢查、藥品管理的重要責(zé)任。形成一套幼兒帶藥、放藥、服藥的規(guī)定，能有效保證幼兒進(jìn)藥的安全。幼兒所帶藥品,家長(zhǎng)須用包裝好,寫上幼兒姓名、班級(jí),來(lái)園后,家長(zhǎng)要及時(shí)在校門口的服藥記錄本上進(jìn)行簽字,并且填寫準(zhǔn)確幼兒姓名、藥名、劑量。校醫(yī)對(duì)這些藥品統(tǒng)一收集，在固定時(shí)間進(jìn)班請(qǐng)幼兒服藥,負(fù)責(zé)服藥的老師要簽字確認(rèn)。

三、嚴(yán)格遵守接送、保衛(wèi)制度，保證幼兒人身安全

幼兒園接送制度和保衛(wèi)制度具體就是把好幼兒接送關(guān)、把好門衛(wèi)值班關(guān)。家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)一定要保證送入大門，接孩子一定持接送卡,如果遇到父母以外的人來(lái)接孩子,必須攜帶有接送卡，教師要多次詢問(wèn)幼兒并且與家長(zhǎng)電話核實(shí)后才能放走孩子,堅(jiān)決杜絕亂接、錯(cuò)接,嚴(yán)防不法分子乘虛而入。教師平時(shí)也要教育孩子不跟陌生人走,以保證幼兒的接送安全。

幼兒園門衛(wèi)要保證一天24小時(shí)都有保安值班,按時(shí)開(kāi)關(guān)大門,幼兒園實(shí)行封閉式管理,實(shí)行外來(lái)人員登記制,如有來(lái)訪者,保衛(wèi)人員核實(shí)無(wú)誤后才準(zhǔn)其入內(nèi)。幼兒或家長(zhǎng)中途進(jìn)出大門需要嚴(yán)格登記。接送幼兒期間,門衛(wèi)站在大門口值班,嚴(yán)防幼兒私自離園,嚴(yán)防不法分子入內(nèi),如遇危急情況,應(yīng)立即采取緊急措施。

四、提升幼兒園工作者使命感，加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)

幼兒園內(nèi)的安全涉及管理、教育、飲食 、保衛(wèi)等方方面面，園內(nèi)的所有教職工都是幼兒安全的保障者，支持者，而這其中，幼兒教師作為幼兒的直接面對(duì)者，更需要提升自己的安全觀念意識(shí)，注重幼兒的安全需要。常規(guī)化、 制度化、 全面化的安全管理體制是保障幼兒園安全的基礎(chǔ)，所有的在園工作者都應(yīng)該樹(shù)立正確的安全觀念，時(shí)刻保有危機(jī)意識(shí)，在腦中時(shí)刻有警鐘提醒。

通過(guò)對(duì)教職工進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，如：定期安全會(huì)議，相關(guān)部門工作人員的講座，針對(duì)性的考核等，做到警鐘長(zhǎng)鳴，讓教職工腦中繃緊“安全弦”，明確日常安全管理的要求、內(nèi)容、緊急事故處理方法、避險(xiǎn)逃生技能、承擔(dān)的責(zé)任等；管理者定期組織安全宣講活動(dòng)，針對(duì)典型安全事故案例，教師分析事故發(fā)生的原因，探討預(yù)防事故發(fā)生的措施，不斷強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，提高教職工對(duì)安全事故后果的預(yù)見(jiàn)能力，牢固樹(shù)立預(yù)防為主的思想及高度的責(zé)任感。

防范勝于補(bǔ)救，明確幼兒園安全主體責(zé)任，在幼兒園各安全環(huán)節(jié)都能保證提前準(zhǔn)備、提前預(yù)防、提前保障，以“預(yù)防為主”的理念下不斷完善幼兒園的安全保障體系，堵塞各類管理漏洞，能夠促進(jìn)和諧的幼兒園建設(shè)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，確保幼兒園的長(zhǎng)治久。

[1]丁文珍.談?dòng)變簣@事故的處理[J].天津市教科院學(xué)報(bào),2002(03).

（作者單位：江蘇省昆山高新區(qū)紫竹幼兒園）